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应用型大学创新创业教育协同体系的探索——以成都工业学院为例

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中国管理信息化 2022年第8期25卷 209-211页

作者：郭丽芳尤小泉胡沁春张松成都工业学院网络与通信工程学院成都611730 成都工业学院自动化与电气工程学院成都611730

文章结合成都工业学院在创新创业教育中取得的成果和存在的不足,对不足的原因进行详细分析,在此基础上提出由教育理念转变、协同机制体系、支持保障体系构成的应用型大学创新创业教育协同体系。

关键词：应用型大学创新创业教育协同体系

新形势下应用型本科院校产教融合育人模式的发展探析——以成都工业学院为例

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智库时代 2020年第1期 190-191页

作者：李瑶成都工业学院

产教融合育人模式经过一段时期的实践形成了一系列经验,同时也面临着新形势下的全新挑战,需要在正视新时代新内涵新要求的前提下,探索进一步提升产教融合育人实效的具体对策。

关键词：应用型本科院校产教融合育人创新发展

浅谈新时代高校档案资源建设——以成都工业学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第3期 0023-0026页

作者：王中克成都工业学院档案馆四川成都611730

高校档案学校过去和现在发展的历史再现,对学校未来的发展也有深远影响。档案资源建设是高校档案部门最基本的业务工作。文章从加强高校档案资源建设意义的角度出发,通过对笔者所在成都工业学院近年来加强档案资源建设方面所开展的几方... 详细信息

高校档案学校过去和现在发展的历史再现,对学校未来的发展也有深远影响。档案资源建设是高校档案部门最基本的业务工作。文章从加强高校档案资源建设意义的角度出发,通过对笔者所在成都工业学院近年来加强档案资源建设方面所开展的几方面工作的介绍以及对于存在问题的分析,进一步强调了档案资源建设作为高校档案部门的基础工作,是档案工作服务学校和社会大众的信息资源要素保障的重要意义。

关键词：高校高校档案档案资源建设

课堂和调研相结合的混合教学模式在自然保护区学课程中的应用——以成都工业学院为例

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创新教育研究 2021年第3期9卷 603-607页

作者：孙静李强林吴勇吴菊珍邱诚成都工业学院四川成都

自然保护区学是环境生态学应用领域的一个重要分支,是成都工业学院环境科学与工程专业三州定向班的专业必修课。该班级学生在完成四年本科教育后,有可能成为自然保护区科研、管理工作的直接参与者,针对该定位,本门课程的学习需理论与实... 详细信息

自然保护区学是环境生态学应用领域的一个重要分支,是成都工业学院环境科学与工程专业三州定向班的专业必修课。该班级学生在完成四年本科教育后,有可能成为自然保护区科研、管理工作的直接参与者,针对该定位,本门课程的学习需理论与实践并重方可满足学生需求。在此学情下,笔者将课程内容整合为户外必备基础知识、保护区编目和监测、保护区管理和保护区经典案例四大模块,将实践性充分考虑进课程设计中,将教学分成教师教学、观影引导、学生自学汇报和参与调研课题四大任务,最后通过实践与理论相结合的调研型课程论文检测教学效果。

关键词：自然保护区学环境专业定向班调研

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浅谈成都工业学院景观设计的定位

美术教育研究 2015年第22期 69-页

作者：胡晓琳成都工业学院

随着现代校园建设的发展,校园的规模、功能也在逐渐完善。时代的发展促进了学校在理念、功能、职责上的改变,也对校园景观设计提出了更高的要求。文章通过分析一些高校景观设计存在的问题,提出了创造性的改革意见,以期创造更适宜的校园... 详细信息

随着现代校园建设的发展,校园的规模、功能也在逐渐完善。时代的发展促进了学校在理念、功能、职责上的改变,也对校园景观设计提出了更高的要求。文章通过分析一些高校景观设计存在的问题,提出了创造性的改革意见,以期创造更适宜的校园空间,最终实现环境育人的目标。

关键词：成都工业学院景观设计教学环境定位

地方高校大学科技园建设的新思考——以成都工业学院为例

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现代职业教育 2019年第35期 254-255页

作者：张世凭姜自莲何若雪祁萌王艳成都工业学院

大学科技园作为科技型孵化器,承担着高校科技成果转化、创新创业实践教育和服务地方等多重功能,是地方本科高校体现"地方性"办学定位、实现"应用型"人才培养办学功能的重要抓手。以成都工业学院大学科技园的建设和发展为例,从科技型孵... 详细信息

大学科技园作为科技型孵化器,承担着高校科技成果转化、创新创业实践教育和服务地方等多重功能,是地方本科高校体现"地方性"办学定位、实现"应用型"人才培养办学功能的重要抓手。以成都工业学院大学科技园的建设和发展为例,从科技型孵化器功能、科技成果转化和创新创业人才培养等三个维度分析了当前地方本科高校科技园建设存在的主要问题,提出紧扣"大学""孵化"和"服务"三个关键,立足地方高校实际,做好科技园的内涵建设,提升科技园服务人才培养的能力水平。

关键词：地方高校科技园建设

基于需求驱动视角下高校图书馆“云荐购”模式探索——以成都工业学院图书馆为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第7期 0141-0144页

作者：钟小娟胡倩成都工业学院·图书馆四川成都611730

本文提出基于读者需要驱动视角,激发读者阅读需求,让读者主动参与图书馆云荐购活动,后期馆员及时反馈信息给读者,读者需求最终得到满足,又会进一步激发读者再次参与到图书云荐购活动,在一定程度上,创新云荐购服务工作,更好的服务读者,... 详细信息

本文提出基于读者需要驱动视角,激发读者阅读需求,让读者主动参与图书馆云荐购活动,后期馆员及时反馈信息给读者,读者需求最终得到满足,又会进一步激发读者再次参与到图书云荐购活动,在一定程度上,创新云荐购服务工作,更好的服务读者,从而提高图书馆纸质图书利用率,优化文献资源建设,提升大学生的阅读素养,促进大学图书馆的阅读推广,加快全民阅读的进程。

关键词：需求驱动图书馆云荐购

以成都工业学院为例的校园元素在纪念品中的设计研究

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成都工业学院学报 2020年第3期23卷 117-120页

作者：彭云杰王丹萍陈静彤成都工业学院人文与设计学院成都611730

高校纪念品是校园文化的重要组成部分,一款独特的校园纪念品既是对校园文化的继承和发扬,又能承载师生情感的寄托,而校园纪念品作为具有深刻文化含义的特殊商品,除了对校园文化传播和软实力建设有积极影响外,也具有一定的商业价值。以... 详细信息

高校纪念品是校园文化的重要组成部分,一款独特的校园纪念品既是对校园文化的继承和发扬,又能承载师生情感的寄托,而校园纪念品作为具有深刻文化含义的特殊商品,除了对校园文化传播和软实力建设有积极影响外,也具有一定的商业价值。以成都工业学院为例探讨校园文化元素在高校纪念品设计中的应用研究,运用元素提炼的设计方法为成都工业学院设计出符合师生的情感表达、具有人文价值和纪念意义的校园文化创意纪念品。

关键词：纪念品校园文化元素提炼

社会主义核心价值观引领创业教育路径探讨——以成都工业学院SYB创业培训为例

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科技创业月刊 2020年第4期33卷 95-97页

作者：马新龙杨燕丽成都工业学院创新创业学院成都工业学院党委宣传部四川成都611730

高校需按照教育培训规律分阶段开展学生创业者思想引领和教育,严把师风师德、生源质量、精英培育、项目指导和竞赛活动质量关,将社会主义核心价值观考核作为首要指标。培训前开展关于诚信教育,提升培训质量;培训中将核心价值观教育贯穿... 详细信息

高校需按照教育培训规律分阶段开展学生创业者思想引领和教育,严把师风师德、生源质量、精英培育、项目指导和竞赛活动质量关,将社会主义核心价值观考核作为首要指标。培训前开展关于诚信教育,提升培训质量;培训中将核心价值观教育贯穿于课程教学与案例教学始终;培训后将价值观教育贯穿到后续创业咨询和项目指导全过程,引导学生不但要做好技术技能储备,还要自觉践行社会主义核心价值观,内化于心、外化于行,作为衡量项目价值的首要标准。

关键词：高校 SYB 社会主义核心价值观