父母冲突与青少年亲社会行为的关系:人际信任与共情的作用
作者机构：华中农业大学社会工作系 南京晓庄学院陶行知研究院
出 版 物：《心理发展与教育》 (Psychological Development and Education)
年 卷 期：2024年
页 面：51-59页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：国家社会科学基金一般项目(22BSH097) 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2662022WFYJ005)
摘 要：采用问卷法对4-9年级的1612名青少年进行了调查研究，基于依恋理论与情绪安全感理论，运用结构方程模型探究人际信任和共情在父母冲突与青少年亲社会行为关系中的中介机制。研究结果表明，父母冲突通过共情的单独中介作用和人际信任与共情的序列中介作用，间接影响亲社会行为，而父母冲突与亲社会行为的直接路径不显著。研究结果拓展了相关理论，并为有效促进青少年亲社会行为的干预提供了依据。
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