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师范类专业认证背景下“三习”一体化教育实践模式重构研究——以张家口学院小学教育专业为例

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大学（教学与教育） 2024年第9期 75-78页

作者：常丽娟王欣张家口学院教育学院河北张家口075000 张家口学院文法学院河北张家口075000

本研究立足于师范类专业认证,文章在周密梳理认证理念的基础上,选取张家口学院小学教育专业的学生作为此次研究的主要对象,并与自身教学实践相结合,采取全面调研、全域实践的方式,从改进“三习”课程落实制度、优化教育实践体系、整合... 详细信息

本研究立足于师范类专业认证,文章在周密梳理认证理念的基础上,选取张家口学院小学教育专业的学生作为此次研究的主要对象,并与自身教学实践相结合,采取全面调研、全域实践的方式,从改进“三习”课程落实制度、优化教育实践体系、整合教学任务和教学内容、编排实习手册以及完善评价体系等层面详细、规范地重构了“三习”一体化教育实践模式,支持“三习”实践教学的实施与开展,促进人才培养质量的提升。

关键词：专业认证小学教育专业 “三习”一体化教育实践

“新文科”背景下一流本科专业建设新形态研究——以张家口学院体育教育专业为例

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冰雪体育创新研究 2024年第19期 103-105页

作者：张丽茹张家口学院

在“新文科”建设如火如荼的背景下,体育教育专业作为传统与现代交融的学科领域,其改革与发展尤为引人注目。该文以张家口学院体育教育专业为例,深入剖析其当前专业建设所面临的主要困境,并提出了有针对性的优化策略。研究发现,培养目... 详细信息

在“新文科”建设如火如荼的背景下,体育教育专业作为传统与现代交融的学科领域,其改革与发展尤为引人注目。该文以张家口学院体育教育专业为例,深入剖析其当前专业建设所面临的主要困境,并提出了有针对性的优化策略。研究发现,培养目标定位不够明确、教育课程设置不够合理、教育实践体系不够完善以及师资队伍建设存在不足是制约专业发展的主要问题。基于此,该文提出通过明确定位培养目标、优化教育课程设置、完善教育实践体系、加强师资队伍建设等优化策略,旨在为张家口学院体育教育专业在新文科背景下的创新发展提供理论支持和实践指导,提升张家口学院体育教育专业建设水平,并为同类院校相关专业的改革与发展提供有益的借鉴和参考。

关键词：新文科一流本科专业张家口学院体育教育

利用灰色关联度和隶属函数法评价5个‘张杂谷’饲草谷子品种的营养价值

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草地学报 2024年第5期32卷 1522-1528页

作者：刘春阳孙全文赵月平赵治海韩昱翟清霖刘婧范光宇吴淑琴河北北方学院河北张家口075000 张家口市农业科学院河北张家口075000

本研究以‘张杂谷’(Setaria italica‘Zhangzagu’)系列品种育成的5个青谷饲草品种为研究对象,通过近红外光谱法测定其营养成分、矿物质元素、氨基酸和不饱和脂肪酸等指标,采用灰色关联度分析法和隶属函数法分别对10个指标进行综合分析... 详细信息

本研究以‘张杂谷’(Setaria italica‘Zhangzagu’)系列品种育成的5个青谷饲草品种为研究对象,通过近红外光谱法测定其营养成分、矿物质元素、氨基酸和不饱和脂肪酸等指标,采用灰色关联度分析法和隶属函数法分别对10个指标进行综合分析,旨在明确青谷品种在张家口地区的营养价值,为青谷饲草品种的科学评价提供技术支撑。结果显示,各营养价值指标的相关性排序为:酸性洗涤纤维>粗蛋白>赖氨酸>磷>蛋氨酸=钙>粗灰分>不饱和脂肪酸>相对饲喂价值>中性洗涤纤维。利用灰色关联度分析法和隶属函数法得出的最优的3个品种均为:‘青谷1号’‘青谷2号’和‘青谷3号’。

关键词： ‘张杂谷’ 品种营养价值灰色关联度分析综合评价

乡村振兴背景下农村小学生自尊水平的调查研究

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心理月刊 2024年第10期 202-204页

作者：杜瑞霞商田雨郭丽娜张家口学院教师教育学院张家口学院教育学院

目的乡村振兴需要促进乡村教育振兴，而关注农村小学生心理健康工作是促进乡村教育振兴的重要举措，且以往研究发现自尊是小学生心理健康状况的重要影响因素，因此本研究对乡村振兴背景下农村小学生的自尊水平展开调查研究。方法本研... 详细信息

目的乡村振兴需要促进乡村教育振兴，而关注农村小学生心理健康工作是促进乡村教育振兴的重要举措，且以往研究发现自尊是小学生心理健康状况的重要影响因素，因此本研究对乡村振兴背景下农村小学生的自尊水平展开调查研究。方法本研究于2023年6～8月以河北某地区三所农村小学的231名四～六年级小学生为被试，采用罗森伯格的《自尊量表》对农村小学生的自尊水平现状进行调查，运用SPSS 27.0对收集的数据进行独立样本t检验和单因素方差分析。结果农村小学生的自尊得分最大值37，最小值20，均值26.88；农村小学生自尊水平的性别差异边缘显著（0.050.05）；独生子女农村小学生与非独生子女农村小学生的自尊水平差异显著（P教育的积极开展、借助乡村自然环境优势打造小学心理健康教育特色，进一步提升农村小学生的自尊水平。

关键词：乡村振兴农村小学生自尊

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辛伐他汀对帕金森病大鼠神经功能的影响

中国临床药理学杂志 2024年第4期40卷 559-563页

作者：吕金凤史艳霞林艳韩博张家口学院护理学院河北张家口175000 张家口学院医学院河北张家口175000

目的探究辛伐他汀介导腺苷酸活化蛋白激酶/过氧化物酶体增殖物激活受体γ共激活因子-1α(AMPK/PGC-1α)通路对帕金森病大鼠模型神经功能的影响。方法 SD大鼠建立帕金森病大鼠模型,建模成功后分为模型组、阳性药物组(1.67 mg·kg^(-1)... 详细信息

目的探究辛伐他汀介导腺苷酸活化蛋白激酶/过氧化物酶体增殖物激活受体γ共激活因子-1α(AMPK/PGC-1α)通路对帕金森病大鼠模型神经功能的影响。方法 SD大鼠建立帕金森病大鼠模型,建模成功后分为模型组、阳性药物组(1.67 mg·kg^(-1)多巴丝肼)、低剂量实验组(10 mg·kg^(-1)辛伐他汀)、高剂量实验组(20 mg·kg^(-1)辛伐他汀)、抑制药组(20 mg·kg^(-1)辛伐他汀+0.25 mg·kg^(-1)的AMPK抑制药BML-275),并选择10只正常大鼠作为对照组。用酶联免疫吸附(ELISA)法检测多巴胺(DA)、3,4二羟基苯乙酸(DOPAC)、高香草酸(HVA)、5羟基吲哚乙酸(5-HIAA)、5羟色胺(5-HT)水平,用蛋白质印迹法检测酪氨酸羟化酶(TH)、AMPK/PGC-1α通路相关蛋白表达水平,用免疫组化法检测TH表达水平,用试剂盒检测丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)水平。结果对照组、模型组、高剂量实验组、抑制药组DA分别为(495.63±34.30)、(207.53±24.10)、(429.39±44.89)和(285.55±20.79) pg·mL^(-1),DOPAC分别为(33.38±2.48)、(17.70±1.31)、(29.12±1.72)和(20.67±1.45)ng·mL^(-1),HVA分别为(58.75±6.25)、(25.27±2.00)、(46.16±2.83)和(30.58±1.91)ng·mL^(-1),5-HT分别为(5.62±0.45)、(2.37±0.13)、(4.42±0.26)和(3.23±0.29)ng·mL^(-1),5-HIAA分别为(11.11±1.08)、(3.88±0.30)、(7.99±0.63)和(6.04±0.51)ng·mL^(-1),p-AMPK蛋白表达水平分别为0.98±0.06、0.35±0.04、0.80±0.05和0.21±0.02,PGC-1α蛋白表达水平分别为1.12±0.11、0.40±0.04、0.90±0.08和0.58±0.05。对照组上述指标与模型组比较、模型组上述指标与高剂量实验组、抑制药组比较,在统计学上差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论辛伐他汀可通过调节AMPK/PGC-1α通路改善帕金森病大鼠模型神经功能。

关键词：辛伐他汀腺苷酸活化蛋白激酶/过氧化物酶体增殖物激活受体γ共激活因子-1α通路帕金森病神经功能

基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革

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西部素质教育 2024年第1期10卷 178-181页

作者：王晓晶刘莎莎张树伟张丽群赵潇竹张家口学院教育学院河北张家口075000

文章首先论述了基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革理念与要求,然后分析了地方本科院校学前教育专业课堂教学现实困境,最后提出了基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革路径。

关键词：学前教育专业课堂教学师范类专业认证地方本科院校

专创融合视域下学前教育专业课程体系构建与实施探究

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老年下呼吸道感染铜绿假单胞菌的病原学特征分析

科教导刊（电子版） 2024年第3期 55-57页

作者：李晓飞徐健刘莎莎张树伟张家口学院教育学院河北张家口 075000

专创融合教育是新时代培养创新型人才的重要命题.课程是人才培养的核心要素,直接影响人才培养的质量,创新学前教育专业课程是培养创新型学前教育人才的必由之路.文章立足专创融合视角,基于教学实践,遵从"学生中心,产出导向"的教育理念,... 详细信息

专创融合教育是新时代培养创新型人才的重要命题.课程是人才培养的核心要素,直接影响人才培养的质量,创新学前教育专业课程是培养创新型学前教育人才的必由之路.文章立足专创融合视角,基于教学实践,遵从"学生中心,产出导向"的教育理念,阐明了专创融合视域下学前教育专业课程体系构建的主要目标,论述了基于专创融合的课程结构框架、师资队伍建设和实践平台搭建等核心内容,从教学实践中提炼出启发思维、学习榜样等专创融合课程实施的关键要素.

关键词：专创融合课程体系构建实施

来源：博看期刊评论

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中国病原生物学杂志 2024年第1期19卷 74-78页

作者：陈惠刚李桂艳马微张家口学院医学院河北张家口075000

目的分析本地区老年下呼吸道感染患者的病原学特征。方法选取2020-2022年张家口学院附属人民医院治疗的286例老年下呼吸道感染患者为研究对象,选取同期住院、年龄≥65岁未发生下呼吸道感染的住院患者为对照组。患者入院后未进行抗菌治疗... 详细信息

目的分析本地区老年下呼吸道感染患者的病原学特征。方法选取2020-2022年张家口学院附属人民医院治疗的286例老年下呼吸道感染患者为研究对象,选取同期住院、年龄≥65岁未发生下呼吸道感染的住院患者为对照组。患者入院后未进行抗菌治疗前,采集清晨第一口痰液,接种不同培养基,培养分离纯化后用全自动细菌鉴定及药敏分析系统进行菌株鉴定及药敏分析,采用聚合酶链反应检测铜绿假单胞菌毒力基因的携带情况。结果286例老年下呼吸道感染患者中,主要为肺炎(49.65%,142/286),检出286株病原菌。212株为革兰阴性菌,主要为肺炎克雷伯菌(22.73%,22/286)和铜绿假单胞菌(14.69%,42/286)。72株为革兰阳性菌(25.17%,72/286),主要为肺炎链球菌(11.89%,34/286)。对革兰阴性菌进行药敏试验,对氨曲南、左氧氟沙星、复方新诺明的耐药率高于50%,分别为50.47%、53.77%和52.36%,对头孢他啶、莫西沙星的耐药率低于30%,分别为29.72%和24.53%,对亚胺培南、美罗培南、阿米卡星耐药率低于10%。对革兰阳性菌进行药敏试验,对青霉素、红霉素、克林霉素、复方新诺明的耐药率高于50%,分别为95.83%、72.22%、61.11%和55.56%,对莫西沙星的耐药率为26.39%,未产生对万古霉素、替考拉宁的耐药株。42株铜绿假单胞菌中,28株携带exoS基因(66.67%,28/42),11株携带exoU基因(26.19%,11/42)。携带exoU基因的铜绿假单胞菌,对环丙沙星、左氧氟沙星、莫西沙星、庆大霉素、阿米卡星的耐药率均高于携带exoS基因的铜绿假单胞菌,携带exoU基因的铜绿假单胞菌对氨曲南的耐药率低于携带exoS基因的铜绿假单胞菌,差异有统计学意义(P0.05)。对比三组患者血清PCT水平,细菌感染组患者高于对照组,革兰阴性菌感染者水平高于革兰阳性菌感染者,差异有统计学意义(F=351.778,P<0.05)。以老年下呼吸道感染病原菌为基准,绘制ROC曲线,血清PCT水平的曲线下面积(AUC)为0.972(95%CI:0.952~0.993),最佳截断值为1.605 ng/mL时,敏感度为95.3%,特异性为100%。结论老年下呼吸道感染患者病原菌主要为革兰阴性菌,对临床常见抗菌药物耐药率较高,exoU基因与铜绿假单胞菌的耐药性显著相关。血清PCT水平可以作为对老年下呼吸道感染的初步筛查指标,对诊断患者感染病原菌类型具有一定临床价值。

关键词：下呼吸道感染病原菌耐药性铜绿假单胞菌毒力基因

乡村振兴战略背景下农村幼儿教师专业能力内生发展策略研究

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大学 2024年第8期 42-45页

作者：赵潇竹张丽群张家口学院教育学院

学前教育是教育体系中的关键环节，学前教育质量在一定程度上会影响到学生后续的发展。目前，低质量的农村学前教育已成为引起城乡学生非认知能力差距的重要因素，制约了乡村人才的振兴。教师专业发展是教师自身内在专业结构持续丰富、... 详细信息

学前教育是教育体系中的关键环节，学前教育质量在一定程度上会影响到学生后续的发展。目前，低质量的农村学前教育已成为引起城乡学生非认知能力差距的重要因素，制约了乡村人才的振兴。教师专业发展是教师自身内在专业结构持续丰富、演化和完善的过程。在乡村振兴战略下，为推进乡村人才发展，强化农村学前教育质量，必须重视幼儿教师专业能力培养。对此，文章在分析影响农村幼师专业发展因素的基础上，提出了一些针对性的发展策略。

关键词：乡村振兴农村幼儿教师专业能力