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成为“书院先生”:一所乡村百年老校的教师文化重塑

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中小学管理 2024年第2期 24-27页

作者：麦维根广东省广州市番禺区新桥小学广东广州511450

广东省广州市番禺区新桥小学立足“书院教育”,通过创建和落实学校办学理念系统,让学校文化成为教师发展的精神内核;通过在日常工作中改变教师的思想和言行、在突破性工作中领导率先垂范等做法转变工作作风,培塑新的教师文化;通过对青... 详细信息

广东省广州市番禺区新桥小学立足“书院教育”,通过创建和落实学校办学理念系统,让学校文化成为教师发展的精神内核;通过在日常工作中改变教师的思想和言行、在突破性工作中领导率先垂范等做法转变工作作风,培塑新的教师文化;通过对青年教师的激励引领、对中年教师的信任托付、对老年教师的尊重赏识,激发教师活力,为教师成为“书院先生”创设有效路径。

关键词：乡村教师学校文化教师文化书院教育书院先生

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旁观者的选择——八年级心理辅导课教学设计

江苏教育 2024年第12期 88-90页

作者：戎梅广州市番禺区大石富丽中学广州511430

【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确提出,初中阶段要帮助学生建立良好的人际关系,抑制冲动行为。对于初中生而言,良好的人际关系是满足学生归属与爱的需要、尊重需要的重要渠道。而欺凌是学生人际交往中的行... 详细信息

【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确提出,初中阶段要帮助学生建立良好的人际关系,抑制冲动行为。对于初中生而言,良好的人际关系是满足学生归属与爱的需要、尊重需要的重要渠道。而欺凌是学生人际交往中的行为问题。近年来,国家一直重视预防和治理学生欺凌行为。在防治欺凌行为上,人们更多关注欺凌者和被欺凌者,常忽视事件中的旁观者。

关键词：校园欺凌旁观者心理辅导课教学设计

社区2型糖尿病自我管理行为与家庭功能相关性研究

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医学动物防制 2024年第1期40卷 51-55页

作者：麦志华何煜明邓巧妍袁俊王大虎黄志杰广州市番禺区大石街社区卫生服务中心广东广州511430 广州市疾病预防控制中心

目的探索社区2型糖尿病患者的自我管理行为与家庭功能的相关性,为制定家庭干预策略提供依据。方法利用系统抽样法抽取广州市番禺区某社区卫生服务中心2022年1月-2023年1月的2型糖尿病患者,采用糖尿病自我管理行为量表及家庭关怀指数问... 详细信息

目的探索社区2型糖尿病患者的自我管理行为与家庭功能的相关性,为制定家庭干预策略提供依据。方法利用系统抽样法抽取广州市番禺区某社区卫生服务中心2022年1月-2023年1月的2型糖尿病患者,采用糖尿病自我管理行为量表及家庭关怀指数问卷,评价患者的自我管理行为和家庭功能状况,采用t检验和方差分析进行单因素分析,采用Pearson相关进行相关性分析,采用多元线性回归分析探索糖尿病患者自我管理行为的相关影响因素。结果共回收有效问卷420份,有效回收率为91.70%。糖尿病患者自我管理行为总分为(48.55±14.08)分,家庭功能总分为(7.09±0.61)分,自我管理行为总分与家庭功能总分(r=0.237,P=0.023)呈正相关。年龄(β=0.156,t=2.534,P=0.031)、病程(β=1.105,t=6.741,P=0.018)、并发症(β=0.148,t=8.612,P=0.003)、家庭功能(β=0.668,t=2.621,P=0.038)是糖尿病患者自我管理行为的影响因素。结论社区2型糖尿病患者的家庭功能处于良好水平,自我管理行为处于中等水平,良好的家庭功能有助于自我管理行为的养成,在社区2型糖尿病患者的管理过程中增加家庭功能评价及家庭相关的干预措施具有现实意义。

关键词：社区糖尿病自我管理行为家庭功能影响因素相关性分析

从挫折里长出新枝桠—— 初中生挫折超越力主题心理课

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中小学心理健康教育 2024年第27期 46-49页

作者：陈丽霞广东省广州市番禺区大石中学广州511430

【活动理念】初二学生正处于学业成绩两极分化的时期,不少学生积累了比较多的学业挫败,厌学情绪与日俱增。该阶段的个体大脑边缘系统已发育得相对成熟,而前额叶皮层尚未成熟,在遭受挫折时容易情绪不稳,思维和处事方式极端。因此,有必要... 详细信息

【活动理念】初二学生正处于学业成绩两极分化的时期,不少学生积累了比较多的学业挫败,厌学情绪与日俱增。该阶段的个体大脑边缘系统已发育得相对成熟,而前额叶皮层尚未成熟,在遭受挫折时容易情绪不稳,思维和处事方式极端。因此,有必要开设相关心理课程。

关键词：挫折超越力心理韧性 LEAD工具隐喻

基于英语学习活动观的小学英语字母故事教学案例探究

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校园英语 2024年第39期 69-71页

作者：邝间芳广州市番禺区毓正小学

英文字母是由腓尼基字母转变过来的，是英语学习的重要内容。基于英语学习活动观，在字母教学的过程中，教师该如何引导学生乐学善学？如何培养学生的思维品质，提升其核心素养呢？本文通过对字母故事案例进行分析，探讨在字母教学中巧... 详细信息

英文字母是由腓尼基字母转变过来的，是英语学习的重要内容。基于英语学习活动观，在字母教学的过程中，教师该如何引导学生乐学善学？如何培养学生的思维品质，提升其核心素养呢？本文通过对字母故事案例进行分析，探讨在字母教学中巧妙运用字母故事来激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，提升学生的英语核心素养。

关键词：英语学习活动观字母故事思维品质

例谈中华优秀传统文化融入小学英语整本书阅读教学的实践探究

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英语学习 2024年第9期 58-62页

作者：曾嘉敏广州市番禺区旧水坑小学

本文聚焦融入中华优秀传统文化的小学英语整本书阅读教学模式建构,该模式以弘扬中华优秀传统文化为目标,遵循“2W+4H”探究思路,以项目式探究活动为抓手,通过循环递进的阅读教学活动,尝试促进语言、文化、思维的协同发展,在阅读教学中... 详细信息

本文聚焦融入中华优秀传统文化的小学英语整本书阅读教学模式建构,该模式以弘扬中华优秀传统文化为目标,遵循“2W+4H”探究思路,以项目式探究活动为抓手,通过循环递进的阅读教学活动,尝试促进语言、文化、思维的协同发展,在阅读教学中落实英语课程育人价值。

关键词：小学英语文化传承与弘扬中华优秀传统文化整本书阅读

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用阅读树有根之人

师道（人文） 2024年第5期 29-30页

作者：谢萍汤南秀广州市番禺区亚运城小学

阅读始终是校园建设的头等大事,读书虽然不能在短期内提升孩子的学业成绩,但却是孩子终身学习、全面发展的基石。在“兴和教育”的办学理念下,我们向校家社共育的愿景努力,将学生阅读习惯的养成作为中心工作,不断推进根的事业。共读,种... 详细信息

阅读始终是校园建设的头等大事,读书虽然不能在短期内提升孩子的学业成绩,但却是孩子终身学习、全面发展的基石。在“兴和教育”的办学理念下,我们向校家社共育的愿景努力,将学生阅读习惯的养成作为中心工作,不断推进根的事业。共读,种下阅读的种子人生百年,立于幼学,而立学之本则在于读书。

关键词：终身学习办学理念幼学学业成绩共读阅读习惯的养成读书

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做自己的“大白”——初中生自我关怀心理课

中小学心理健康教育 2024年第11期 25-27页

作者：戎梅广东省广州市番禺区大石富丽中学广州511430

【活动理念】初中生处于青春期,情绪情感丰富,在学业、人际关系等方面容易遇到挫折,产生压力。面对挫折,大多数学生会讨厌当下的处境,还会因为深陷逆境而怀疑、否定自己。在日常辅导中,心理教师发现很多学生常会因为一些诸如“与同学发... 详细信息

【活动理念】初中生处于青春期,情绪情感丰富,在学业、人际关系等方面容易遇到挫折,产生压力。面对挫折,大多数学生会讨厌当下的处境,还会因为深陷逆境而怀疑、否定自己。在日常辅导中,心理教师发现很多学生常会因为一些诸如“与同学发生矛盾”“没有考好”等困境而自责,产生“我不好”“我没用”等负性想法,导致自我评价和自我接纳降低。

关键词：自我关怀自我评价积极心理学

“教―学―评”一体化在小学科学实验教学中的应用

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智力 2024年第21期 183-186页

作者：林焕棠广州市番禺区沙湾京兆小学

随着素质教育的推进，小学科学教育的重要性日益凸显。科学实验作为科学教育的重要组成部分，不仅有助于学生掌握科学知识，还能培养学生的科学探究能力和创新精神。文章深入分析了小学科学实验教学的现状，针对其中存在的问题进行了详... 详细信息

随着素质教育的推进，小学科学教育的重要性日益凸显。科学实验作为科学教育的重要组成部分，不仅有助于学生掌握科学知识，还能培养学生的科学探究能力和创新精神。文章深入分析了小学科学实验教学的现状，针对其中存在的问题进行了详细探讨。在此基础上，文章进一步阐述了“教—学—评”一体化教学模式在小学科学实验教学中的应用意义，强调了该模式对提升学生科学素养、实践能力和创新能力的重要性。为有效实现教学、学习与评价的有效结合，文章还提出了一系列具体的应用策略，以期通过这些策略的实施，能够提升小学科学实验教学的效果和质量。

关键词：小学科学实验教学科学素养