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联通主义学习理论视角下虚拟仿真实验课程的建设路径研究

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科技风 2024年第21期 53-55页

作者：李璇孙蓓江苏联合职业技术学院徐州医药分院医疗器械系江苏徐州221008 江苏联合职业技术学院徐州医药分院科研处江苏徐州221008

基于联通主义学习理论,对虚拟仿真实验课程的建设过程进行了研究和分析,提出了虚拟仿真实验课程与慕课之间的融通之处,构建了联通主义理论视角下虚拟仿真实验课程的建设要素,探索了有助于提高学生自组织学习动力和实践能力的虚拟仿真实... 详细信息

基于联通主义学习理论,对虚拟仿真实验课程的建设过程进行了研究和分析,提出了虚拟仿真实验课程与慕课之间的融通之处,构建了联通主义理论视角下虚拟仿真实验课程的建设要素,探索了有助于提高学生自组织学习动力和实践能力的虚拟仿真实验课程建设路径。并以课题组所开发的“现代中药制药过程虚拟仿真实验课程”为例,阐述了联通主义学习理论视角下虚拟仿真实验课程的建设目标、实验过程和建设效果,以期为相关虚拟仿真实验课程的建设提供了一定的参考。

关键词：联通主义学习理论虚拟仿真实验建设路径

盐酸丁卡因胃/肠镜润滑剂在比格犬体内的药动学和毒性研究

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成都大学学报（自然科学版） 2024年第1期43卷 12-18页

作者：李云峰梁十曾业文罗挺凌雪荧关业枝欧阳惠君广东省实验动物监测所广东省实验动物重点实验室广东广州510663 惠州卫生职业技术学院药学与检验学院广东惠州516025

通过对比格犬单次灌胃或直肠给予盐酸丁卡因胃/肠镜润滑剂,观察动物的临床反应,测定盐酸丁卡因在体内的浓度,对主要的组织脏器进行大体剖检,并测量脏器重量及系数,以了解其在动物体内的药动学和毒性反应.将8只普通级比格犬,随机分为灌... 详细信息

通过对比格犬单次灌胃或直肠给予盐酸丁卡因胃/肠镜润滑剂,观察动物的临床反应,测定盐酸丁卡因在体内的浓度,对主要的组织脏器进行大体剖检,并测量脏器重量及系数,以了解其在动物体内的药动学和毒性反应.将8只普通级比格犬,随机分为灌胃组和直肠组,每只犬分别单次灌胃或直肠给予10 mL盐酸丁卡因胃/肠镜润滑剂(含盐酸丁卡因80 mg).结果显示,各动物的外观体征、行为活动、呼吸和粪便等均未见明显异常,摄食正常,体重正常增长;与给药前相比,各动物在给药后4 h体温下降、心率减慢、Q-T间期和T波时间延长,为盐酸丁卡因的麻醉药效作用所致;各动物的血液学、血液生化学、主要脏器重量和系数及大体剖检均未见明显异常;单次灌胃或直肠给予后的平均达峰时间分别为0.63和0.44 h,平均消除半衰期分别为1.20和3.36 h,平均药时曲线下面积分别为60.44和60.19μg/L*h,提示吸收进入血液的药量较少,大部分留在局部发挥润滑和麻醉作用.

关键词：盐酸丁卡因胃/肠镜润滑剂比格犬药动学毒性

人力资源管理强度和组织支持感对护士敬业度的影响研究

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当代护士（下旬刊） 2024年第3期31卷 121-126页

作者：黄婉霞汤微珊广州卫生职业技术学院儿科护理教研室广州510450 广州医科大学人事处广州510180

目的探讨人力资源管理强度和组织支持感对护士敬业度的影响,以及组织支持感在人力资源管理强度和护士敬业度之间的中介作用。方法采用人力资源管理强度量表、护士组织支持感量表和员工敬业度量表对广州市399名护士进行现场问卷调查。结... 详细信息

目的探讨人力资源管理强度和组织支持感对护士敬业度的影响,以及组织支持感在人力资源管理强度和护士敬业度之间的中介作用。方法采用人力资源管理强度量表、护士组织支持感量表和员工敬业度量表对广州市399名护士进行现场问卷调查。结果被调查护士的敬业度条目均分为(3.32±1.08)分,人力资源管理强度条目均分为(3.49±0.74)分,组织支持感条目均分为(3.44±0.86)分,人力资源管理强度与护士敬业度(r=0.521,P处于中等稍高水平,人力资源管理强度对护士敬业度有正向影响,组织支持感对护士敬业度有显著正向作用,组织支持感在人力资源管理强度和护士敬业度之间起完全中介作用。

关键词：人力资源管理强度组织支持感护士敬业度中介作用

硫酸阿米卡星注射液治疗儿童呼吸道感染的效果

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临床合理用药杂志 2024年第25期17卷 128-130页

作者：史文婷赖伟强惠州卫生职业技术学院药理教研室广东省惠州市516100 惠州市第一人民医院骨科广东省惠州市516100

目的观察硫酸阿米卡星注射液治疗儿童呼吸道感染的效果。方法选取2021年1月—2022年12月惠州市第一人民医院收治的儿童呼吸道感染患儿100例,应用随机数字表法分为试验组和对照组,每组50例。试验组给予硫酸阿米卡星注射液治疗,对照组... 详细信息

目的观察硫酸阿米卡星注射液治疗儿童呼吸道感染的效果。方法选取2021年1月—2022年12月惠州市第一人民医院收治的儿童呼吸道感染患儿100例,应用随机数字表法分为试验组和对照组,每组50例。试验组给予硫酸阿米卡星注射液治疗,对照组给予常规抗生素治疗,2组治疗周期均为7 d。比较2组患儿临床症状改善时间、肺部体征改善时间、白细胞计数及C反应蛋白(CRP)水平。结果试验组患儿体温恢复正常、咳嗽缓解、呼吸困难改善时间均短于对照组(P<0.01);试验组患儿肺部啰音消失、呼吸音改善时间均短于对照组(P<0.01);治疗7 d后,2组患儿白细胞计数、CRP水平均低于治疗前,且试验组低于对照组(P<0.01)。结论硫酸阿米卡星注射液治疗儿童呼吸道感染可快速缓解症状,恢复体征,改善炎性反应,可根据患儿具体情况进行个体化治疗方案的制定。

关键词：呼吸道感染儿童硫酸阿米卡星注射液症状体征炎性反应

基于演化博弈分析的政府投资项目造价管控研究

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工程管理学报 2024年第3期38卷 111-116页

作者：徐韦张桓四川卫生康复职业技术学院后勤基建处四川自贡643000 重庆交通大学智慧城市学院重庆400074

财政资金使用效益不高是政府投资项目管理中的一个重要难题,而全过程造价管理有助于这一难题的解决。构建了包含政府、建设方、全过程造价咨询方的三方演化博弈模型,探寻了三方主体动态博弈演变路径,分析了各方行为策略的渐进稳定条件... 详细信息

财政资金使用效益不高是政府投资项目管理中的一个重要难题,而全过程造价管理有助于这一难题的解决。构建了包含政府、建设方、全过程造价咨询方的三方演化博弈模型,探寻了三方主体动态博弈演变路径,分析了各方行为策略的渐进稳定条件。研究发现,政府奖惩对提升建设方管控积极性具有重要意义;建设方增强奖惩力度、声誉影响有助于促进全过程造价咨询方提升服务水平;为实现三方最优策略均衡,政府对建设方的监管可采用以处罚为主、奖励为辅,建设方对全过程造价咨询方的管理可采用以激励为主、惩戒为辅。并利用Matlab对模型中关键影响因素进行了仿真分析,表明了研究结论的合理性。

关键词：政府投资项目全过程造价管理三方动态博弈复制动态方程

浅析教务管理系统在成绩管理中存在的问题与对策——以惠州卫生职业技术学院为例

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广东职业技术教育与研究 2014年第3期 36-38页

作者：陈嘉发广东省惠州卫生职业技术学院广东惠州516025

随着职业教育办学规模的扩大以及建设教育信息化校园的日益普及,信息化的教务系统对日常教学工作的管理和控制显得相当重要。本文针对惠州卫生职业技术学院成绩管理中存在的一些问题以及教务管理系统在当中所起的作用,阐述了优化教务管... 详细信息

随着职业教育办学规模的扩大以及建设教育信息化校园的日益普及,信息化的教务系统对日常教学工作的管理和控制显得相当重要。本文针对惠州卫生职业技术学院成绩管理中存在的一些问题以及教务管理系统在当中所起的作用,阐述了优化教务管理系统的重要性,并对存在问题提出了相应对策。

关键词：教务管理系统成绩管理信息化

父母心理控制对高中生非自杀性自伤的影响:睡眠障碍和精神病性体验的链式中介作用

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中国健康心理学杂志 2024年第3期32卷 364-369页

作者：于悦闵令桂晋雪莹刘小群王铮潍坊医学院心理学院 261053 芜湖职业技术学院学生处中南大学湘雅公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系齐鲁师范学院教师教育学院

目的:探讨父母心理控制对高中生非自杀性自伤的影响及睡眠障碍和精神病性体验在两者之间的中介作用。方法:采用父母控制问卷、青少年自评失眠量表、简式版社区心理体验评估问卷、非自杀性自伤问卷对1578名在校高中生进行调查。结果:父... 详细信息

目的:探讨父母心理控制对高中生非自杀性自伤的影响及睡眠障碍和精神病性体验在两者之间的中介作用。方法:采用父母控制问卷、青少年自评失眠量表、简式版社区心理体验评估问卷、非自杀性自伤问卷对1578名在校高中生进行调查。结果:父母心理控制、非自杀性自伤、睡眠障碍和精神病性体验两两之间呈显著的正相关(r=0.191~0.451,P<0.01);父母心理控制分别通过睡眠障碍和精神病性体验的部分中介作用(β=0.10,95%CI=[0.09,0.12];β=0.05,95%CI=[0.03,0.06]),以及睡眠障碍和精神病性体验的链式中介作用影响高中生非自杀性自伤(β=0.01,95%CI=[0.01,0.02])。结论:父母心理控制不仅可以直接影响高中生的非自杀性自伤行为,而且还可以通过睡眠障碍和精神病性体验间接影响高中生的非自杀性自伤。

关键词：父母心理控制非自杀性自伤睡眠障碍精神病性体验

医学教育创新发展背景下新医科人才培养探索——以广西医科大学为例

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教育教学论坛 2024年第8期 43-46页

作者：李恺兰吴俊端广西医科大学发展规划处广西南宁530021 广西卫生职业技术学院临床医学院广西南宁530021

面对新一轮科技和产业革命带来的挑战,以及加快推进健康中国战略实施的新任务,国务院做出加快医学教育创新发展的决策部署,提出以新医科统领医学教育创新。在此时代背景下,从医学院校如何更新医学人才培养理念、重塑医学生培养模式、创... 详细信息

面对新一轮科技和产业革命带来的挑战,以及加快推进健康中国战略实施的新任务,国务院做出加快医学教育创新发展的决策部署,提出以新医科统领医学教育创新。在此时代背景下,从医学院校如何更新医学人才培养理念、重塑医学生培养模式、创新医学教育教学方法等方面,提出新时代培养高素质新医科人才的思考和实践探索,包括如何适应新学科、新专业建设需要,促进学科交叉,增设紧缺专业,利用信息技术创新教学模式,等等。为新时代医学院校加快医学教育创新发展提供参考和借鉴。

关键词：新医科人才培养医学教育改革

怀抱“救死扶伤”初心追求“仁心仁术”目标——成为医生的报考之路

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高校招生（高考指导） 2024年第7期 35-38页

作者：高海峰复旦大学上海医学院教务处

医生,一般指临床医师,古代称大夫或郎中,是指钻研学习医学科学技术,以挽救生命为业的职业。根据《中华人民共和国职业分类大典》(2022年版),第二大类专业技术人员中细分小类有卫生专业技术人员,指从事医疗、预防、康复、保健以及相关工... 详细信息

医生,一般指临床医师,古代称大夫或郎中,是指钻研学习医学科学技术,以挽救生命为业的职业。根据《中华人民共和国职业分类大典》(2022年版),第二大类专业技术人员中细分小类有卫生专业技术人员,指从事医疗、预防、康复、保健以及相关工作的专业技术人员。其中临床和口腔医师、中医医师、中西医结合医师、民族医医师、乡村医生等小类职业可以认为是我们俗称的“医生”。

关键词：卫生专业技术人员乡村医生口腔医师中西医结合医师临床医师仁心仁术民族医中医医师