检索结果-南通市图书馆

全国优秀作文选(教师教育) 2024年第5期 52-53页

作者：王芳江苏省盐城市建湖县上冈镇兴冈小学

“双减”政策的持续深化和新课程改革的不断推进，对学生作业的布置与评价提出了新的要求。语文教师要丰富学生作业形式、激发学生学习兴趣、切实提高学生的文化素养，强化作业有效性的实践研究。

关键词：课程改革作业有效性语文教学

精读、细思、勤说——“读思达”教学法在小学数学教学中的系统应用

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数学大世界(上旬) 2024年第5期 62-64页

作者：倪云建湖县上冈镇中心小学

阅读、思考、表达是小学数学教学的核心环节，它们与学生的数学学习能力密切相关，因此是教师应当重点关注的教学项目。随着教学改革的深入推进，小学数学教学越来越强调“学生主体”在教学过程中的体现。这要求教师转变教学方式，保证...

阅读、思考、表达是小学数学教学的核心环节，它们与学生的数学学习能力密切相关，因此是教师应当重点关注的教学项目。随着教学改革的深入推进，小学数学教学越来越强调“学生主体”在教学过程中的体现。这要求教师转变教学方式，保证学生的主体地位得到充分体现，从而激发他们的学习主动性。

关键词：

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从无到有:做有温度的管理者的行与思

好家长 2024年第3期 6-9页

作者：倪士华建湖县上冈镇中心幼儿园

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,也是教育的起始阶段,更是承担了“为党育人、为国育才”的重任。“幸福的童年可以治愈一生,而不幸的童年则需要一生去治愈。”由此也足以看出幼儿期教育的重...

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,也是教育的起始阶段,更是承担了“为党育人、为国育才”的重任。“幸福的童年可以治愈一生,而不幸的童年则需要一生去治愈。”由此也足以看出幼儿期教育的重要性。作为一名幼儿园的管理者,笔者深知自己的领导与管理影响着幼儿园教育质量,也影响着孩子的成长与未来的发展。随着课程游戏化的深入开展和《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的印发,我们对孩子的认知不断发生变化,同时,对教师的专业能力也提出了更高的要求,更多的是笔者看到了作为一名管理者应该具备的责任与担当。

关键词：

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建湖县排灌泵站设计及防渗与稳定计算

陕西水利 2024年第7期 163-165页

作者：刘飞夏芳建湖县颜单水利管理服务站江苏建湖224761 建湖县高作水利管理服务站江苏建湖224752

排灌泵站是水利工程的重要组成部分,防渗与稳定计算对于排灌泵站的安全稳定运行具有十分重要的意义。以建湖县排灌泵站为研究对象,从泵站的总体布置、主体建筑物、水机与闸门及金属结构等方面展开设计,并在此基础上进行防渗与稳定计算... 详细信息

排灌泵站是水利工程的重要组成部分,防渗与稳定计算对于排灌泵站的安全稳定运行具有十分重要的意义。以建湖县排灌泵站为研究对象,从泵站的总体布置、主体建筑物、水机与闸门及金属结构等方面展开设计,并在此基础上进行防渗与稳定计算。结果表明:建湖县排灌泵站设计合理,在各个工况下的排灌泵站的基底不均匀系数与抗滑稳定安全系数均符合规范要求,该排灌泵站的结构安全稳定。

关键词：水利工程排灌泵站防渗计算稳定计算

“让学引思”在初中物理实验教学中的实施策略

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初中生世界 2024年第32期 77-78页

作者：邵正高江苏省建湖县上冈实验初级中学

江苏省盐城市正推动新一轮课堂教学改革，核心理念就是“让学引思”。在笔者看来，“让”就是要把时间和空间“让”给学生，让学生参与到教学活动当中，充分凸显学生的主体地位；“学”就是要提高学生在学习过程中的自主性和积极性，引...

江苏省盐城市正推动新一轮课堂教学改革，核心理念就是“让学引思”。在笔者看来，“让”就是要把时间和空间“让”给学生，让学生参与到教学活动当中，充分凸显学生的主体地位；“学”就是要提高学生在学习过程中的自主性和积极性，引导学生主动学习；“引”提倡在合作探究和师生交流过程中，教师不能主导学生，而应该巧妙引导，激发学生的思维活动，使他们保持积极的学习态度；“思”则是培养学生的思维习惯，提高他们思维的深度和广度。“让学引思”是辩证的统一，“让”是为了更好地“学”，“引”是为了更好地“思”。“让”和“引”是教学改革的前提，“学”和“思”是教学改革的目标。教师可将“让学引思”理念应用在初中物理实验教学中，提升学生的综合素养。

关键词：

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初中历史史料实证初探

中学政史地（教学指导） 2024年第2期 16-17页

作者：潘先红江苏省建湖县上冈实验初级中学

基于历史学科核心素养培育的需要,要想让史料实证真正落到实处,教师就必须对其概念进行辨析,对其实践进行探索。史料实证的前提是占有可信史料;史料实证的关键在于辨析,目的在于重现历史真实。在初中历史教学中要将史料实证落到实处,必... 详细信息

基于历史学科核心素养培育的需要,要想让史料实证真正落到实处,教师就必须对其概念进行辨析,对其实践进行探索。史料实证的前提是占有可信史料;史料实证的关键在于辨析,目的在于重现历史真实。在初中历史教学中要将史料实证落到实处,必须坚持学生的主体地位,充分发挥教师的引导作用,要让学生对教材内容进行深度解读,对教材所提供的史料进行有效辨析。《义务教育历史课程标准(2022年版)》在阐述历史学科核心素养的时候,提出史料实证是其中的内涵要素之一。

关键词：史料实证历史学科核心素养初中历史深度解读内涵要素义务教育历史课程标准教材内容学生的主体地位

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浅谈初中道德与法治教学中学生自主学习能力的培养

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中学政史地（教学指导） 2024年第2期 10-11页

作者：刘飞江苏省建湖县上冈实验初级中学

习近平总书记指出,“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。在实际教学中要将立德树人落到实处,除了教师必要的引导之外,还离不开学生的自主学习能力支撑。很显然,只有学生的自主学习能力得到有效培养,才能真正做到知行合一。现... 详细信息

习近平总书记指出,“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。在实际教学中要将立德树人落到实处,除了教师必要的引导之外,还离不开学生的自主学习能力支撑。很显然,只有学生的自主学习能力得到有效培养,才能真正做到知行合一。现以统编版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》的教学为例,阐述关于自主学习能力培养的一些观点。

关键词：立德树人有效培养道德与法治思政课知行合一自主学习能力初中道德与法治教学情绪情感

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“让学引思”在初中物理实验教学中的实施策略

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第8期 77-78页

作者：邵正高江苏省建湖县上冈实验初级中学

江苏省盐城市正推动新一轮课堂教学改革,核心理念就是“让学引思”。在笔者看来,“让”就是要把时间和空间“让”给学生,让学生参与到教学活动当中,充分凸显学生的主体地位;“学”就是要提高学生在学习过程中的自主性和积极性,引导学生... 详细信息

江苏省盐城市正推动新一轮课堂教学改革,核心理念就是“让学引思”。在笔者看来,“让”就是要把时间和空间“让”给学生,让学生参与到教学活动当中,充分凸显学生的主体地位;“学”就是要提高学生在学习过程中的自主性和积极性,引导学生主动学习;“引”提倡在合作探究和师生交流过程中,教师不能主导学生,而应该巧妙引导,激发学生的思维活动,使他们保持积极的学习态度;“思”则是培养学生的思维习惯,提高他们思维的深度和广度。“让学引思”是辩证的统一,“让”是为了更好地“学”,“引”是为了更好地“思”。

关键词：让学引思合作探究师生交流实施策略课堂教学改革江苏省盐城市初中物理实验教学学生的思维

“问题导向”模式下小学数学跨学科教学措施探究

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小学生(中旬刊) 2024年第5期 37-39页

作者：吕艳江苏省建湖县上冈镇中心小学

在新课改的教学背景下，传统的小学数学教学模式已经无法满足素质教育的需求。基于新课标提出的教育理念，小学数学教师应当拓宽教学视野，重视学科之间的课程整合。基于此，“问题导向”模式在小学数学教学中得到广泛应用。数学教师通... 详细信息

在新课改的教学背景下，传统的小学数学教学模式已经无法满足素质教育的需求。基于新课标提出的教育理念，小学数学教师应当拓宽教学视野，重视学科之间的课程整合。基于此，“问题导向”模式在小学数学教学中得到广泛应用。数学教师通过精心设计教学问题，实施跨学科教学，对引导学生深入思考、凸显学科之间的联系、提高数学教学的整体质量均具有重要意义。本文在找准“问题导向”模式下小学数学跨学科教学切入点的情况下，以苏教版小学数学一年级下册《元、角、分》的教学为例，从明确目标、趣味活动、综合评价等角度入手，探究“问题导向”模式下的小学数学跨学科教学思路，以资参考。

关键词：问题导向跨学科教学小学数学

幼儿园音乐活动中的生活化情境教学——以歌曲《月光下的凤尾竹》为例

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琴童 2024年第13期 72-74页

作者：朱明霞江苏省建湖县上冈镇中心幼儿园

《月光下的凤尾竹》是一首具有浓郁傣族风情的歌曲，其优美的旋律和深情的歌词深受人们的喜爱。将这首歌曲作为幼儿园音乐生活化情境教学的素材不仅能促进民族文化的传承与弘扬，还能通过创设与歌曲内容相契合的教学情境引导幼儿在亲身...

《月光下的凤尾竹》是一首具有浓郁傣族风情的歌曲，其优美的旋律和深情的歌词深受人们的喜爱。将这首歌曲作为幼儿园音乐生活化情境教学的素材不仅能促进民族文化的传承与弘扬，还能通过创设与歌曲内容相契合的教学情境引导幼儿在亲身体验中感受音乐的魅力。本文以歌曲《月光下的凤尾竹》为例，探讨幼儿园音乐活动生活化情境教学的实践路径，以期为幼儿园音乐生活化情境教学的有效应用提供有价值的参考和启示。

关键词：