检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

理论社会工作学:生成基础与实践逻辑

理论月刊 2024年第2期 98-107页

作者：方香廷廉婷婷内蒙古工业大学社会工作系

根据社会工作既有理论体系与学科发展现实情况,理论社会工作学能够彰显社会工作学科化的可能性与可行性。理论社会工作学以价值起点和情境基础重新定义社会工作人性观和困境观,进而构建生活化助人的实践逻辑。从回归生活的目标设定、生... 详细信息

根据社会工作既有理论体系与学科发展现实情况,理论社会工作学能够彰显社会工作学科化的可能性与可行性。理论社会工作学以价值起点和情境基础重新定义社会工作人性观和困境观,进而构建生活化助人的实践逻辑。从回归生活的目标设定、生活意义的场境适应、成长为本的策略选择、系统互动的介入路径等方面,支持和协助服务对象度过暂时的生活危机。结合中国特色社会主义的时代背景,理论社会工作学澄清了社会工作的社会性、福利性、治理性、发展性等专业特质;并在公民权利、公共利益与人类命运共同体等方面厘清专业定位。

关键词：理论社会工作学学科化共性价值生活化助人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字技术下的社会政策理念、类型及应用

社会科学辑刊 2024年第4期 78-86,F0002,238页

作者：卫小将邹林杰中国人民大学社会学理论与方法研究中心中国人民大学中国人民大学社会学院社会工作系中国社会工作教育协会

随着数字化转型及数字技术在社会政策中的应用,探索数字技术下社会政策的发展成为重要议题。在数字技术作用于社会政策机制的背景下,基于技术驱动论、技术情境论和“技术—需求”论的视角,社会政策的发展存在三种类型,即数字技术型社会... 详细信息

随着数字化转型及数字技术在社会政策中的应用,探索数字技术下社会政策的发展成为重要议题。在数字技术作用于社会政策机制的背景下,基于技术驱动论、技术情境论和“技术—需求”论的视角,社会政策的发展存在三种类型,即数字技术型社会政策、为数字技术的社会政策和数字时代的社会政策。三者分别强调数字技术对社会政策的正向赋能,缩短了需求评估、组织实施与效果评估等政策执行周期;数字技术对社会政策的负向赋能,主张赋予基层政策执行者适度自由裁量权并积极关注数字弱势群体;数字时代衍生的新需求对社会政策的挑战,主张通过消解数字鸿沟发展终身教育与技能培训,构建就业、养老、医疗等社会保障体系并进行回应。当下,我国正处于数字红利期,构筑数字中国的社会政策体系,不仅要警惕数字技术的反向赋能,还要关注数字技术带来的新社会风险。

关键词：数字技术社会政策类型学分析

父母冲突与青少年亲社会行为的关系:人际信任与共情的作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2024年 51-59页

作者：游志麒郭宇顺张陆李晓军华中农业大学社会工作系南京晓庄学院陶行知研究院

采用问卷法对4-9年级的1612名青少年进行了调查研究，基于依恋理论与情绪安全感理论，运用结构方程模型探究人际信任和共情在父母冲突与青少年亲社会行为关系中的中介机制。研究结果表明，父母冲突通过共情的单独中介作用和人际信任与... 详细信息

采用问卷法对4-9年级的1612名青少年进行了调查研究，基于依恋理论与情绪安全感理论，运用结构方程模型探究人际信任和共情在父母冲突与青少年亲社会行为关系中的中介机制。研究结果表明，父母冲突通过共情的单独中介作用和人际信任与共情的序列中介作用，间接影响亲社会行为，而父母冲突与亲社会行为的直接路径不显著。研究结果拓展了相关理论，并为有效促进青少年亲社会行为的干预提供了依据。

关键词：亲社会行为父母冲突人际信任共情

网络成瘾对大学生学业压力的影响:睡眠质量与自我控制的中介作用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2024年第2期40卷 279-287页

作者：张陆孙山游志麒华中农业大学社会工作系武汉430070 湖北大学心理学系武汉430062

本研究基于资源保存理论,运用日志法调查了153名大学生,采用多水平结构方程模型,探讨了睡眠质量和自我控制在网络成瘾与大学生学业压力关系间的中介机制。结果发现:(1)早期测量的网络成瘾能够预测后来测量的总体学业压力、睡眠质量和自... 详细信息

本研究基于资源保存理论,运用日志法调查了153名大学生,采用多水平结构方程模型,探讨了睡眠质量和自我控制在网络成瘾与大学生学业压力关系间的中介机制。结果发现:(1)早期测量的网络成瘾能够预测后来测量的总体学业压力、睡眠质量和自我控制水平;(2)自我控制能够独立中介网络成瘾与学业压力间的关系;(3)睡眠质量和自我控制能够序列中介网络成瘾与学业压力间的关系。本研究结果提示,可以通过预防和干预网络成瘾减轻大学生感知的学业压力,对于有学业压力的网络成瘾大学生,可以通过提高睡眠质量等方式增强其自我控制资源,来缓解他们的学业压力。

关键词：学业压力网络成瘾睡眠质量自我控制日志法

家庭弹性对大学生社会适应的影响:链式中介效应分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国临床心理学杂志 2024年第4期32卷 774-778页

作者：刘艳周沛瑜肖美玲陈欢游志麒刘红亚湖南科技大学教育学院湘潭411201 华中农业大学社会工作系武汉430070 湖南应用技术学院心理健康教育中心常德415100

目的:考察家庭弹性对大学生社会适应的影响以及个人成长主动性和生命意义感的中介作用。方法:采用家庭弹性量表、个人成长主动性量表、生命意义感问卷以及中国大学生适应量表对3所高校的869名大学生进行问卷调查。结果:(1)在控制了性别... 详细信息

目的:考察家庭弹性对大学生社会适应的影响以及个人成长主动性和生命意义感的中介作用。方法:采用家庭弹性量表、个人成长主动性量表、生命意义感问卷以及中国大学生适应量表对3所高校的869名大学生进行问卷调查。结果:(1)在控制了性别、年级之后,家庭弹性对社会适应的直接效应显著。(2)家庭弹性可通过个人成长主动性和生命意义感的单独中介和链式中介影响社会适应。结论:个人成长主动性和生命意义感在家庭弹性和大学生社会适应之间起链式中介作用。这一结论有助于从积极心理学的视角理解家庭弹性对大学生社会适应的作用机制,为提升大学生的社会适应水平提供建议。

关键词：家庭弹性个人成长主动性生命意义感社会适应

听障污名与亲职失权——听障父母健听子女家庭祖辈替代养育现象探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

残疾人研究 2024年第2期 20-29页

作者：张雯雯华红琴上海大学社会学院社会工作系上海200444

养育子女是父母的职责和权利,但听障父母常被排除在外。本研究通过深度访谈和非参与式观察,探析听障父母健听子女家庭中祖辈替代养育现象。研究发现,听障父母的养育权普遍处于失权状态,祖辈掌控孙辈养育权,他们“再为父母”,主导孙辈的... 详细信息

养育子女是父母的职责和权利,但听障父母常被排除在外。本研究通过深度访谈和非参与式观察,探析听障父母健听子女家庭中祖辈替代养育现象。研究发现,听障父母的养育权普遍处于失权状态,祖辈掌控孙辈养育权,他们“再为父母”,主导孙辈的日常生活照料与.教育、掌控家庭经济权力,听障父母成为“隐形人”。这种替代养育现象的形成,有着深刻的社会文化根源,即对听障的污名,听障者常被视为“智商低、能力差”,缺乏教养子女的能力。手语作为听障污名标记,祖辈常阻止孙辈学习手语,甚至阻止孙辈接受母乳喂养,导致听障者亲职权利被剥夺。“去污名化”以及听障父母教养支持是听障父母育儿权利实现的必由之路。

关键词：听障父母健听子女祖辈替代养育聋文化听障污名

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智能社会转型下的青年教育适应研究

青年探索 2024年第3期 44-57页

作者：梁玉成何汝勤中山大学社会学与人类学学院中山大学社会学与社会工作系

人工智能技术正在重塑人类社会的职业结构,并引发了学术界对生产力发展模式的反思。在人工智能时代准确把握由人工智能技术所带来的生产力发展新规律,并及时抢占发展先机至关重要。人工智能技术通过提升生产效率,使得劳动力从传统的劳... 详细信息

人工智能技术正在重塑人类社会的职业结构,并引发了学术界对生产力发展模式的反思。在人工智能时代准确把握由人工智能技术所带来的生产力发展新规律,并及时抢占发展先机至关重要。人工智能技术通过提升生产效率,使得劳动力从传统的劳动形态向更具创新内涵和附加值的新形态转换,最终推动人类社会生产力的迅猛增长。这一转型正在引致现实中的教育体系人才供给与新兴产业对劳动力的需求之间产生着日益扩大的差距。基于高等教育领域专业替代率的初步经验数据,文章认为,现行教育体系亟需实施系统且具有前瞻性的改革与优化措施,即学科建设应从专业主义走向互融共生;以人机合作的自主创新学习方式提升创新能力;教育实践应以传授型教育转向启发型教育。

关键词：人工智能教育生产力劳动力专业替代创新

维普期刊数据库博看期刊

新文科背景下“以生为本”专业课程教学模式分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江教师发展学院学报 2024年第7期43卷 40-43页

作者：郑晓茹李正东上海应用技术大学社会工作系上海201419

在新文科背景下关注专业课程教学改革要转变教与学的思维,秉持“以生为本”的理念,将学生的理论知识学习和能力培养纳入课程教学改革计划。基于此,课程教学模式改革旨在更好地处理“重教轻学”和“教学分割”的问题。一方面,课程教学模... 详细信息

在新文科背景下关注专业课程教学改革要转变教与学的思维,秉持“以生为本”的理念,将学生的理论知识学习和能力培养纳入课程教学改革计划。基于此,课程教学模式改革旨在更好地处理“重教轻学”和“教学分割”的问题。一方面,课程教学模式改革强调通过重点抓好教师资源多元化和做好线上线下混合课程来强化“以学生为本”的理念,并改进“教”的措施。另一方面,以实践场景为载体,通过教学实践回应学生知识学习的关切问题,促进学生理论学习与实践能力实现同步结合,进而改进“学”的措施。

关键词：新文科背景以生为本专业课程教学改革教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会工作介入社区老年教育模式的实践与探析

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第6期 0155-0158页

作者：陈文熙广西科技大学社会工作系广西柳州545001

现阶段,将社区工作介入社区老年教育是一项不可或缺的举措,在提高社会服务水平、服务效能方面具备较大的现实意义。各单位、各主体应当紧密合作,在教育过程中进行深层次交流沟通,促进资源整合、信息融合,从而提高教育水平。本文对社区... 详细信息

现阶段,将社区工作介入社区老年教育是一项不可或缺的举措,在提高社会服务水平、服务效能方面具备较大的现实意义。各单位、各主体应当紧密合作,在教育过程中进行深层次交流沟通,促进资源整合、信息融合,从而提高教育水平。本文对社区老年教育内容进行简要阐述,并且分析当前常见的社会工作介入社区老年教育的模式,对教育方法和策略进行简要论述探讨。

关键词：社会工作社区老年教育实践