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初中编程项目式教学研究

中国新通信 2024年第5期26卷 119-121页

作者：丁延梅金昌市第三中学

初中编程项目式教学强调学生在解决实际问题的过程中学习编程知识和技能,项目式教学注重学生的主动参与和合作交流,与信息化教育背景相契合。信息化教育依托现代技术,致力于提高教育的效率和质量,数字化、网络化、智能化等特点改变了传... 详细信息

初中编程项目式教学强调学生在解决实际问题的过程中学习编程知识和技能,项目式教学注重学生的主动参与和合作交流,与信息化教育背景相契合。信息化教育依托现代技术,致力于提高教育的效率和质量,数字化、网络化、智能化等特点改变了传统教育的格局,促进了教育创新,学生在信息化环境中接触更多的信息,培养了他们获取、处理和应用信息的能力。信息化教育背景下,教育不再局限于课堂,而是拓展到线上线下各个领域,为初中编程教育提供了更广阔的空间。

关键词：信息化教育初中编程项目式教学

深度学习视域下高中化学主题式情境教学探析——以“苯酚的结构和性质”为例

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广西教育 2024年第11期 136-140页

作者：龙融玲南宁市第三中学

深度学习视域下的主题式情境教学,注重情境的整体性、关联性、发展性,能有效解决当前情境教学存在的碎片化、无序化、过载化等问题。实施深度学习视域下的主题式情境教学,教师可以引导学生在主题情境中进行具有挑战性的主题学习,通过理... 详细信息

深度学习视域下的主题式情境教学,注重情境的整体性、关联性、发展性,能有效解决当前情境教学存在的碎片化、无序化、过载化等问题。实施深度学习视域下的主题式情境教学,教师可以引导学生在主题情境中进行具有挑战性的主题学习,通过理论建模、实验探究、文献查阅等多种方式,在不断的学习中获得结构化的化学核心知识,在批判性思考中形成解决问题的思路,在理论与实践的结合中促使核心素养不断发展。

关键词：深度学习主题式情境教学苯酚的结构和性质

高中语言文学教学中优秀传统文化传承与创新的探究

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作家天地 2024年第13期 81-83页

作者：王秀海德阳市第三中学

随着教育现代化的推进，高中语言文学课程的教学方式和教学内容也在不断创新。在这次研究中，我们以高中语言文学的教学为例，探索了优秀传统文化传承和创新如何在教学中得到有效融合。通过梳理语文教材，我们发现优秀传统文化不仅是语... 详细信息

随着教育现代化的推进，高中语言文学课程的教学方式和教学内容也在不断创新。在这次研究中，我们以高中语言文学的教学为例，探索了优秀传统文化传承和创新如何在教学中得到有效融合。通过梳理语文教材，我们发现优秀传统文化不仅是语言文学的重要载体，也是创新教学方法的重要源泉。通过采取混合式教学法，如案例化教学，主体性教学等方法，使得优秀传统文化的传承与创新得到了最大效果的体现。研究结果表明，优秀传统文化在高中语言文学教学中的应用，既能够提升学生的综合素质，也有助于提高学生的创新能力。这一成果对于推广和改革我国的传统教育方式具有重要的理论和实践意义。

关键词：高中语言文学教学优秀传统文化传承与创新混合式教学法

利用项目式学习提升中学生英语写作能力的实践

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校园英语 2024年第35期 64-66页

作者：范景秀南平市第三中学

项目式学习作为一种富有创造力的教学方式，已在中学英语写作教学中得到广泛采用，其因高度的实用性、交互性和灵活性，而有助于增强学生的写作能力。通过策划并执行特定的项目，学生在实际场景下有效应用所学语言知识，增强了写作热情... 详细信息

项目式学习作为一种富有创造力的教学方式，已在中学英语写作教学中得到广泛采用，其因高度的实用性、交互性和灵活性，而有助于增强学生的写作能力。通过策划并执行特定的项目，学生在实际场景下有效应用所学语言知识，增强了写作热情，并提升了写作能力。本文通过分析项目式学习的实例，总结了如何在中学英语写作教学中有效地运用项目式学习方法，为相关教师提供了有益的参考。

关键词：项目式学习中学生英语写作能力

基于整本书阅读的高中英语读写结合教学——以《夏洛的网》为例

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校园英语 2024年第18期 43-45页

作者：张城琪宁波市第三中学

整本书阅读指阅读一本完整的书，该阅读方法有连贯性和共生性的优势。读写结合教学就是将阅读教学与写作教学相关联。本文从语言习得维度与知识迁移维度阐述了读写结合的重要性，并探究了基于整本书阅读的高中英语读写结合教学策略。

关键词：高中英语整本书阅读读写结合

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二次函数的实际应用典例分析

中学生数理化(初中版.中考版) 2024年第10期 6-7页

作者：王其长郑州市第三中学

在初中数学学习中,函数内容占有重要地位,而基于一次函数、反比例函数学习之后的二次函数显得尤为重要,它在实际问题中有着广泛的应用,这里所指的实际问题一般有抛物线模型问题、函数模型问题、面积计算型问题、综合应用型问题等.下面...

在初中数学学习中,函数内容占有重要地位,而基于一次函数、反比例函数学习之后的二次函数显得尤为重要,它在实际问题中有着广泛的应用,这里所指的实际问题一般有抛物线模型问题、函数模型问题、面积计算型问题、综合应用型问题等.下面结合实例,对二次函数的实际问题进行分析和探究.

关键词：

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英语教师课堂指令语分析

课程教材教学研究（下半月） 2024年第7期 44-45页

作者：汪怡辰昆明市第三中学

课堂指令语作为教师实现教学目的和组织课堂教学活动的重要手段,既可以用来指导学生的学习行为,也可以用来解释课堂活动的内容和程序。课堂指令语与课堂教学效果紧密相关。以一节英语阅读课为例,通过课堂观察和记录,结合英语教师课堂指... 详细信息

课堂指令语作为教师实现教学目的和组织课堂教学活动的重要手段,既可以用来指导学生的学习行为,也可以用来解释课堂活动的内容和程序。课堂指令语与课堂教学效果紧密相关。以一节英语阅读课为例,通过课堂观察和记录,结合英语教师课堂指令语的功能,对课堂进行分析和反思。

关键词：英语教师课堂指令语课例分析

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“双减”背景下的高中英语作业差异化设计

亚太教育 2024年第10期 31-34页

作者：姜建华石狮市第三中学

“双减”政策的出台，引领一线教师思考如何在减轻学生学业负担的同时提升教学效果。基于学生存在个体差异的现实情况，越来越多的教师认识到进行差异教学的必要性，作业差异化设计由此逐渐成为高中英语教学的一个重要手段。高中英语教... 详细信息

“双减”政策的出台，引领一线教师思考如何在减轻学生学业负担的同时提升教学效果。基于学生存在个体差异的现实情况，越来越多的教师认识到进行差异教学的必要性，作业差异化设计由此逐渐成为高中英语教学的一个重要手段。高中英语教师应准确把握“双减”背景下作业差异化设计的特点，在目标性、趣味性、层次性、实践性原则指导下，探索差异化作业设计策略，包括设计自选套餐、合理分层、联系生活等，并在教学中不断实践、改善，逐步提高教学效果，最大化促进高中学生英语学习的发展。

关键词： “双减” 高中英语作业差异化设计自选套餐合理分层联系生活

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诗意地生活

初中生学习指导 2024年第10期 32-33页

作者：梁润清铁岭市第三中学

指尖再次划过那些熟悉的文字,让书香绕。尚祥于平平爪的韵律和起起伏伏的情节中,走遍天涯海角,诗意地生活,不断遇见更好的自己。(开篇点题,娓娓道出读书之美。“平平庆”暗含汉字的音韵美,“起起伏伏”写出情节的跌美。)

关键词：书香音韵美诗意生活读书