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“互联网+”背景下高校档案室管理转型策略探讨

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大众文艺 2024年第7期 205-207页

作者：赵炫钰商丘医学高等专科学校

在“互联网+”的大背景下，高校档案室管理面临前所未有的机遇与挑战，其转型策略的探讨成为提升高校信息化管理水平的关键环节。随着信息技术的快速发展，传统的档案管理模式已难以满足现代教育体系的需求，要求高校档案室不仅要在技... 详细信息

在“互联网+”的大背景下，高校档案室管理面临前所未有的机遇与挑战，其转型策略的探讨成为提升高校信息化管理水平的关键环节。随着信息技术的快速发展，传统的档案管理模式已难以满足现代教育体系的需求，要求高校档案室不仅要在技术层面进行革新，还需要在管理理念和操作模式上进行深刻的转型。然而，实际情况中部分高校的档案室管理仍然停留在传统模式，未能充分利用“互联网+”带来的新技术和新思维。鉴于此，文章首先探讨了在“互联网+”背景下高校档案室管理转型的重要性，随后分析了目前高校档案室在管理转型方面面临的主要问题，如主要领导对档案室转型重视程度不够、档案服务模式不够丰富、档案工作现代化水平不高、档案管理队伍整体素质偏低。最终提出了一系列切实可行的优化策略：一是高校主要领导要充分重视档案室转型；二是丰富档案服务模式；三是提升档案工作现代化水平；四是加强档案管理队伍综合素养。以期促进高校档案室管理方式的创新与提升，从而支持高校整体信息化建设和教育质量的提高。

关键词：互联网+ 高校档案室管理转型

葛根素对慢性偏头痛小鼠三叉神经节细胞钠离子电流及动作电位的影响

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中草药 2024年第13期55卷 4445-4454页

作者：申小年彭俊宇杨光王星禹徐颖郑超安徽中医药高等专科学校中医学系安徽芜湖241000 安徽中医药高等专科学校附属芜湖市中医医院骨伤科安徽芜湖241000 上海中医药大学基础研究院上海201203 皖南医学院生理科学研究所神经生物学研究室安徽芜湖241002

目的通过观察葛根素对硝酸甘油诱导的慢性偏头痛模型小鼠行为学、三叉神经节细胞钠离子电流抑制率和动作电位的影响,探讨其治疗慢性偏头痛的作用机制。方法随机取6只雄性C57BL/6小鼠,处死后分离三叉神经节细胞,检测不同浓度的葛根素对... 详细信息

目的通过观察葛根素对硝酸甘油诱导的慢性偏头痛模型小鼠行为学、三叉神经节细胞钠离子电流抑制率和动作电位的影响,探讨其治疗慢性偏头痛的作用机制。方法随机取6只雄性C57BL/6小鼠,处死后分离三叉神经节细胞,检测不同浓度的葛根素对电压依赖性钠离子通道电流的抑制率。建立硝酸甘油诱导的慢性偏头痛小鼠模型,给予药物干预后,qRT-PCR检测三叉神经节细胞神经元电压门控钠通道基因(voltage-gated sodium channelα1-subunit gene,SCN1A)m RNA表达;用膜片钳记录各组小鼠三叉神经节细胞的动作电位参数。结果葛根素对正常小鼠三叉神经节细胞的电压门控性钠离子通道抑制率的半数抑制浓度(half inhibitory concentration,IC50)为29.96μmol/L。与对照组比较,模型组小鼠0~30、30~60、60~90、90~120 min各时间段抓头次数及2 h内抓头次数总和显著增加(P<0.05、0.001),三叉神经节细胞中SCN1A m RNA表达显著升高(P<0.001),动作电位发放频率和静息膜电位显著升高(P<0.001)。与模型组比较,葛根素(50、100、200 mg/kg)组30~60 min抓头次数和2 h内抓头次数总和显著减少(P<0.05、0.01),葛根素(200 mg/kg)组90~120 min抓头次数显著减少(P<0.001);葛根素(100、200 mg/kg)组小鼠三叉神经节细胞中SCN1A m RNA表达显著降低(P<0.001);葛根素(50、100、200 mg/kg)组小鼠三叉神经节细胞动作电位发放频率和静息膜电位显著下降(P<0.001)。结论葛根素通过阻断三叉神经节细胞钠离子电流和SCN1A mRNA表达,降低动作电位静息膜电位和发放频率,减少慢性偏头痛发作,有望成为临床治疗慢性偏头痛的辅助治疗药物。

关键词：葛根素慢性偏头痛三叉神经节细胞钠离子通道动作电位 SCN1A

新形势下办公室OA电子档案管理问题及应对策略

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办公自动化 2024年第10期29卷 65-69页

作者：王瑞李莉莉山东医学高等专科学校临沂276000

文章着眼于新形势下办公室OA电子档案管理问题,并提出一系列应对策略。首先,电子档案的优势在于文件保护、节省时间和提高效率;其次,新形势下办公室OA电子档案管理的原则包括电子档案的完整性、真实性和安全性;接着,,分析当前存在的问题... 详细信息

文章着眼于新形势下办公室OA电子档案管理问题,并提出一系列应对策略。首先,电子档案的优势在于文件保护、节省时间和提高效率;其次,新形势下办公室OA电子档案管理的原则包括电子档案的完整性、真实性和安全性;接着,,分析当前存在的问题,如管理意识不强、各项投人较少、管理制度缺失和人员素质较低,并详细阐述问题带来的负面影响。为解决这些问题,提出一系列具体策略,包括革新观念、健全管理制度、提高档案管理人员的综合能力、加大各项投人和创新技术手段;最后,通过全面审视现有档案管理体系、规范制度、加大投人和引人新技术等手段,文章旨在指导办公室OA电子档案管理的改进,以适应数字化时代的发展需求。

关键词：新形势电子档案管理问题应对策略

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半夏倍性调查及全基因组Survey分析

中国中药杂志 2024年

作者：裴艺菲刘姿怡赵贵萍陈莹莹张翔宇陈晓芳冯雪李西文中国中医科学院中药研究所毕节市中药研究所毕节医学高等专科学校

半夏Pinellia ternata 在我国分布广泛，以块茎入药，有燥湿化痰等功效。其倍性复杂，且目前未获得全基因组图谱，限制了分子辅助育种及多组学的深入研究。该研究首先基于流式细胞术对来自我国16个省市的144株不同表型半夏进行基因组大... 详细信息

半夏Pinellia ternata 在我国分布广泛，以块茎入药，有燥湿化痰等功效。其倍性复杂，且目前未获得全基因组图谱，限制了分子辅助育种及多组学的深入研究。该研究首先基于流式细胞术对来自我国16个省市的144株不同表型半夏进行基因组大小评估，发现其均值为（7.97±0.43）Gb，最高及最低值分别为7.06 Gb和9.21 Gb。此外，云南半夏基因组大小相对偏低（7.24±0.09）Gb，而采自湖北仙桃的紫皮半夏个体间基因组大小较为一致（8.07±0.04）Gb。进一步通过根尖染色体计数发现，流式细胞测定结果为8.18 Gb的半夏（2n=8x=104）为八倍体，其余均为非整倍体植株。采用Illumina技术完成该八倍体的75×序，使用3种方法完成测序结果的K-mer分析。该八倍体半夏基因组大小范围为7 367.082～7 541.213 Mb，重复序列比率为91.3%±1.7%，杂合率为1.68%，是一种复杂基因组。本研究开展半夏群体的倍性调查及特定倍性株系的全基因组Survey分析，可为其全基因组测序和组装奠定基础，同时为倍性复杂、纯系缺乏、植株矮小的草药提供可参考的全基因组调查分析策略。

关键词：流式细胞术基因组调查根尖染色体计数八倍体植物组织培养

新时代红色文化融入高职英语教学的价值底蕴与实践路径

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河南医学高等专科学校学报 2024年第4期36卷 549-552页

作者：樊鑫钰吴珂李伟河南医学高等专科学校科研外事处郑州451191 河南医学高等专科学校公共基础部郑州451191 河南医学高等专科学校质量控制办公室郑州451191

在新时代背景下,红色文化作为中华民族精神的重要组成部分,具有丰富的历史内涵和时代价值。将红色文化融入高职英语教学,有助于提升学生的文化素养和跨文化交际能力,培养学生的爱国情怀和社会责任感。本文立足红色文化在高职英语教学中... 详细信息

在新时代背景下,红色文化作为中华民族精神的重要组成部分,具有丰富的历史内涵和时代价值。将红色文化融入高职英语教学,有助于提升学生的文化素养和跨文化交际能力,培养学生的爱国情怀和社会责任感。本文立足红色文化在高职英语教学中红色文化的价值底蕴、教学现状,指出当前高职英语教学红色文化融入面临的挑战,提出了具体的实践路径,以期推动红色文化在高职英语教学中的深入融入,实现英语教学与德育教育的有机结合,培养具有国际视野和爱国情怀的高素质人才,实现红色文化的育人功能。

关键词：新时代红色文化高职英语教学价值底蕴实践路径

高职护理专业病原生物与免疫学教学资源库建设与应用探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0139-0142页

作者：吕茂利程丹丹袁利大庆医学高等专科学校病原生物与免疫学教研室黑龙江大庆163000

随着信息技术的发展,对教育产生革命性影响,通过信息技术手段加大优质教学资源库建设,是教学发展的新趋势。本文以高职护理专业《病原生物与免疫学》课程为例,建设教学资源库,并在我校22级护理专业学生中应用,提高了学生的学习效率,培... 详细信息

随着信息技术的发展,对教育产生革命性影响,通过信息技术手段加大优质教学资源库建设,是教学发展的新趋势。本文以高职护理专业《病原生物与免疫学》课程为例,建设教学资源库,并在我校22级护理专业学生中应用,提高了学生的学习效率,培养了学生自主学习的能力。以超星学习通为平台,增加了教学资源的利用率,实现了资源共享,为其他专业教学及学科资源库的建设提供借鉴。

关键词：教学资源库病原生物与免疫学护理专业

教育数字化战略背景下混合式教学模式在微生物学检验教学中的应用效果

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中国当代医药 2024年第11期31卷 135-139页

作者：周阳赵新宇袁琳付笑笑张业霞刘艳艳菏泽医学专科学校检验教研室山东菏泽274000 菏泽医学专科学校预防医学教研室山东菏泽274000 菏泽医学专科学校儿科护理教研室山东菏泽274000 菏泽医学专科学校科研处山东菏泽274000

目的探讨数字化教育战略背景下混合式教学模式在高等职业院校微生物学检验教学中的应用效果。方法选取2022年9月至10月菏泽医学专科学校2021级医学检验技术专业2个班级的138名学生作为研究对象,2个班级中因受疫情管控影响居家学习的学... 详细信息

目的探讨数字化教育战略背景下混合式教学模式在高等职业院校微生物学检验教学中的应用效果。方法选取2022年9月至10月菏泽医学专科学校2021级医学检验技术专业2个班级的138名学生作为研究对象,2个班级中因受疫情管控影响居家学习的学生为线上教学组(n=37),1班在校学习的学生为线下教学组(n=55),2班在校学习的学生为混合式教学组(n=46)。线上教学组采用线上信息化教学法,线下教学组采用线下传统教学法,混合式教学组采用传统教学与信息化教学相融合的混合式教学法。通过比较三组学生的考核成绩、教学质量评价、教学方法满意度来评价教学实验成效。结果三组学生线上成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。混合式教学组线下成绩、平时成绩、综合成绩均高于线上教学组和线下教学组,差异有统计学意义(P检验的教学效果,为高职高专检验专业的教学和人才的培养提供一定的参考依据。

关键词：教育数字化微生物学检验混合式教学教学效果

不同部位感染肺炎克雷伯菌的临床特征及耐药特点分析

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中国基层医药 2024年第1期31卷 62-66页

作者：潘美秀毛得斌陶建萍李海凤梧州医学高等专科学校医学技术学院梧州543002 梧州市红十字会医院医学检验科梧州543002

目的探讨不同部位感染肺炎克雷伯菌的临床特征及耐药特点,为临床合理使用抗菌药物提供实验室参考。方法对2015年1月至2021年12月梧州市红十字会医院收治呼吸系统、泌尿系统、血液系统及其他部位感染肺炎克雷伯菌患者进行临床特征及耐药... 详细信息

目的探讨不同部位感染肺炎克雷伯菌的临床特征及耐药特点,为临床合理使用抗菌药物提供实验室参考。方法对2015年1月至2021年12月梧州市红十字会医院收治呼吸系统、泌尿系统、血液系统及其他部位感染肺炎克雷伯菌患者进行临床特征及耐药分析。结果2015—2021年全院检出肺炎克雷伯菌致病菌3496株,感染呼吸系统的肺炎克雷伯菌株最多2250株(64.34%);不同部位感染肺炎克雷伯菌的患者性别比例差异有统计意义(χ^(2)=266.77,P系统和血液系统肺炎克雷伯菌株数量以男性多见,感染泌尿系统的肺炎克雷伯菌数量则女性多于男性,感染其他部位的肺炎克雷伯菌男女比例相当;不同部位感染肺炎克雷伯菌患者年龄差异有统计意义(χ^(2)=176.54,P系统、泌尿系统和血液系统感染以>60~80岁的人群最为常见,而其他部位感染以>18~60岁的人群为主;不同部位感染肺炎克雷伯菌患者科室分布差异有统计意义(χ^(2)=1415.30,P系统感染的肺炎克雷伯菌ICU例数最多,泌尿系统和血液系统以内科最常见,而感染其他部位的肺炎克雷伯菌数量则以外科最多。感染血液系统肺炎克雷伯菌对常用的抗菌药物耐药率均低于另外三种感染部位,感染呼吸道系统、泌尿系统和其他部位的肺炎克雷伯菌对阿米卡星、美罗培南、亚胺培南、哌拉西林/他唑巴坦耐药率均低于10%,妥布霉素耐药率低于20%,其余抗菌药耐药率均在30%左右。结论不同部位感染肺炎克雷伯菌的患者在性别、年龄及科室所占比例不同;感染血液系统肺炎克雷伯菌对常见抗菌药物耐药率比另外三种感染部位低,感染呼吸系统、泌尿系统和其他部位的肺炎克雷伯菌尤其对三四代头孢菌素耐药率较高,对哌拉西林/他唑巴坦和碳青霉烯类抗菌药物仍较为敏感。

关键词：肺炎克雷伯菌革兰阴性菌感染呼吸系统泌尿生殖系统性别因素年龄因素头孢菌素抗药性

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医学高职院校提高科技创新能力的困境与路径

浙江医学教育 2024年第2期23卷 65-68,86页

作者：翟炜翔王德银张彦文天津医学高等专科学校药学与生物技术学院质谱应用技术实验室天津300222 天津医学高等专科学校校长办公室天津300222 天津医学高等专科学校天津300222

科技创新是我国高职院校强化内涵建设、实现高质量发展的必然选择,尤其对于医学高职院校更是一种严峻的挑战。长期以来,医学高职院校科技创新能力较为薄弱,落后于社会经济发展和产业结构升级,这极大地制约了医学高职教育的发展。医学高... 详细信息

科技创新是我国高职院校强化内涵建设、实现高质量发展的必然选择,尤其对于医学高职院校更是一种严峻的挑战。长期以来,医学高职院校科技创新能力较为薄弱,落后于社会经济发展和产业结构升级,这极大地制约了医学高职教育的发展。医学高职院校提高科技创新能力,应当重点关注科研类型定位如何明确、科技成果如何有效转化、技术技能创新服务平台如何构建、科研管理如何提高效率、教师科研能力如何提升,并分析目前科技创新工作面临的困境,针对性地提出实践性路径,从而有效提升医学高职院校科技创新能力。

关键词：医学高职院校科技创新科技成果转化困境路径