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幼小衔接视域下幼儿园家园协作的意义、内容和路径

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学前教育研究 2024年第4期 91-94页

作者：赵筱培徐州市第一实验幼儿园徐州221006

幼小衔接工作需要家长和幼儿园共同努力才能取得实效。家园协作能够更好地帮助儿童经验的连续发展,可以帮助学前儿童从生活、学习和社会交往等方面做好入学准备。幼儿园教师和家长应共同讨论和研究学前儿童的身心发展特征以及小学的学... 详细信息

幼小衔接工作需要家长和幼儿园共同努力才能取得实效。家园协作能够更好地帮助儿童经验的连续发展,可以帮助学前儿童从生活、学习和社会交往等方面做好入学准备。幼儿园教师和家长应共同讨论和研究学前儿童的身心发展特征以及小学的学习要求,建构常态化的幼小衔接家园协作工作机制,建立科学的幼小衔接家园协作工作目标,通过建设幼小衔接教育资源库来提升对家园协作工作的支持性,保障家园协作的有效性。

关键词：幼小衔接家园协作入学适应

山东、广西地区新型鹅细小病毒全基因组扩增及遗传进化分析

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中国家禽 2024年第6期46卷 44-55页

作者：乔丹丹刘婷隽陈全刚李德宝周婕董淑红胡安康徐州医科大学实验动物中心江苏徐州221004 徐州生物工程职业技术学院动物工程学院江苏徐州221006

为监测新型鹅细小病毒(Novel goose parvovirus,NGPV)的流行和变异情况,研究采集了山东和广西部分地区的鸭短喙综合征病料进行病原检测、全基因组扩增及序列比对分析。结果显示:共分离两株NGPV,山东分离株命名为SD202304,广西分离株命名... 详细信息

为监测新型鹅细小病毒(Novel goose parvovirus,NGPV)的流行和变异情况,研究采集了山东和广西部分地区的鸭短喙综合征病料进行病原检测、全基因组扩增及序列比对分析。结果显示:共分离两株NGPV,山东分离株命名为SD202304,广西分离株命名为GX202304,两株病毒与2021年NGPV分离株HNXY21亲缘关系最近,全基因组序列相似性为99.1%;GX202304株末端重复序列(Inverted terminal repeat,ITR)有一段未见报道的51 bp基因插入;VP3编码氨基酸序列比对显示,在第290位GX202304株和SD202304株有一个苏氨酸到丙氨酸的突变,这是NGPV近年来发生的新变异位点。研究表明,从山东、广西地区分离到的两株NGPV存在51 bp新的基因插入片段和VP3新的突变位点,结果为我国NGPV感染的防控提供科学依据。

关键词：新型鹅细小病毒全基因组序列鸭变异

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小学语文整本书阅读学习任务群实施策略

基础教育研究 2024年第2期 38-40页

作者：孙婷江苏徐州市奎园小学徐州221009

整本书阅读作为提升小学生语文核心素养的有效途径,有助于延伸学生视野、构建逻辑思维、优化审美体验。因此,可从合理选择课程素材、设置阶段教学目标、设计自主阅读任务三方面进行小学语文整本书阅读的学习任务群构建,并采取引入读写... 详细信息

整本书阅读作为提升小学生语文核心素养的有效途径,有助于延伸学生视野、构建逻辑思维、优化审美体验。因此,可从合理选择课程素材、设置阶段教学目标、设计自主阅读任务三方面进行小学语文整本书阅读的学习任务群构建,并采取引入读写结合方法、引导思辨方法运用、提炼阅读情境要素、增加传统文学占比等优化策略,提升学生的核心素养。

关键词：小学语文整本书阅读学习任务群

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以“绘本阅读”微信公众号引领亲子共读

早期教育（幼教·教育教学） 2024年第1期 30-31页

作者：王睿洁徐州市菁华幼儿园江苏徐州221000

绘本阅读是当下亲子互动、家园共育的重要方式之一。许多幼儿园设置了绘本馆或共读区,并且都会投放一定数量的优质绘本。这些绘本内容丰富,涉及神话、二十四节气、国家发展等,有些绘本还运用了剪纸、水墨、白描等富有中华文化气息的表... 详细信息

绘本阅读是当下亲子互动、家园共育的重要方式之一。许多幼儿园设置了绘本馆或共读区,并且都会投放一定数量的优质绘本。这些绘本内容丰富,涉及神话、二十四节气、国家发展等,有些绘本还运用了剪纸、水墨、白描等富有中华文化气息的表现形式,给孩子们带来了多彩的文化体验。但是园内的阅读存在一定的局限:优质绘本资源不能大范围共享、阅读时间受限……微信公众号作为现下传播速度快、覆盖率高的网络媒体平台,成为现代家庭中获取信息的重要工具。

关键词：微信公众号绘本阅读家园共育亲子共读亲子互动二十四节气绘本馆传播速度

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运用课程理念提升园长的领导力

早期教育（幼教·教育教学） 2024年第1期 36-37页

作者：张萌徐州市公园巷幼儿园江苏徐州221004

随着课程改革的不断深入,教师的工作量越来越大,管理者的工作亦遇到挑战。一位工作三十余年的园长曾说:现在的年轻人真是难管理,自我意识太强,做事情一意孤行,不听取别人的意见,不愿加班,遇到不满的情况就撂挑子。一些年轻的园长也纷纷... 详细信息

随着课程改革的不断深入,教师的工作量越来越大,管理者的工作亦遇到挑战。一位工作三十余年的园长曾说:现在的年轻人真是难管理,自我意识太强,做事情一意孤行,不听取别人的意见,不愿加班,遇到不满的情况就撂挑子。一些年轻的园长也纷纷吐槽在管理方面遇到的困扰:总感觉团队带不动,事情一大堆,大家却不理解;很多年轻教师不在乎绩效考核,不在乎评职称;下达任务和命令式的管理效果越来越差,教师不理解管理层的压力和良苦用心,甚至视为对立面;想听听教师们的想法、意见,却得不到真实的回应……

关键词：命令式园长绩效考核年轻教师领导力自我意识评职称课程改革

新型鹅细小病毒徐州分离株(NGPV XZ-01株)对半番鸭生长发育的影响

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黑龙江畜牧兽医 2024年第12期 64-68,126-128页

作者：迟兰蔺辉星徐州生物工程职业技术学院江苏徐州221006 南京农业大学动物医学院南京210095

为了探究新型鹅细小病毒徐州分离株(NGPV XZ-01株)对半番鸭生长发育的影响,试验将180只健康非免疫半番鸭随机分为3组,分别为对照组、3日龄攻毒组和7日龄攻毒组,每组60只,对照组于3日龄时皮下注射灭菌生理盐水0.2 mL,3日龄攻毒组和7日龄... 详细信息

为了探究新型鹅细小病毒徐州分离株(NGPV XZ-01株)对半番鸭生长发育的影响,试验将180只健康非免疫半番鸭随机分为3组,分别为对照组、3日龄攻毒组和7日龄攻毒组,每组60只,对照组于3日龄时皮下注射灭菌生理盐水0.2 mL,3日龄攻毒组和7日龄攻毒组分别于3日龄和7日龄时皮下注射NGPV XZ-01株病毒液(第7代,效价为5.7 lgELD_(50)/mL)0.2 mL,攻毒后观察并记录各组的生长发育情况、临床症状、发病和死亡情况,并对喙长和体重进行测定,于25日龄时全部扑杀,进行剖检、病理切片观察和X光检查。结果表明:攻毒后,3日龄攻毒组和7日龄攻毒组均生长发育迟缓或成僵鸭;24日龄时,3日龄攻毒组和7日龄攻毒组的体型明显小于对照组,3日龄攻毒组体型明显小于7日龄攻毒组。试验期间,3日龄攻毒组和7日龄攻毒组表现为精神萎靡不振、喜卧、打堆、排白色或黄白色粪便,部分患鸭出现运动障碍、瘫痪等症状;随着日龄的增长,上下喙变短及舌头外露的症状逐渐明显。其中3日龄攻毒组发病率为90.0%、死亡率为11.7%;7日龄攻毒组发病率为76.7%、死亡率为6.7%;对照组无发病和死亡情况。10~22日龄时,3日龄攻毒组和7日龄攻毒组的体重和喙长均显著低于对照组(P<0.05),3日龄攻毒组的体重和喙长均显著低于7日龄攻毒组(P<0.05)。3日龄攻毒组和7日龄攻毒组剖检可见泄殖腔膨大,肠道内容物稀薄,肝脏均出现水肿、质脆等病变;病理切片观察可见十二指肠肠绒毛顶端上皮细胞坏死,十二指肠绒毛不同程度脱落,部分肠腺坏死;部分肝细胞出现坏死,肝窦淤血,有炎性细胞浸润;其他脏器未见明显病变。对照组未见明显异常。X光检查可见3日龄攻毒组和7日龄攻毒组下喙、翅、腿等部位明显小于对照组,且胫骨长度远低于对照组。说明NGPV XZ-01株可使半番鸭的生长发育明显受阻,具有很强的致病性,且对半番鸭的影响随感染日龄的增加而减小。

关键词：鸭短喙侏儒综合征新型鹅细小病毒徐州分离株半番鸭生长发育

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陈旧性跟腱断裂手术治疗的现状与挑战

中华外科杂志 2024年第6期62卷 520-524页

作者：冯仕明徐州医科大学徐州临床学院徐州市中心医院运动医学科徐州221009

随着对运动锻炼需求的增多,越来越多的陈旧性跟腱断裂患者接受外科手术治疗。手术方式包括直接吻合术、肌腱瓣技术、肌腱转位术和游离肌腱移植术等,在手术方式选择及手术适应证把握方面,需重点考虑跟腱缺损长度,同时兼顾患者年龄、外观... 详细信息

随着对运动锻炼需求的增多,越来越多的陈旧性跟腱断裂患者接受外科手术治疗。手术方式包括直接吻合术、肌腱瓣技术、肌腱转位术和游离肌腱移植术等,在手术方式选择及手术适应证把握方面,需重点考虑跟腱缺损长度,同时兼顾患者年龄、外观要求、功能需求、局部组织条件等方面。随着医疗器械的更新和手术技术的改进,手术的适应证也在不断变化,基于现有文献证据,为每种手术技术制定合理的修复跟腱缺损长度范围,更加符合临床需求。此外,生物治疗技术、新型仿生材料等方面的辅助技术在实验室或动物模型中被证实存在积极作用,未来如何促进相关临床成果转化是辅助技术的发展重点。

关键词：跟腱外科手术跟腱断裂,陈旧肌腱转位术肌腱瓣技术关节镜技术

巧设区域,乐玩数学——幼儿园数学区域游戏有效开展对策

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0061-0064页

作者：夏渠徐州市第二实验幼儿园江苏徐州221000

在幼儿教育中,数学教育是非常重要的一部分,而通过游戏的方式进行数学教育,则能更好地吸引幼儿的注意力,激发学习兴趣,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。幼儿园数学区域游戏是一种创新的教学形式,其以丰富的互动性与趣味性成为幼... 详细信息

在幼儿教育中,数学教育是非常重要的一部分,而通过游戏的方式进行数学教育,则能更好地吸引幼儿的注意力,激发学习兴趣,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。幼儿园数学区域游戏是一种创新的教学形式,其以丰富的互动性与趣味性成为幼儿们学习数学概念的有效途径。然而,要让这些数学区域游戏真正发挥效果,教师需要巧妙地设立区域,创造有趣的环境,并注重培养幼儿的数学思维与问题解决能力。现对幼儿园数学区域游戏有效开展对策进行研究,以更好地培养幼儿的数学兴趣与学习能力,为其未来学习打下坚实的基础。

关键词：区域游戏幼儿教育数学

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幼儿体能动态评价的实践探索

早期教育（幼教·教育教学） 2024年第5期 42-43页

作者：刘艳徐州市星光第二实验幼儿园江苏徐州221000

评价具有鉴定、诊断、调节、优化的功能。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”教育评价是促进幼... 详细信息

评价具有鉴定、诊断、调节、优化的功能。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”教育评价是促进幼儿园保育教育质量提升的重要依据,是引领幼儿园保教质量不断提升的关键。我园在实践、探索幼儿各领域全面发展与评价的过程中,以幼儿体质发展水平现状和存在的问题为导向,以幼儿体能动态评价来有效促进幼儿体质水平的提升。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》有效促进幼儿园教育幼儿发展幼儿体能教育质量提升实践探索动态评价