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主题

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  • 25,038 篇 数学教学
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机构

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  • 1,918 篇 广州市番禺区中心...
  • 1,886 篇 南方医科大学
  • 1,654 篇 广东工业大学
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作者

  • 2,132 篇 王芳
  • 1,754 篇 张静
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  • 1,597 篇 李伟
  • 1,565 篇 李静
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语言

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检索条件"机构=广州市番禺区市桥桥城中学"
2888328 条 记 录,以下是91-100 订阅
指向思维提升目标的教学策略初探——以《说“木叶”》一课为例
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语文月刊 2025年 第1期 34-38页
作者: 杨春白雪 广州市执信中学
一、问题与策略2017年版的高中语文课程标准界定了语文学科核心素养,而语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面的内容成为语文教学的核心目标。其中,“思维发展与提升”主要是指学生通过语言文字的...
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新结构教学评框架下高考政治真题的三重思考——以2024年广东逻辑主观题为例
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教学考试 2025年 第7期 4-8页
作者: 王燕珊 广州市培正中学
2024年是广东在“新课标、新教材、新高考”三新背景下实行自主命题的第二年。在高考政治考查的七个模块中,选择性必修3《逻辑与思维》(以下简称“逻辑”)作为近几年新增的考查模块,因学习内容的抽象性、学生学习基础薄弱、教师尚未把... 详细信息
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灼灼其华:走进“周代思想文化宣传中心”——以《诗经》整本书阅读为例
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语文教学通讯 2025年 第4期 35-38页
作者: 程修平 广州市白云中学
以《诗经》整本书阅读为例,从采诗官、师者、外交行人等维度走进“周代思想文化宣传中心”,通过对《诗经》的辨、教、用,探讨在以文化自信为核心的语文素养落实实践活动中,让学生在读写积累、合作鉴赏、创意表达等深度学习中,发展... 详细信息
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不同浓度的赤雪素溶液对豌豆芽生长发育的影响
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发明与创新(下旬刊) 2025年 第1期 26-29页
作者: 邬林恩 蔡芷祺 尚莉萍(指导) 包金龙(指导) 广州市南武中学 不详
赤霉素在种子萌发和休眠中的调控作用已得到广泛认知,它能促进种子萌发和细胞的分裂、分化与生长,从而使植株增高。完成“植物激素”这一章节的学习后,生物兴趣小组的几位同学继续查找资料,不断摸索,开展了“不同浓度的赤霉素溶液对豌... 详细信息
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构建多技术融合课堂,助力高效单元复习
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广东教育(综合版) 2025年 第1期 48-49页
作者: 黎莉 广州市真光中学
如今的英语课堂,不再是“教材、教师、学生”的简单模式,而是多模态多技术融合环境下的新课堂,为学生创造了更真实的学习语境,提供了更丰富的学习手段与渠道。多技术融合是指信息技术与外语教学相互之间的一种交融关系,二者相互促...
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观表象、析内里、善思辨——从《鸿门宴》项羽形象看如何认识历史人物
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语文月刊 2025年 第2期 31-34+47页
作者: 许晓玲 广州市天河区广州中学
《鸿门宴》是《史记·项羽本纪》中记述项羽、刘邦两个政治集团之间明争暗斗的一个片段,它标志着反秦义军的两个主要首领项羽、刘邦由联合破秦到相争天下。短短一千五百来字中,宴会前风起云涌、多番筹谋,宴会中觥筹交错、刀光剑影,...
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新课标背景下初中语文作文教学指导方法研究
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启迪与智慧(上) 2025年 第1期 5-7页
作者: 陈星 南京江宁区土初级中学
作文教学不仅是培养学生语言文字表达能力的重要途径,还是提升他们思维品质、审美情趣和人文素养的关键。通过作文指导,学生能够学会观察生活、积累素材、构思篇章,从而写出具有真情实感和思想深度的文章。本文论述了新课标对初中语... 详细信息
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大单元教学背景下复习课的教学研究--以“立体几何垂直关系复习课”为例
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数理天地(高中版) 2025年 第3期 135-137页
作者: 李蒙蒙 浙江省宁波北仑区柴中学 315800
新教材要求教师教学要有一般观念的引领.立体几何复习课在学生掌握了“一般观念”的前提下,对问题进行观察、分析、归纳、概括,使学生的空间观念得到有效的发展,培养学生直观想象、逻辑推理和数学运算的数学素养.
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例谈“三线合一”的应用
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初中生学习指导 2025年 第8期 37-39页
作者: 徐星 江苏省泰州初级中学
“三线合一”是等腰三角形所特有的性质,在几何中有着广泛的运用.下面结合例题具体介绍.
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新课标下初中生物课堂有效教学的策略研究
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求知导刊 2025年 第3期 47-49页
作者: 吴梅艳 江苏省苏州相城区北中学
在新课标背景下,初中生物教师要从学生的成长需求出发,真正提升课堂教学效果。主要从教学目标的设计、教学内容的安排与选定、教学方法的选用、作业的分层设计、教学评价方式的选择等方面,探讨了新课标下初中生物课堂有效教学的策略... 详细信息
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