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混龄儿童幼儿园户外自主游戏活动的开展

学园 2024年第12期17卷 82-84页

作者：董小英庆阳市西峰区北街幼儿园甘肃庆阳745000

随着新教育理念的落实,对混龄儿童实行共同教育逐渐受到重视。混龄儿童在认知能力及思维特点、兴趣习惯等方面都存在着差异性,实践教学经验表明,幼儿园户外自主游戏能够尊重混龄儿童的差异,进而有效提高教学实效。理论探索与实践教学相... 详细信息

随着新教育理念的落实,对混龄儿童实行共同教育逐渐受到重视。混龄儿童在认知能力及思维特点、兴趣习惯等方面都存在着差异性,实践教学经验表明,幼儿园户外自主游戏能够尊重混龄儿童的差异,进而有效提高教学实效。理论探索与实践教学相结合,提出混龄儿童幼儿园户外自主游戏活动的开展策略,如精心设计游戏环节、发挥幼儿的学习自主性,发挥不同年龄幼儿的优势、帮助幼儿树立团结合作意识,尊重幼儿的年龄差异、促进幼儿全面均衡地发展,及时给予正确的引导、帮助幼儿积累游戏经验,明确游戏规则、增强幼儿的规则意识,加强与幼儿的有效互动、促进幼儿综合能力的发展等,促进幼儿的健康成长。

关键词：混龄儿童幼儿园户外自主游戏

双减背景下基于多元智能理论的语文个性化作业设计研究

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中华活页文选（教师） 2024年第13期 58-60页

作者：贺小莉甘肃省庆阳市西峰区团结小学

“双减”政策旨在推动教育回归本质,鼓励教师创新教学方法,使学生真正享受学习,健康成长。多元智能理论鼓励教师识别和培养学生的各种智能,使教学更为个性化、生动和有效。通过多元智能理论,教师可以设计出丰富多样、适合不同学生的教... 详细信息

“双减”政策旨在推动教育回归本质,鼓励教师创新教学方法,使学生真正享受学习,健康成长。多元智能理论鼓励教师识别和培养学生的各种智能,使教学更为个性化、生动和有效。通过多元智能理论,教师可以设计出丰富多样、适合不同学生的教学活动,满足学生的多样化需求,提高教学质量。在作业设计中融合多元智能理论能够让作业更符合“双减”政策的要求。基于此,本文以小学语文为例,阐述“双减”背景下基于多元智能理论的语文个性化作业设计路径。

关键词： “双减” 多元智能理论语文个性化作业

真实·关联·整合—服务学生真实能力提升的情境创设策略

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教育界 2024年第9期 95-97页

作者：邵文娟甘肃省庆阳市西峰区向阳小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“学习情境需要真实而有意义,要体现语文学习的实践性特点,服务于学生解决现实生活的真实问题。”在创设相关的学习情境时,教师要从学习的“真实需求”出发,整合并关联语文知识、语文能力、社... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“学习情境需要真实而有意义,要体现语文学习的实践性特点,服务于学生解决现实生活的真实问题。”在创设相关的学习情境时,教师要从学习的“真实需求”出发,整合并关联语文知识、语文能力、社会生活、学生经验等多种资源,指向解决“真实问题”目标,促进学生的“真实能力”的提升。

关键词：情境创设真实能力策略路径核心素养

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情感朗读在小学语文课堂中的价值及开展策略探究

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中华活页文选(教师版) 2024年第8期 70-72页

作者：张金凤甘肃省庆阳市西峰区南街小学

贯彻“以读为本”的教学理念，重视情感朗读在小学语文课堂的价值，树立良好的教学思路，是提升小学生语文核心素养的关键策略。基于此，文章分析情感朗读在小学语文课堂的价值，分析当前情感朗读开展过程中的困境，并指出相应的教学策... 详细信息

贯彻“以读为本”的教学理念，重视情感朗读在小学语文课堂的价值，树立良好的教学思路，是提升小学生语文核心素养的关键策略。基于此，文章分析情感朗读在小学语文课堂的价值，分析当前情感朗读开展过程中的困境，并指出相应的教学策略，以提高朗读在小学语文课堂的应用价值，促进学生综合素质的提升。

关键词：情感朗读小学语文听说读写朗读技能

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小学教育培养民族自豪感的价值与意义

家长读本

家长读本 2024年第6期 116-118页

作者：马艳红甘肃省庆阳市西峰区团结小学甘肃庆阳745000

文章分析了小学教育培养民族自豪感的重要性及其价值和意义。通过学科教育、德育教育和校园文化建设等方面的分析,阐述了如何通过这些教育方式来培养学生的民族认同感和凝聚力。学科教育通过语文、历史、地理和科学等学科教育,使学生全... 详细信息

文章分析了小学教育培养民族自豪感的重要性及其价值和意义。通过学科教育、德育教育和校园文化建设等方面的分析,阐述了如何通过这些教育方式来培养学生的民族认同感和凝聚力。学科教育通过语文、历史、地理和科学等学科教育,使学生全面了解中华民族的历史文化和科技发展,增强其对民族的认同感;德育教育通过引导学生树立正确的价值观念和行为规范,培养其爱国主义情怀和社会责任感,进而促进共同体意识的形成和发展;校园文化建设则通过丰富多彩的文化活动和传统节庆,营造浓厚的爱国主义氛围和民族团结氛围,增强学生的民族自豪感和认同感。这些教育措施共同为国家的长治久安和民族团结作出了积极贡献。

关键词：校园文化建设德育教育爱国主义情怀民族认同感共同体意识传统节庆民族自豪感行为规范

点燃生命之灯，照亮希望之路——进城务工人员子女的心理危机干预策略

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新课程 2024年第1期 175-177页

作者：姚来芳甘肃省庆阳市西峰区西街小学

一、个案来源初见来访者小A是在晚上七点钟。一个瘦瘦的、面容清秀的女孩，眼含泪水，情绪非常低落。她是通过班主任老师找到我的。根据班主任的描述，我感觉她的情况比较严重。小A流着泪说她曾在五年级时得过抑郁症，有过自残行为。说...

一、个案来源初见来访者小A是在晚上七点钟。一个瘦瘦的、面容清秀的女孩，眼含泪水，情绪非常低落。她是通过班主任老师找到我的。根据班主任的描述，我感觉她的情况比较严重。小A流着泪说她曾在五年级时得过抑郁症，有过自残行为。说着她扬起手，我看到她白皙的手背上有道一寸左右长的疤痕，虽已愈合但依然清晰可见。她喜欢舞蹈，但上了六年级，外出务工的父母不赞成她学舞蹈，要么对她恶语相向，要么不闻不问。就在去年寒假，她无意中听到父母说了重男轻女之类的话，感到很气愤，就和父母吵了几句。

关键词：

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小学劳动教育校本课程开发与实践路径研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0009-0012页

作者：李颖梅甘肃省庆阳市西峰区团结小学甘肃庆阳745000

随着素质教育的深入推进,劳动教育作为培养学生实践能力与创新精神的重要途径,日益受到教育界的重视。本文旨在探讨小学劳动教育校本课程开发的意义、特点及其策略分析,以期为提升劳动教育质量、促进学生全面发展提供理论支持与实践指... 详细信息

随着素质教育的深入推进,劳动教育作为培养学生实践能力与创新精神的重要途径,日益受到教育界的重视。本文旨在探讨小学劳动教育校本课程开发的意义、特点及其策略分析,以期为提升劳动教育质量、促进学生全面发展提供理论支持与实践指导。通过系统阐述劳动教育对构筑学生生命基地、重塑社会关系及塑造幸福生活的作用,分析劳动教育的主体性、交互性、泛在性等特点,进而提出校本课程开发的策略,包括构建校本劳动教育体系、完善评价机制及加强家校合作等,以期为小学劳动教育的实施提供有益参考。

关键词：小学劳动教育校本课程开发

互联网背景下初中道德与法治课堂的创新教学策略

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中国新通信 2024年第9期26卷 206-208页

作者：张海明甘肃省庆阳市西峰区肖金中学

在教育领域,网络的使用已经变得非常普遍。特别是在初中道德与法治的课堂教学中,运用网络技术能够有效地给学生创造一个良好的学习氛围,使学生完全融入教学场景之中。这样既能激发他们的学习兴趣,又能提升课堂的教学效果。初中是学生成... 详细信息

在教育领域,网络的使用已经变得非常普遍。特别是在初中道德与法治的课堂教学中,运用网络技术能够有效地给学生创造一个良好的学习氛围,使学生完全融入教学场景之中。这样既能激发他们的学习兴趣,又能提升课堂的教学效果。初中是学生成长的关键时期,在这个时期,教师要把网络技术运用到初中道德与法治课堂上,以此来提高学生的思维能力和综合素养。本文从对目前初中道德与法治课堂教学状况的分析入手,对网络环境下开展初中道德与法治教学的意义进行了探讨,并对网络环境下初中道德与法治课堂的创新教学对策进行了说明,期望能给从事这方面工作的人员提供一些借鉴。

关键词：初中道德与法治互联网创新教学

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基于新课程的中学语文名著导读教学分析

新课程教学（电子版） 2024年第10期 81-83页

作者：李云甘肃省庆阳市西峰区什社中学

名著导读课是中学语文教学中的重要组成部分,能够有效激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。在新课程理念指导下的中学语文名著导读教学中,教师要结合实际情况来创新教学方式,通过引导学生对名著进行精读、细读等方式来提高学生的阅... 详细信息

名著导读课是中学语文教学中的重要组成部分,能够有效激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。在新课程理念指导下的中学语文名著导读教学中,教师要结合实际情况来创新教学方式,通过引导学生对名著进行精读、细读等方式来提高学生的阅读能力和核心素养。本文从新课程理念下中学语文名著导读教学的重要性入手,分析了中学语文教学开展名著导读教学存在的问题,并提出了在新课程理念下中学语文名著导读的教学方法,旨在实现对学生综合能力的全面提升。

关键词：新课程理念中学语文名著导读教学