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小学音乐生活化教学模式探究

作     者：彭玲 

作者机构：广西南宁市横县横州镇柳明小学 

出 版 物：《时代教育》 (Time Education)

年 卷 期：2017年第10期

页      面：183-183页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：备课 认知 生活性 

摘      要：随着教学改革进程的推进,小学音乐教学也被赋予了更加丰富的内涵。教师不仅要帮助学生们掌握相关的音乐知识,还要利用音乐教学,引导学生们感悟生活,提高他们对生活的感悟能力,进而提高他们的审美能力和积极向上的生活态度,促使他们的全面发展。

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