检索结果-南通市图书馆

关注核心素养强化学习体验——新课标下的中学历史教学创新研究

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新智慧 2024年第8期 74-76页

作者：马金花江苏省徐州市大庙中学

随着新课改的持续推进,中学历史教学不断转型和升级。围绕核心素养要求,新课标提出了全新的中学历史教学创新方案。通过对课前、课中以及课后内容的创新,为中学生带来全新的学习体验,激活中学生的综合素养和对历史学科的兴趣。一、新课... 详细信息

随着新课改的持续推进,中学历史教学不断转型和升级。围绕核心素养要求,新课标提出了全新的中学历史教学创新方案。通过对课前、课中以及课后内容的创新,为中学生带来全新的学习体验,激活中学生的综合素养和对历史学科的兴趣。一、新课标下中学历史核心素养解读《义务教育历史学科课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确提到了学生核心素养的培养,强调充分发挥历史课程的育人功能。基于此,历史课程要始终坚持立德树人的根本目标.

关键词：中学历史教学核心素养学科课程标准新课标下立德树人学习体验新课改强化学习

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微视频在初中物理教学中的应用实践

广西物理 2024年第2期 127-129页

作者：商友保吴继阁江苏省徐州市大庙中学

本文主要探讨了微视频在初中物理教学中的应用实践。首先，介绍了微视频的定义和特点，其次，分析了微视频在初中物理教学中的优势，然后，详细阐述了微视频在初中物理教学中的具体应用策略，包括精选实验内容、视频制作技巧、丰富配乐... 详细信息

本文主要探讨了微视频在初中物理教学中的应用实践。首先，介绍了微视频的定义和特点，其次，分析了微视频在初中物理教学中的优势，然后，详细阐述了微视频在初中物理教学中的具体应用策略，包括精选实验内容、视频制作技巧、丰富配乐和动画以及增强互动性等措施。

关键词：微视频初中物理教学应用策略优势

初中女子足球多方向移动训练对其灵敏素质的影响

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新体育 2024年第6期 40-42页

作者：吴世彬江苏省徐州市大庙中学

本文以某初级中学的20名青少年女子足球队员作为调查对象，将队员平均分为两组，即实验组和对照组，并以8周为实验周期，组织对照组队员接受传统训练方式，实验组队员接受多方向移动训练。在实验结束以后，组织两组中学生接受T形跑、内... 详细信息

本文以某初级中学的20名青少年女子足球队员作为调查对象，将队员平均分为两组，即实验组和对照组，并以8周为实验周期，组织对照组队员接受传统训练方式，实验组队员接受多方向移动训练。在实验结束以后，组织两组中学生接受T形跑、内布拉斯加跑与伊利诺斯跑等方式的测试，并结合测试数据对比两种训练模式对于青少年女子足球队员移动灵敏度素质的影响。通过对比测试结果，希冀可以明确两种训练方式的效果，并为该市少年女子足球运动员制定出高质量的灵敏度素质训练计划，旨在提高初中女子足球运动员灵敏度素质的训练效果。

关键词：多方向移动训练初中女子足球队灵敏素质

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初中信息科技游戏化教学应用探究

教学管理与教育研究 2024年第6期9卷 73-75页

作者：李刚江苏省徐州市大庙中学 221121

初中信息科技教育通过采用游戏化教学方法,激发学生学习的积极性,培养创新思维,提高关键素质。在教学过程中,教师运用任务攻关、学科融合、竞赛与合作等手段,丰富教学内容,促进学生跨学科综合素质的提高,培养团队协作和解决问题的能力... 详细信息

初中信息科技教育通过采用游戏化教学方法,激发学生学习的积极性,培养创新思维,提高关键素质。在教学过程中,教师运用任务攻关、学科融合、竞赛与合作等手段,丰富教学内容,促进学生跨学科综合素质的提高,培养团队协作和解决问题的能力。在实施过程中,情境契合、个性化引导、实用性与趣味性相结合的原则为游戏化教学提供了指导。这种创新的教学模式为信息科技学科带来更多生机,为学生的发展提供了更广阔的空间。

关键词：初中信息科技教育游戏化教学

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深度学习视域下初中物理实验教学路径探究

物理教师 2024年第2期45卷 58-60页

作者：吴小凡徐州市科技中学江苏徐州221000

通过自制教具创设趣味实验情境、创新小组实验模式、优化演示实验等具体教学路径,引导学生亲身体验、自主探究,不断探索发展学生的高阶思维能力,促进深度学习的实验教学方法.

关键词：实验教学自制教具深度学习

运用能量转化方向性规律解决装置“效率”真问题——缘起2023年皖、陕中考物理卷“效率”计算题

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物理教学 2024年第4期46卷 42-46页

作者：刘雪荣徐州市东苑中学江苏221000

初中学业水平考试(中考)是初中学生学业质量最有权威的结果评价,体现新中考试题注重素养立意的导向性作用。文章以真实问题解决为导向,在综合机械装置模型试题解答中发现问题,在真实模型建构与科学推理中分析问题,在运用能量转化的方向... 详细信息

初中学业水平考试(中考)是初中学生学业质量最有权威的结果评价,体现新中考试题注重素养立意的导向性作用。文章以真实问题解决为导向,在综合机械装置模型试题解答中发现问题,在真实模型建构与科学推理中分析问题,在运用能量转化的方向性规律中解决问题。立足于在能量转化、转移中,有用能量总是朝向逐渐减小的方向性视角,巧妙地解决“系统综合效率”问题。站位高,效果好。

关键词：能量转化的方向性机械效率系统综合效率问题解决