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“三新”背景下单元整体教学成为高中数学课堂教学的重要改革方向。高中数学教师应深度解读“三新”的改革思想，抓住数学学科的教学特点，聚焦学生数学核心素养的发展，具体探究单元整体教学的创新策略，推进数学课堂教学的有效改革。本文分析了高中数学单元整体教学创新的价值，并以湘教版“导数及其应用”为例具体阐述了“三新”背景下高中数学单元整体教学的创新策略，旨在为提升高中数学单元整体教学的育人效果提供一些借鉴经验。

关键词： “三新” 高中数学单元整体创新路径

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密码箱的故事

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数学大王(中高年级) 2007年第3期 6-9页

作者：李映华安徽省庐江县城关小学教导处

潜川侦探所接到一宗盗窃案,说是天成密封件厂办公室里的一份技术资料被盗,于是柯南探长带着实习助手—附近一所小学的侦探爱好者德华、阿牛、慧敏三个小同学赶到了被盗现场。

关键词：柯南被盗阿牛

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基于“三新”背景高中数学单元整体教学创新

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文理导航 2025年第2期 31-33页

作者：马金凤李玉娥陇西县第三中学甘肃定西748100 陇西县城关第一小学甘肃定西748100

“三新”背景下单元整体教学成为高中数学课堂教学的重要改革方向。高中数学教师应深度解读“三新”的改革思想,抓住数学学科的教学特点,聚焦学生数学核心素养的发展,具体探究单元整体教学的创新策略,推进数学课堂教学的有效改革。本文... 详细信息

“三新”背景下单元整体教学成为高中数学课堂教学的重要改革方向。高中数学教师应深度解读“三新”的改革思想,抓住数学学科的教学特点,聚焦学生数学核心素养的发展,具体探究单元整体教学的创新策略,推进数学课堂教学的有效改革。本文分析了高中数学单元整体教学创新的价值,并以湘教版“导数及其应用”为例具体阐述了“三新”背景下高中数学单元整体教学的创新策略,旨在为提升高中数学单元整体教学的育人效果提供一些借鉴经验。

关键词： “三新” 高中数学单元整体创新路径

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“读·创·演”助力《产生气体的变化》实验教学

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小学科学 2025年第4期 74-76页

作者：张超杰蒋彬李义孙乐妍临泉县城东街道中心学校安徽临泉县宋集镇中心小学(北校区)临泉县教育局教研室临泉县城关街道育新小学

众所周知,科学和其他基础自然科学一样,致力于培养学生的核心素养,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求,担负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史性任务。本文以教科版小学科学《产生气体的变化》一课中一件自制实验... 详细信息

众所周知,科学和其他基础自然科学一样,致力于培养学生的核心素养,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求,担负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史性任务。本文以教科版小学科学《产生气体的变化》一课中一件自制实验教具的多次改进为例,主要通过阅读文本深意、创新实验教具、演绎科学精彩的方式,借助实验,实现直接助力教师教、间接帮助学生学的教育教学目的。

关键词：小学科学阅读创新演绎教具实验教学

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