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基于高考题分析高中数学解题的审题技巧

数理化解题研究 2024年第28期 76-78页

作者：赵尔永张掖市山丹县第一中学甘肃张掖734100

通过对湘教版高中数学教材中的典型高考题的分析,总结出了一些有效的审题技巧,帮助学生在解题过程中更加准确地理解和应用所学知识.

关键词：高考题目分析高中数学解题审题技巧

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高中数学分层解题教学模式初探——以排列组合问题为例

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数理天地(高中版) 2024年第21期 49-50页

作者：赵尔永甘肃省张掖市山丹县第一中学

受个体差异影响,每一名学生的最近发展区有所不同,因此,在学科教学实践中教师所开展的教学活动应能够满足不同层次学生的学习需求,促进学生快速跳跃最近发展区,继而发展学生的技能.本文基于分层教学理念围绕高中数学解题教学实践,以高... 详细信息

受个体差异影响,每一名学生的最近发展区有所不同,因此,在学科教学实践中教师所开展的教学活动应能够满足不同层次学生的学习需求,促进学生快速跳跃最近发展区,继而发展学生的技能.本文基于分层教学理念围绕高中数学解题教学实践,以高中数学排列组合问题为例,通过例举排列组合相关习题和解析的方式,诠释排列组合问题的分层解题教学模式,旨在提升高中数学解题教学实效.

关键词：高中数学分层教学解题技巧

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多维视角下高中英语阅读教学信息提取

中学生英语 2024年第10期 15-16页

作者：曾颖华甘肃省张掖市山丹县第一中学

作为教学的有机体，阅读在英语教学中所占的比重较大。语言学科教学，从听、说、读、写不同维度出发对学生展开引导，发动学生展开多种形式的学习探知，已经成为构建高品质课堂的必要条件。对学生而言，捕捉文本细节，从不同角度出发获...

作为教学的有机体，阅读在英语教学中所占的比重较大。语言学科教学，从听、说、读、写不同维度出发对学生展开引导，发动学生展开多种形式的学习探知，已经成为构建高品质课堂的必要条件。对学生而言，捕捉文本细节，从不同角度出发获取多重有效信息，这是学生必须具备的关键能力，也是学生英语核心素养的具体体现。信息提取是一个将零散知识系统化的过程，涉及的方法多种多样。

关键词：

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生活教育理念在高中生物课堂中的运用

启迪与智慧(上) 2024年第3期 45-47页

作者：李鹏臣甘肃省张掖市山丹县第一中学

生物作为高中阶段重要的学科之一，具有较强的抽象性和综合性，在学习过程中，对学生学习能力和逻辑思维能力的要求较高。因此，有的学生对高中生物的学习会感觉到困难，甚至逐渐对生物学习失去信心。生物本身是一门自然类学科，与生活... 详细信息

生物作为高中阶段重要的学科之一，具有较强的抽象性和综合性，在学习过程中，对学生学习能力和逻辑思维能力的要求较高。因此，有的学生对高中生物的学习会感觉到困难，甚至逐渐对生物学习失去信心。生物本身是一门自然类学科，与生活联系密切，在教学过程中如果融入生活教育理念，不仅能为学生创造更多探究学习的机会，而且能在一定程度上提升学生的综合学习能力。基于此，文章从生活教育理念的角度出发，对其在高中生物教学中应用的意义和实施原则进行了深入分析，并提出了在高中生物教学中融入生活教育理念的具体策略，以期提高高中生物教学质量和学生的学习效率。

关键词：生活教育理念高中生物生物课堂

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借助思维导图提升学生语篇阅读能力

中学生英语 2024年第6期 73-74页

作者：李桂秀甘肃张掖山丹县第一中学

思维导图是一种图形化展现思维结构和理念的工具。它以中心主题为核心,通过分支或节点的方式展示与该主题相关的概念、观点、关联等内容,帮助学生整理和呈现思维的脉络。在高中英语语篇教学中,教师借助思维导图可帮助学生整理和组织文...

思维导图是一种图形化展现思维结构和理念的工具。它以中心主题为核心,通过分支或节点的方式展示与该主题相关的概念、观点、关联等内容,帮助学生整理和呈现思维的脉络。在高中英语语篇教学中,教师借助思维导图可帮助学生整理和组织文章的主题、关键词、例证和论据等元素,促使学生对文章内容进行深入思考和理解。另外,通过思维导图,学生也能更好地掌握文章结构和逻辑关系,提高阅读理解能力和写作能力。

关键词：

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巧用权方和不等式求解一类最值问题

高中数学教与学 2024年第3期 22-23,18页

作者：陈田璋甘肃省张掖市山丹县第一中学 734100

权方和不等式是柯西不等式的变式与推广形式,是数学中一个重要不等式,在高考竞赛中有着广泛的应用.对处理分式型不等式、多元最值问题,使用权方和不等式有事半功倍的作用,通过合理的配凑、变形、换元可使求最值变得更简洁.本文分类例析... 详细信息

权方和不等式是柯西不等式的变式与推广形式,是数学中一个重要不等式,在高考竞赛中有着广泛的应用.对处理分式型不等式、多元最值问题,使用权方和不等式有事半功倍的作用,通过合理的配凑、变形、换元可使求最值变得更简洁.本文分类例析,揭示它在求解一类最值问题中的妙用.

关键词：最值问题柯西不等式求最值推广形式权方和不等式重要不等式分类例析

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提升高中物理教学的有效性，推动学生物理核心素养的发展——以“电磁感应”教学为例

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新课程 2024年第28期 58-60页

作者：王吉利山丹县第一中学

电磁感应是一个连接物理学各个分支的重要桥梁，它不仅揭示了电与磁之间深刻的内在联系，还是现代电力工业的基石。当人们用磁铁在闭合的导线圈周围移动时，可以在导线中激发出电流，这就是著名的电磁感应定律的体现。基于此，本文将通...

电磁感应是一个连接物理学各个分支的重要桥梁，它不仅揭示了电与磁之间深刻的内在联系，还是现代电力工业的基石。当人们用磁铁在闭合的导线圈周围移动时，可以在导线中激发出电流，这就是著名的电磁感应定律的体现。基于此，本文将通过探究这一定律，提出具体的教学措施，以期提升高中物理教学的有效性，推动学生物理核心素养的发展。

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中学信息技术必修课实验与实验室建设探索

中学课程辅导 2024年第2期 93-95页

作者：韩梅山丹县第一中学

信息技术必修课能培养学生的信息素养，以适应数字化时代。实验与实验室建设是信息技术现代化教育的重要支持路径，旨在为学生创造实际的信息技术应用和操作的机会。探讨高中信息技术必修课中实验的重要性，以及如何通过建设适用的实验... 详细信息

信息技术必修课能培养学生的信息素养，以适应数字化时代。实验与实验室建设是信息技术现代化教育的重要支持路径，旨在为学生创造实际的信息技术应用和操作的机会。探讨高中信息技术必修课中实验的重要性，以及如何通过建设适用的实验室环境，促进学生的信息技术学习和实践技能的发展，同时讨论实验室设备、教学方法以及学习成果评价等方面的内容，剖析信息技术实验对学生终身学习的影响。

关键词：高中信息技术实验教学实验室建设

发现光的波动特性：以干涉实验为例的高中物理教学案例

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新课程 2024年第6期 73-75页

作者：王吉利山丹县第一中学

在万千宇宙现象中，光以其独特的魅力一直吸引着人类不断探索。历史上，关于光的本质，科学家进行了漫长而深入的探讨。从牛顿的粒子说到惠更斯光的波动说，光的双重性逐渐揭开了其神秘的面纱。围绕高中物理课程干涉实验这一经典实例，...

在万千宇宙现象中，光以其独特的魅力一直吸引着人类不断探索。历史上，关于光的本质，科学家进行了漫长而深入的探讨。从牛顿的粒子说到惠更斯光的波动说，光的双重性逐渐揭开了其神秘的面纱。围绕高中物理课程干涉实验这一经典实例，深入探究光的波动特性，以此激发学生对物理学习的兴趣，增强学生的创新思维与探究能力。

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来源：博看期刊