检索结果-南通市图书馆

新农民 2024年第13期 5-7页

作者：贝明新广西贺州市昭平县昭平镇退役军人服务站

随着乡村振兴战略的不断推进，对农村工作提出了更高的要求。本文结合实际，详细阐述了乡村振兴战略视域下农村工作的发展背景，并针对性地提出相关发展策略，以期为我国农村社会的长久发展提供参考。

关键词：乡村振兴战略农村工作城乡一体化

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浅谈散养生猪的非洲猪瘟防控

畜牧兽医科技信息 2024年第2期 192-194页

作者：刘书财杨显宇贺州市昭平县五将镇农业农村服务中心广西昭平546815 贺州市昭平县走马镇农业农村服务中心广西昭平546804

非洲猪瘟是2018年8月首次传入我国的外来传染病,是由非洲猪瘟病毒感染引起的致死率极高的传染病。该病1921年首次发现于非洲肯尼亚,经过100多年,遍及全球很多国家。非洲猪瘟传染性很强,只感染家猪和野猪,不管是致病率还是死亡率都是最... 详细信息

非洲猪瘟是2018年8月首次传入我国的外来传染病,是由非洲猪瘟病毒感染引起的致死率极高的传染病。该病1921年首次发现于非洲肯尼亚,经过100多年,遍及全球很多国家。非洲猪瘟传染性很强,只感染家猪和野猪,不管是致病率还是死亡率都是最高的。该疾病传播范围广,传播渠道多而复杂,导致疫病防控十分艰难,不仅使生猪散养户遭受极大的打击,也阻碍了养猪的发展。尽管当前非洲猪瘟逐渐得到控制,但防控形势依然严峻,必须给予高度重视。

关键词：生猪散养非洲猪瘟防控方法

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猪支原体肺炎对猪场的危害及防控措施

畜牧兽医科技信息 2024年第2期 159-161页

作者：杨显宇刘书财贺州市昭平县走马镇农业农村服务中心广西昭平546804 贺州市昭平县五将镇农业农村服务中心广西昭平546815

猪肺炎支原体是引发支原体肺炎的重要致病原,该病原具备较强的传染性、危害性以及致死率,严重影响猪的健康和养殖效益,不利于养猪业稳定有序发展。因此积极做好防控工作意义重大。基于此,本文关于猪支原体肺炎对猪场的危害及防控措施进... 详细信息

猪肺炎支原体是引发支原体肺炎的重要致病原,该病原具备较强的传染性、危害性以及致死率,严重影响猪的健康和养殖效益,不利于养猪业稳定有序发展。因此积极做好防控工作意义重大。基于此,本文关于猪支原体肺炎对猪场的危害及防控措施进行了探究。

关键词：猪肺炎支原体危害防控措施

农村小学家校协同育人中劳动教育与语文教学的融合路径

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0084-0087页

作者：林懋贺州市昭平县黄姚镇篁竹村小学广西贺州546805

在农村小学的家校合作开展是为了能是培养学生完成全面发展,劳动教育与语文教学的融合是这一合作中的一大亮点,这可以完成对学生知识的传授,更能够对其品格与能力进行塑造,通过劳动,学生能够在实践中感受到语文知识的生动实用,而语文也... 详细信息

在农村小学的家校合作开展是为了能是培养学生完成全面发展,劳动教育与语文教学的融合是这一合作中的一大亮点,这可以完成对学生知识的传授,更能够对其品格与能力进行塑造,通过劳动,学生能够在实践中感受到语文知识的生动实用,而语文也能够为学生的劳动活动提供理论支持,完成情感表达。本文主要研究了农村小学家校协同育人中劳动教育与语文教学融合的价值,并探讨了小学劳动教育的现存问题,最后分析了农村小学家校协同育人中劳动教育与语文教学的融合办法。

关键词：农村小学家校协同育人劳动教育语文教学

家校合作视角下农村小学劳动教育与语文教学的融合路径

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0134-0137页

作者：赵水仙贺州市昭平县黄姚镇界塘村小学广西贺州546806

在农村小学中,家庭和学校是孩子成长道路上重要的两个支撑点,而将劳动教育与语文教学融合起来又可以为孩子打开更加广阔的学习之门。劳动教育让孩子从实践中学习,培养他们的动手能力和实践能力,语文教学为他们提供沟通思想、传递文化的... 详细信息

在农村小学中,家庭和学校是孩子成长道路上重要的两个支撑点,而将劳动教育与语文教学融合起来又可以为孩子打开更加广阔的学习之门。劳动教育让孩子从实践中学习,培养他们的动手能力和实践能力,语文教学为他们提供沟通思想、传递文化的重要工具。本文将主要研究劳动教育与小学语文我教学融合的实际意义,并探讨农村小学劳动教育与语文教学的融合的现存问题,最后结合问题分析应该如何更好地利用家庭和学校资源,以此来促进孩子们综合素质的全面提升。

关键词：家校合作农村小学劳动教育语文教学融合

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新课改下提高小学数学课堂教学的有效性策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0065-0068页

作者：陆钤章广西贺州市昭平县富裕中心小学广西贺州546816

新课程改革背景下,小学数学课堂教学面临新的机遇和挑战。教师必须准确把握新课标的理念和要求,转变教学观念,优化教学方式,才能真正提高课堂教学的有效性。本文在分析新课标对小学数学课堂教学提出新要求的基础上,从课前预习、课堂教... 详细信息

新课程改革背景下,小学数学课堂教学面临新的机遇和挑战。教师必须准确把握新课标的理念和要求,转变教学观念,优化教学方式,才能真正提高课堂教学的有效性。本文在分析新课标对小学数学课堂教学提出新要求的基础上,从课前预习、课堂教学、作业设计三个环节入手,提出了一些提高教学有效性的策略,如在预习中提炼重难点、设计微课,在教学中注重导入和互动,在作业中设计趣味性和应用型题目等,以期为小学数学教师改进教学实践提供参考。

关键词：小学数学新课改课堂教学有效性

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市政管网给排水系统施工质量控制研究

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第6期 0073-0076页

作者：刘浩枫广西贺州市昭平县供水公司广西贺州546899

近些年,我国城市化发展进程日益加速,人民的生活质量得到了显著提升。而市政给排水系统作为城市基础设施建设中的重点内容,与广大人民群众的日常生活用水稳定性息息相关。为此,施工人员需要从源头着手,加强对市政管网给排水系统施工质... 详细信息

近些年,我国城市化发展进程日益加速,人民的生活质量得到了显著提升。而市政给排水系统作为城市基础设施建设中的重点内容,与广大人民群众的日常生活用水稳定性息息相关。为此,施工人员需要从源头着手,加强对市政管网给排水系统施工质量的控制。基于此,文章分析了市政管网给排水管道系统施工质量控制的具体策略,以期为市政管网给排水管道系统施工提供理论参考和借鉴。

关键词：市政管网给排水系统施工技术施工质量

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核心素养导向下的小学数学教学策略

智力 2024年第14期 171-174页

作者：陆启梅广西贺州昭平县昭平镇中心小学

为了使学生更好地适应时代发展的需要，在教育领域，教师要从核心素养出发，充分认识到教育工作的重要性，并通过多种途径培养学生的核心素养，促进学生全面发展。数学是小学阶段的基础学科，教师在教学过程中要注重优化教学方式和方法... 详细信息

为了使学生更好地适应时代发展的需要，在教育领域，教师要从核心素养出发，充分认识到教育工作的重要性，并通过多种途径培养学生的核心素养，促进学生全面发展。数学是小学阶段的基础学科，教师在教学过程中要注重优化教学方式和方法，并采用科学合理的教学设计，为学生营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。文章分析了核心素养导向下的小学数学教学策略，希望能为广大数学教师提供一定参考。

关键词：小学数学核心素养教学设计创新策略

信息技术在动物产品质量安全管理中的应用探讨

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农家科技 2024年第10期 142-144页

作者：何大建陈君广西贺州市昭平县农村社会事业促进站广西贺州市昭平县水产畜牧站

动物产品质量安全关系着人们的生命健康和社会稳定,但是传统的动物产品质量安全管理,主要依靠人工抽检和监管,存在着抽检范围有限、盲目性强、效率低下等问题,无法满足现代社会对动物产品质量安全的需求。而随着信息技术的迅速发展和普... 详细信息

动物产品质量安全关系着人们的生命健康和社会稳定,但是传统的动物产品质量安全管理,主要依靠人工抽检和监管,存在着抽检范围有限、盲目性强、效率低下等问题,无法满足现代社会对动物产品质量安全的需求。而随着信息技术的迅速发展和普及,各种先进的信息技术手段被引入到动物产品质量安全管理中,为提升管理效率、提高产品质量安全监管水平提供了新的可能。因此,还需要相关部门加强对信息技术的应用,以便可以提高动物产品质量安全管理水平。本文就信息技术在动物产品质量安全管理中的应用进行了探讨,以期能够为动物质量安全管理工作的开展提供坚实的技术保障。

关键词：信息技术动物产品质量安全

以核心素养为导向的高中地理有效教学策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0036-0039页

作者：黄琳昭平县昭平中学广西贺州546800

在当前教育改革不断深入的背景下,核心素养已经成为指导高中各个学科教学的一个重要导向,地理作为一门同时具有自然科学和社会科学性质的综合学科也不例外。高中地理教学要把发展学生核心素养作为重中之重。在核心素养指导下开展高中地... 详细信息

在当前教育改革不断深入的背景下,核心素养已经成为指导高中各个学科教学的一个重要导向,地理作为一门同时具有自然科学和社会科学性质的综合学科也不例外。高中地理教学要把发展学生核心素养作为重中之重。在核心素养指导下开展高中地理教学,既有利于学生对地理知识与技能的整体把握,又能发展其空间思维,环境意识与问题解决能力,从而为学生终身发展打下坚实的基础。所以,本研究的目的就是为了探究高中地理教学如何有效地开展核心素养导向教学策略,从而促进教学质量的提高,培养更多的地理核心素养优秀的学生。

关键词：核心素养高中地理教学策略