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传扬琴之精髓,承当代之新风——纪念李德才先生诞辰120周年

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曲艺 2024年第2期 36-39页

作者：张强杜江利成都大学中国东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

李德才(1903年—1982年)是一名曲艺大家。生前曾任中国曲协副主席、四川省曲协名誉主席。他见证了20世纪四川扬琴的民间传承、专业团队发展以及四川曲艺的繁荣与历史变化。四川扬琴作为四川曲艺中国家级非遗曲种之一,有着极高的文化艺... 详细信息

李德才(1903年—1982年)是一名曲艺大家。生前曾任中国曲协副主席、四川省曲协名誉主席。他见证了20世纪四川扬琴的民间传承、专业团队发展以及四川曲艺的繁荣与历史变化。四川扬琴作为四川曲艺中国家级非遗曲种之一,有着极高的文化艺术价值和学术价值,是巴蜀文化的重要组成部分。因此,自觉肩负继承和发展中华民族现代文明巴蜀文化的这份担子,是我们义不容辞的职责和文化使命。

关键词：四川扬琴四川曲艺巴蜀文化专业团队文化使命文化艺术价值民间传承李德才

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浅析肢体训练在声乐教学中的引入

当代音乐 2024年第7期 104-106页

作者：郭欣成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院成都610106

声乐的肢体表现影响歌者自身歌唱技术和表演形象的构建,是展现音乐艺术魅力的直接载体。随着相关医学理论的发展和仪器设备的更新,发声已揭开了它的神秘面纱,由看不见转变为看得见。同时,相关的人体动力学与歌唱的交叉研究也说明肢体表... 详细信息

声乐的肢体表现影响歌者自身歌唱技术和表演形象的构建,是展现音乐艺术魅力的直接载体。随着相关医学理论的发展和仪器设备的更新,发声已揭开了它的神秘面纱,由看不见转变为看得见。同时,相关的人体动力学与歌唱的交叉研究也说明肢体表现映射发声结果,发声结果可通过肢体表现,同时佐证了肢体训练在声乐教学中的必要性。肢体训练在声乐教学中的使用符合当今研究趋势,可以丰富声乐教学方式,增添声乐教学手段,完善声乐教育体系,充实教学的模式、形式和内容。

关键词：肢体训练声乐教学声乐表演歌唱

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课程思政视角下中国钢琴作品教学方法探析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 187-190页

作者：石浏琬悦成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院四川成都610106

文章研究中国钢琴作品教学方面的问题,课程思政的重要性与实用价值,分析了从课程思政角度对待钢琴作品教学的方法。在深入探索思想本质、融入历史文化背景、引导对社会问题的反思以及提升审美情感和公民素质等方面,论述了在教学过程中... 详细信息

文章研究中国钢琴作品教学方面的问题,课程思政的重要性与实用价值,分析了从课程思政角度对待钢琴作品教学的方法。在深入探索思想本质、融入历史文化背景、引导对社会问题的反思以及提升审美情感和公民素质等方面,论述了在教学过程中如何整合意识形态要素。在考查学生课程反馈与表现的过程中,对课程的反应研究揭示了学生在情感投入、表达能力、跨学科认知、社会关怀、公民素养、文化认同感以及自主学习等方面的影响。

关键词：课程思政中国钢琴作品教学思想内涵

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苏轼的音乐思想研究

戏剧之家 2024年第9期 79-81页

作者：周璇西华大学音乐与舞蹈学院四川成都610039

苏轼是中国文学史上罕见的艺术奇才,现有苏轼相关研究成果在艺术领域的研究主要集中在书画方面。殊不知,苏轼的音乐造诣更是其艺术成就的重要组成部分,由于苏轼的文学成就太过耀眼,其在音乐方面的成就往往被忽视,因此,探索、研究、分析... 详细信息

苏轼是中国文学史上罕见的艺术奇才,现有苏轼相关研究成果在艺术领域的研究主要集中在书画方面。殊不知,苏轼的音乐造诣更是其艺术成就的重要组成部分,由于苏轼的文学成就太过耀眼,其在音乐方面的成就往往被忽视,因此,探索、研究、分析苏轼的音乐思想具有十分重要的意义,其不仅有助于我们全面了解苏轼,而且为我们研究古代文人音乐提供了依据,也能为中国民族民间音乐的发展起到良好的推动作用。

关键词：苏轼音乐思想传承发展

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论罗奇伯格的“音乐空间”观念

音乐研究 2023年第4期37卷 117-125页

作者：黄金城成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

罗奇伯格认为音乐中同时存在空间元素与时间元素,不同的是,在不同的时代与不同的作品中,哪一个层面被清晰表达的程度多一些。他从梳理评述苏珊·朗格与勋伯格的音乐空间思想出发,分别从时间和空间的联合、两个(时间、空间)原型、言说形... 详细信息

罗奇伯格认为音乐中同时存在空间元素与时间元素,不同的是,在不同的时代与不同的作品中,哪一个层面被清晰表达的程度多一些。他从梳理评述苏珊·朗格与勋伯格的音乐空间思想出发,分别从时间和空间的联合、两个(时间、空间)原型、言说形式与空间形式三大角度,阐述了自己的音乐空间思想体系。这一理论已被美国主流音乐学界吸收发展,并成为当下分析研究音乐的一种新方法。

关键词：罗奇伯格音乐空间时-空联合时-空原型言说形式空间形式

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四川扬琴“五方传统”述论

中国音乐学 2023年第1期1卷 93-100页

作者：张强成都大学中国东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

四川扬琴,作为巴蜀地区代表性曲种,在近300年的历史进程中,经过数代艺人在不同历史背景下对不同乐器和表演形式的不断改良而最终形成了“五方传统”,其既是四川曲艺说唱艺术表演形式的重要话语,也是四川扬琴“坐地传情,以声塑形”这一... 详细信息

四川扬琴,作为巴蜀地区代表性曲种,在近300年的历史进程中,经过数代艺人在不同历史背景下对不同乐器和表演形式的不断改良而最终形成了“五方传统”,其既是四川曲艺说唱艺术表演形式的重要话语,也是四川扬琴“坐地传情,以声塑形”这一核心特征及地方音乐风韵的重要依据。然而,随着时代发展,四川扬琴辨识度开始“模糊”。在此背景下,本文通过对历史文献的爬梳整理及田野调研,总结归纳四川扬琴自康熙年间以来,随着伴奏乐器的变化而历经的“扬琴荡子”“荷叶扬琴”“渔鼓扬琴”“清唱扬琴”“五方坐唱”五个发展阶段,以及各时期的艺术形态特征。在此基础上,从五方伴奏乐器出发,探讨以川琴为“骨架”、鼓板为“皮眼”、小胡琴为“筋”、二胡为“肉”、小三弦为“胆”的音乐伴奏形态构架,提出五方乐器在音乐进行中的“架”“裹”“框”“串”“填”“融”功能,并得出以川琴为引领的五方乐器与唱腔间的“衣”与“架”的关系。最终,文章从五方核心乐器——川琴入手,给出呈现四川扬琴清商音阶及恢复传统琴竹的设想和建议。

关键词：四川扬琴五方传统唱腔与伴奏川琴传统扬琴演奏流派地方曲种特色

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成都被单戏的风格形态与传承现状

四川戏剧 2023年第9期 100-102页

作者：郭欣成都大学中国—东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

流行于成都地区的被单戏,可考溯源为清末民初臻至成熟,因其表演形式为表演者于形似被单的帷幕后表演,故名被单戏。其风格形态为单人表演的叙事性木偶戏,具有小而精、一人班的特点。成都被单戏这种民间艺术街头表演具有高度的灵活性,主... 详细信息

流行于成都地区的被单戏,可考溯源为清末民初臻至成熟,因其表演形式为表演者于形似被单的帷幕后表演,故名被单戏。其风格形态为单人表演的叙事性木偶戏,具有小而精、一人班的特点。成都被单戏这种民间艺术街头表演具有高度的灵活性,主要受众为普通大众尤其是儿童,木偶的制作选材及面貌绘制上也有本地特色。传承难仍是成都被单戏和众多非物质文化遗产项目面临的共同问题,被单戏传承难主要原因为戏剧内容时代性体现和传承人综合素质高要求两个方面。

关键词：傀儡木偶戏成都被单戏风格传承

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四川扬琴月调音乐及其曲牌思维研究

四川戏剧 2023年第8期 125-128页

作者：张强成都大学中国东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

四川扬琴月调具有润腔独特和旋律鲜明的艺术特征,是地方音乐深层内涵的体现和文化历史底蕴的沉淀。本文通过对四川扬琴月调的溯源研究及现有曲目的爬梳整理,分析了五首月调曲目中曲牌的句子结构、板式类别、落音规律、曲牌连接等,揭示... 详细信息

四川扬琴月调具有润腔独特和旋律鲜明的艺术特征,是地方音乐深层内涵的体现和文化历史底蕴的沉淀。本文通过对四川扬琴月调的溯源研究及现有曲目的爬梳整理,分析了五首月调曲目中曲牌的句子结构、板式类别、落音规律、曲牌连接等,揭示出月调音乐的曲牌结构特征,总结归纳出四川扬琴月调曲牌程式固定性、流动可变性的思维和特征。

关键词：四川扬琴月调曲牌音乐曲牌思维

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分析近现代钢琴作品在高校教学中的实践运用

音乐世界 2023年第2期 84-89页

作者：蒋启辰成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院

当下,我国高校钢琴教育理念在与时俱进,钢琴课程的教学设置和课程安排上需要更多的突破创新。本文通过分析国内外近现代钢琴作品的创作风格和创作技法,探究近现代钢琴作品学习对于高校钢琴专业学生的帮助,力图为高校师生在近现代作品的... 详细信息

当下,我国高校钢琴教育理念在与时俱进,钢琴课程的教学设置和课程安排上需要更多的突破创新。本文通过分析国内外近现代钢琴作品的创作风格和创作技法,探究近现代钢琴作品学习对于高校钢琴专业学生的帮助,力图为高校师生在近现代作品的教学和学习中提供更多的教学方式和学习观念,倡导国内高校钢琴教学要更加重视对近现代钢琴作品的探索和实践的理念。

关键词：近现代作品钢琴教学卡巴列夫斯基