检索结果-南通市图书馆

小学生作文选刊（中高年级） 2017年第11期 35-36页

作者：许锎然广西横县横州镇柳明小学三年级 530300

千户苗寨坐落在贵州省的一个小镇深处，别看它面积不大，却有一千多户苗族人家，那里可美了!今年暑假，我和爸爸妈妈到贵州旅游，游览了这个美丽的苗寨。

关键词：苗寨贵州旅游贵州省游览

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突破瓶颈制约，提升资源应用效益

教育界（教师培训） 2011年第3期 170-171页

作者：黄小荣广西南宁市横县那阳镇第一初级中学

本文针对当前农村中小学远程教育资源的应用率低的问题，提出了四条对策。希望以此突破各种瓶颈制约，切实将远程教育资源充分运用到农村中小学教学中，保证远程教育资源真正成为农村中小学教育的活水源头。

关键词：远程教育资源应用校本培训资源管理

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浅谈信息技术与小学数学课堂教学的有效整合

亚太教育 2015年第22期 26-26页

作者：莫云柳广西南宁市横县六景镇中心学校

近年来,随着国家对义务教育学校的教学设备的大量投入,我县乡镇所在地的中小学校每个班都配备有白板,村委小学至少也有一套多媒体设备。教师们平时都积极使用这些设备进行教学,各种研讨课、赛课时更是少不了使用这些设备。那么在目前形... 详细信息

近年来,随着国家对义务教育学校的教学设备的大量投入,我县乡镇所在地的中小学校每个班都配备有白板,村委小学至少也有一套多媒体设备。教师们平时都积极使用这些设备进行教学,各种研讨课、赛课时更是少不了使用这些设备。那么在目前形势下,如何有效利用信息技术的作用,使之与数学课堂教学相互结合,促使学生更加积极地参与到教学活动中?下面根据自己的理解和教学实践谈几点看法。一、正确理解把握有效整合东北师大刘茂森教授曾在全国教育技术研讨会上说:"所谓信

关键词：小学数学课堂教学有效整合信息技术

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小学语文写字教学问题的反思与创新思路略述

教育界（综合教育） 2019年第3期 96-97页

作者：陈宝华广西壮族自治区南宁市横县横州镇蒙村村委小学

对于小学语文教学来说,最基础的任务就是要教会学生写字认字,对汉字的认识是学生学习语文其他内容的基本要求。当学生能够独立地认字写字时,就能够最大限度地激发学生写作与阅读的学习潜能。因此,在小学语文写字教学中,老师需要引导学... 详细信息

对于小学语文教学来说,最基础的任务就是要教会学生写字认字,对汉字的认识是学生学习语文其他内容的基本要求。当学生能够独立地认字写字时,就能够最大限度地激发学生写作与阅读的学习潜能。因此,在小学语文写字教学中,老师需要引导学生养成良好的写字习惯。

关键词：小学语文写字教学反思与创新思路

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探讨如何提高小学语文课堂教学质量

读写算 2020年第20期 86-87页

作者：陈翠莲广西南宁市横县百合镇中心学校

小学是学生接触语文知识最重要的途径,课堂教育的目的就是全方位提升学生的语文能力、综合素质,将学生培育成适合时代需求的高级人才。这是教育改革的出发点与最终目的。为了更好的体现素质教育追求,同时也是迎合时代的发展,本文将以小... 详细信息

小学是学生接触语文知识最重要的途径,课堂教育的目的就是全方位提升学生的语文能力、综合素质,将学生培育成适合时代需求的高级人才。这是教育改革的出发点与最终目的。为了更好的体现素质教育追求,同时也是迎合时代的发展,本文将以小学语文为例,分析提高教育收益、教育效果的有效思路,希望帮助更多小学语文教师了解到正确的教育途径,最大化语文教育效益。

关键词：小学语文教学教学质量

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小学语文递进循环式教学策略研究

名师在线 2017年第13期 19-20页

作者：覃嫦娥广西南宁市横县百合镇中心学校

新课程改革正在小学教育领域如火如荼地开展,各级教育部门对于小学语文教学提出了全新的要求,素质教育理念已经成为小学语文教学工作的重要指导思想。递进循环式教学策略能够使小学生的语文综合能力得到很好的训练,帮助学生树立起正确... 详细信息

新课程改革正在小学教育领域如火如荼地开展,各级教育部门对于小学语文教学提出了全新的要求,素质教育理念已经成为小学语文教学工作的重要指导思想。递进循环式教学策略能够使小学生的语文综合能力得到很好的训练,帮助学生树立起正确的发展目标,可以为小学语文教学模式的改革提供新的机遇。

关键词：小学语文递进循环式教学策略改革探究

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校园里有一块青草坪

创新作文(小学版) 2002年第3期 40-41页

作者：韦娴广西横县横州镇柳明小学三年级三班

第六册基础训练3作文要求: 每天你大部分时间在校园里度过。你们的校园也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许,仅仅是几座平房,几棵老树,一个小小的操场。但不管怎样,校园已跟你的童年生活融为一体。一提起校园,你会感到格外的... 详细信息

第六册基础训练3作文要求: 每天你大部分时间在校园里度过。你们的校园也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许,仅仅是几座平房,几棵老树,一个小小的操场。但不管怎样,校园已跟你的童年生活融为一体。一提起校园,你会感到格外的熟悉和亲切。那么,就请从你的校园里选一处景物(教学楼、花坛、墙上的壁纸、操场、林阴小道等),先仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,句子写通顺。如果不想写校园的景物,也可以写别处的景物。

关键词：杜鹃花

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小学音乐生活化教学模式探究

时代教育 2017年第10期 183-183页

作者：彭玲广西南宁市横县横州镇柳明小学

随着教学改革进程的推进,小学音乐教学也被赋予了更加丰富的内涵。教师不仅要帮助学生们掌握相关的音乐知识,还要利用音乐教学,引导学生们感悟生活,提高他们对生活的感悟能力,进而提高他们的审美能力和积极向上的生活态度,促使他们的全... 详细信息

随着教学改革进程的推进,小学音乐教学也被赋予了更加丰富的内涵。教师不仅要帮助学生们掌握相关的音乐知识,还要利用音乐教学,引导学生们感悟生活,提高他们对生活的感悟能力,进而提高他们的审美能力和积极向上的生活态度,促使他们的全面发展。

关键词：备课认知生活性

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小学数学概念教学中的“数学化”策略

试题与研究 2019年第10期 191-191页

作者：蔡水月广西南宁市横县横州镇柳明小学

在所有教育阶段中,小学是基础阶段,而基础知识学习的好坏,对学生今后的学习有着重要的影响。因此,小学教育有着举重若轻的作用。在小学数学概念教学中,将抽象的概念通俗易懂地传授给学生,并保证其熟练地掌握,进而提高教学质量,是一线教... 详细信息

在所有教育阶段中,小学是基础阶段,而基础知识学习的好坏,对学生今后的学习有着重要的影响。因此,小学教育有着举重若轻的作用。在小学数学概念教学中,将抽象的概念通俗易懂地传授给学生,并保证其熟练地掌握,进而提高教学质量,是一线教师的迫切需要。探究概念"数学化"的策略,以达到加强学生对知识的理解,激发学生学习数学的兴趣。

关键词：小学数学概念教学数学化

析现状，寻策略——农村小学高年级学困生语文阅读能力培养

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