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卢沟桥景观演进与营修史研究
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建筑学报 2024年 第S1期 66-71页
作者: 史聪怡 乔亚军 张龙 天津大学建筑学院 北京丰台区卢沟桥文化发展中心
在实地调查的基础上,通过相关历史文献、档案、碑刻,尤其是明弘治三年重修卢沟河堤碑记与清代修缮工程档案等新材料的综合分析,将河、桥及其相关建筑作为一个景观整体,再现了古渡浮桥到金代肇建卢沟石桥,元代在桥东建过街塔,明弘... 详细信息
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基于本土文化传承,创新初中综合实践活动
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基础教育研究 2024年 第12期 37-40页
作者: 欧阳静 广东惠州市惠城区教师发展中心 惠州516001
随着课程改革的深入推进,教育界对初中综合实践活动课程教学的重视程度越来越高。对此,文章从本土文化传承和综合实践活动的基本理论出发,具体探究综合实践活动有效开展的策略,包括立足本土文化要素,丰富综合实践活动的主题;根据本土文... 详细信息
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在高中语文阅读说话课上培养学生“文化传承与理解”素养的实践探究
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课堂内外(高中版) 2024年 第21期 45-48页
作者: 袁伟 广东省惠州市教师发展中心 广东惠州516000
博罗县博罗中学的阅读说话课开展十多年来,积极引导学生广泛阅读并适度创作,对学生语文核心素养的培养进行了大量富有探索性和实践性的尝试,取得了显著成果。文章从激发学生对中外文化典籍的阅读热情、教授阅读技巧、创新评价模式三个方... 详细信息
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融入中华优秀传统文化的初中英语教学实践
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中小学外语教学 2024年 第13期47卷 13-18页
作者: 胡新秀 南京秦淮区教师发展中心
中华优秀传统文化是中华民族的文化精髓和精神命脉,将其融入初中英语教学有助于青少年了解国家、走向世界,提升跨文化沟通与交流能力,坚定文化自信。本文解读了中华优秀传统文化的深刻内涵,强调了育人性和学科性的融入原则,并结合案例... 详细信息
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暖心守护老兵的晚年幸福——个案管理模式在高龄长者服务中的运用
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社会与公益 2024年 第8期 25-26页
作者: 陈润红 林碧琴 李芳芳 深圳信实公益服务发展中心
个案管理模式,亦称“综融性社会工作”,需要社工运用协调、链接以及整合资源的方式,为面临多重困境与需求的案主提供全方位的整合服务,强化资源网络,助力案主脱离困境,充分彰显了社工的专业素养与深刻洞察。
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利用平行教材资源,优化小学英语课堂教学
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中小学英语教学与研究 2024年 第2期 13-16页
作者: 周晓霞 江苏省丹阳教师发展中心
平行教材为优化小学英语课堂教学提供了可能,它对丰富英语教学资源、促进学生深度学习和培养学生核心素养具有一定的作用。本文结合具体案例,探讨了利用平行教材优化小学英语课堂教学的实施路径,即融合主题情境、实施多元文化对比、巧... 详细信息
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在小学英语测评中渗透文化意识考查的实践研究
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中小学外语教学 2024年 第4期47卷 58-64,F0003页
作者: 莫其凤 江苏省南京浦口区教师发展中心
文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏。教师不仅要在教学环节中落实文化意识的培育,而且要在测评环节渗透文化意识的考查。在小学英语测评中,命题者要设计能够体现学生基于对中外文化的正确理解而表现出的跨文化认知、态度和... 详细信息
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“塑料条约”第四次谈判落幕,全球塑料污染治理仍扑朔迷离
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可持续发展经济导刊 2024年 第5期 40-43页
作者: 王玲 深圳零废弃环保公益事业发展中心
全球塑料污染仍在持续加剧,思考塑料污染的本质,应从塑料的全产业链和价值链出发,综合考虑塑料应用场景,全生命周期及经济社会等因素。塑料污染正在加剧气候变化、生物多样性丧失和环境污染这三重地球危机,作为目前最紧迫的全球环境问... 详细信息
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太原万柏林区森林资源管护现状及对策
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当代农机 2024年 第7期 51-52,54页
作者: 王洁 太原万柏林区生态文化发展中心 山西太原030021
介绍了当前太原万柏林区森林资源管护的现状,分析主要存在问题,并提出几点对策建议。
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战斗鸡
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小说月报(原创版) 2024年 第11期 54-62页
作者: 张鲁镭 大连文化艺术事业发展中心
铁头死了,被他一拖把给拍死的。铁头死得很果决,声都没就“隔屁”了。他从来没这么勇敢过,今天也不知搭错了哪根神经,他像英雄那样举起拖把,像剑子手那样无情地要了铁头的命,他把铁头从尘世中救赎了…….大家把他围在中间,简直拿他当个... 详细信息
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