检索结果-南通市图书馆

中学语文 2020年第6期 31-32页

作者：于虹广西桂林市长海实验学校

初中语文阅读教学是语文课堂最主要的教学部分,初中的语文阅读要求和小学的不同,除了要求学生掌握最基本的字词之外,还要学会剖析文章的深层次内涵,挖掘作者的中心思想,理解文章的思想感情,这需要学生的综合思维能力作为支撑.

关键词：思维导图阅读教学初中语文阅读教学中的应用

思维导图在小学中年段习作写具体的教学模式探究

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课程教育研究 2018年第7期 73-74页

作者：张璐广西桂林市长海实验学校(小学部)

本文分析了中年段学生习作现状,和思维导图在习作教学中的意义,笔者经过对运用思维导图引导小学中年段学生将习作写具体的教学实践,提出思维导图在中年段习作写具体的教学模式,对热爱思维导图的研究者和小学语文教师利用思维导图、提升... 详细信息

本文分析了中年段学生习作现状,和思维导图在习作教学中的意义,笔者经过对运用思维导图引导小学中年段学生将习作写具体的教学实践,提出思维导图在中年段习作写具体的教学模式,对热爱思维导图的研究者和小学语文教师利用思维导图、提升教学水平起到一定的参考作用。

关键词：思维导图中年段习作写具体教学模式

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初中语文自读课文教学的思考与对策

课外语文 2019年第27期 33-33页

作者：于虹广西壮族自治区桂林市长海实验学校

随着教育理念的更新和发展,新课标提倡培养学生的自主学习能力和合作探究能力,现行语文教材中编排大量的自读课文,目的在于引导学生通过自主、合作、探究的学习方式,发挥学生在语文学习中的主观能动性,指导学生掌握良好的语文学习方法,... 详细信息

随着教育理念的更新和发展,新课标提倡培养学生的自主学习能力和合作探究能力,现行语文教材中编排大量的自读课文,目的在于引导学生通过自主、合作、探究的学习方式,发挥学生在语文学习中的主观能动性,指导学生掌握良好的语文学习方法,在自读课文中"议""品"结合,提高个人语文综合素养,为之后的语文学习奠定坚实的基础。本文将具体探究在初中语文自读课文教学中的对策,以此帮助学生的语文自读课文取得更高的成效。

关键词：初中语文自读课文思考与探究

运用问题解决教学模式提高初中生物课堂教学的有效性

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新课程学习 2013年第1期 38-39页

作者：刘琼广西壮族自治区桂林市长海实验学校

一、问题的提出和研究目的问题解决教学模式最早起源于20世纪50年代临床医学的教学中，它强调把学习设置到复杂、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，培养解决问题的技能和自主学习... 详细信息

一、问题的提出和研究目的问题解决教学模式最早起源于20世纪50年代临床医学的教学中，它强调把学习设置到复杂、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，培养解决问题的技能和自主学习的能力。要求从学生困惑的情境出发，创设适宜的问题情境，进行一系列的假设、推理、检验的活动而获得问题解决，并使学生的兴趣和才能得到自由发展。

关键词：课堂教学教学模式题解自主学习生物初中问题情境临床医学

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浅谈主体参与式德育实践

桂林师范高等专科学校学报 2003年第3期17卷 97-98页

作者：蒋春秋桂林市长海实验学校广西桂林541002

就学生参与德育实践活动的基本内容、条件和途径进行分析和探讨 ,认为学校要重视学生的德育教育 ,让学生主动参与德育实践活动 ,使德育教育更加生动和科学有效 ,能更好地培养学生良好的道德品质。

关键词：主体参与式德育素质教育学生道德品质学校教师

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“两张”答卷

校园文苑 2003年第9期 51-52页

作者：蒙茜于虹广西桂林市长海实验学校实验7班邮编:541001

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一张白纸

校园文苑 2003年第9期 52-53页

作者：范雨溪蒋玲珍广西桂林市长海实验学校实验5班邮编:541001

2023年桂林市医疗卫生人员人乳头瘤病毒疫苗接种意愿和推荐意愿调查

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中国疫苗和免疫 2024年第2期30卷 149-154页

作者：梁磬清秦春林周云申伟平阳素梅赵云霞蒋述香张晗熙桂林市卫生计生信息中心广西桂林541100 桂林市疾病预防控制中心广西桂林541001 桂林市长海社区卫生服务中心广西桂林541001

目的了解医疗卫生人员人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)疫苗接种意愿和推荐意愿及其影响因素。方法采用方便抽样方法选择桂林市医疗卫生人员开展网络问卷调查,分析HPV疫苗接种意愿率、推荐意愿率及其影响因素。结果调查对象HPV... 详细信息

目的了解医疗卫生人员人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)疫苗接种意愿和推荐意愿及其影响因素。方法采用方便抽样方法选择桂林市医疗卫生人员开展网络问卷调查,分析HPV疫苗接种意愿率、推荐意愿率及其影响因素。结果调查对象HPV疫苗接种意愿率、推荐意愿率分别为90.75%(4717/5198)、87.09%(7056/8102)。多因素分析显示男性较女性、30-44岁/≥45岁较<30岁的调查对象HPV疫苗接种意愿低,技师较医生、知晓HPV/HPV疫苗者较不知晓者的HPV疫苗接种意愿高;男性较女性、医疗机构人员较疾病预防控制机构人员的HPV疫苗推荐意愿低,30-44岁/≥45岁较<30岁、有职务者较无职务者、知晓HPV/HPV疫苗者较不知晓者、接种过HPV疫苗者较未接种者的HPV疫苗推荐意愿高。结论调查地区医疗卫生人员HPV疫苗接种意愿和推荐意愿较高;仍需加强其HPV疫苗相关知识培训。

关键词：人乳头瘤病毒疫苗疫苗接种推荐意愿影响因素医疗卫生人员

“语言建构与运用”视角下小学语文写作教学研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0183-0185页

作者：王伟彬桂林市清风实验学校广西桂林541001

小学阶段的写作教学都有明确的主题,写作对象也更为集中,这是启蒙教育阶段写作教学的主要特征。以明确的主题引导学生进行思考和写作实践,能帮助学生形成系统而规范的写作思路,为更进一步的发散性写作学习奠定基础。观察事物是写作实践... 详细信息

小学阶段的写作教学都有明确的主题,写作对象也更为集中,这是启蒙教育阶段写作教学的主要特征。以明确的主题引导学生进行思考和写作实践,能帮助学生形成系统而规范的写作思路,为更进一步的发散性写作学习奠定基础。观察事物是写作实践的重要基础条件。不同的写作主题,都需要学生结合写作对象进行系统性的观察,或者直接通过观察,从生活实践中获取思想上的启发和相应的写作素材。由此可见,观察能力是学生写作实践能力中非常重要的组成部分,与写作质量有直接的关系。只有学生学会观察,在观察中抓住写作对象的核心要点,才能够取得更好的写作教学效果。

关键词：语言建构与运用小学语文写作教学

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基于核心素养培养的初中物理课堂教学

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0087-0090页

作者：曾庆来桂林市清风实验学校广西桂林541001

《义务教育物理课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)将物理核心素养划分为物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任四方面,要求教师在物理课堂教学过程中将培养学生的核心素养作为教学根本目标。基于此,本文从实际情况出... 详细信息

《义务教育物理课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)将物理核心素养划分为物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任四方面,要求教师在物理课堂教学过程中将培养学生的核心素养作为教学根本目标。基于此,本文从实际情况出发,首先阐述了初中物理课堂教学培养学生核心素养的意义,进而分析了初中物理课堂教学存在的问题,最后针对性提出基于核心素养培养的初中物理课堂教学策略以供参考。

关键词：核心素养初中物理课堂教学