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从《楚辞》成书之体例看其各非屈原作品之旨
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四川大学学报（哲学社会科学版） 2000年 第2期 63-68页
作者： 力之 广西钦州师专中文系 广西钦州535000
《楚辞》所录之非屈原作品，既不以质为前提，亦不以文为条件，故西汉最大之赋家司马相如无作品得入，而东方朔之入选者非其最佳之作，宋玉赋亦仅《九辩》《招魂》在其域中。从成书体例之角度进行研究，得出：《楚辞》中之非屈原作品，... 详细信息
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湘军的崛起与晚清统治集团内的满汉矛盾
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湘潭师范学院学报（社会科学版） 1998年 第2期19卷 51-55页
作者： 张小强 广西钦州师专历史系
湘军的崛起过程带来了晚清统治集团内满汉矛盾的新变化。这一变化也反映了咸同以来中央与地方、满员与汉员权力分割的大趋势，及其与当时国内、国际形势巨大变化的关系。
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关于《文选》的编者问题
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文学评论 1999年 第1期 101-107页
作者： 力之 广西钦州师专中文系
《文选》出于众手，几成定论，甚者以刘孝绰为其实际编撰者。而本文经考辨后，最终认为：刘孝绰与《文选》的编辑无实际关系；《文选》乃昭明太子独力所成，而非出于众手。
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《卜居》《渔父》作者考辩
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学术研究 1999年 第12期 120-124页
作者： 力之 广西钦州师专中文系 广西钦州535000
现当代《楚辞》研究者，多怀疑《卜居》《渔父》不是屈原作，然其怀疑的三大理由均无一能成立。以《楚辞》成书之体例看，这两篇作品被收入的唯一条件，乃因作者是屈原。结论：《卜居》《渔父》油“屈原之所作”，应是毫无问题的。
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《宋玉作〈招隐士〉考辨》驳议──兼说《文心雕龙·辨骚》
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江汉论坛 1997年 第8期 47-50页
作者： 力之 广西钦州师专中文系 钦州535000
《招隐士》作者，向以为淮南小山，近龚维英先生作《宋玉作（招隐士）考辨》①一文（下引此文，简称《考辨》，认为“作者就是屈原后辈宋玉”。其理由大略有四：一、《文心雕龙·辨骚》已把《招隐》挂到宋玉帐上。二、《招隐》有“王孙... 详细信息
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试论赋之范围与汉斌“序文”之作者问题──读《全汉赋》
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河南师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年 第1期26卷 65-69页
作者： 力之 钦州师专中文系 广西钦州535000
“辞赋”即赋．《楚辞》之“辞”非文体名；“骚”为赋之一类，而论与赋平列；用赋的手法所写之论，通于赋而非赋。故《全汉赋》当收汉人之“骚”，而不应录《非有先生论》。汉人为赋少有序者，所谓“序”，多为后人缀史辞为之。《全汉... 详细信息
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“受屈为客卿”之“客”为王逸注原有辨
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上海师范大学学报(哲学社会科学版) 2000年 第2期29卷 121-122页
作者： 力之 广西钦州师专中文系 广西
王逸注《离骚》之“帝高阳之苗裔兮”云: (楚)武王求尊爵于周,周不与,遂僭号称王。始都于郢,是时生子瑕,受屈为客卿,因以为氏。 汤先生《离骚今注》引此作“受屈为卿”(原注:“《章句》《补注》各本误作‘客卿’,此据张守节《史记正义... 详细信息
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浅谈学生写作情感的培养
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教育探索 2001年 第7期 38-40页
作者： 符有明 广西钦州师专中文系
写作活动是在一定的情感诱发下进行的，学生的作文也受个人情感因素的制约，因此，写作教学要注意培养学生的写作情感。一是激发需要心理，引起写作冲动；二是唤起自信心，培养写作热情；三是培养审美情感，开掘写作源泉。
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“解放思想、实事求是”开拓了中国当代 伦理学发展的新境界
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广西社会科学 1999年 第2期 72-73页
作者： 丁越华 广西钦州师专政史系
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略论按生产要素分配
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广西社会科学 1999年 第3期 54-56页
作者： 李阳春 广西钦州师专政史系
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