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STEAM理念在小学教学中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0194-0197页

作者：邬新华佛山市顺德区英华学校广东佛山528000

本文探讨了STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)理念在小学教育中的应用研究。首先,介绍了STEAM理念的概念,强调了跨学科教育的重要性。然后,分析了小学实施STEAM教育所面临的挑战,包括师资培训、课程设计和资源支持等方面的问题。接着... 详细信息

本文探讨了STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)理念在小学教育中的应用研究。首先,介绍了STEAM理念的概念,强调了跨学科教育的重要性。然后,分析了小学实施STEAM教育所面临的挑战,包括师资培训、课程设计和资源支持等方面的问题。接着,提出了一系列应用策略,包括课程设计、教学手段和培养创新思维。最后,总结了本文的主要观点,并展望了未来小学STEAM教育的发展方向。本研究旨在为促进小学STEAM教育的实践提供理论和实践指导。

关键词： STEAM 小学教育跨学科教育

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初中数学高效课堂引入方法探究

学周刊 2024年第11期11卷 62-64页

作者：赵恺宁广东省佛山市顺德区文德学校广东佛山528300

初中数学教学需要高效的课堂引入设计。引入得当,活动效果恰到好处,既能充分激发学生的学习热情,又能达到“润物细无声”的效果。本文从理论与实践相结合的角度,分析论述了展示图片(视频)引入、互动参与引入、故事引入、游戏引入、实验... 详细信息

初中数学教学需要高效的课堂引入设计。引入得当,活动效果恰到好处,既能充分激发学生的学习热情,又能达到“润物细无声”的效果。本文从理论与实践相结合的角度,分析论述了展示图片(视频)引入、互动参与引入、故事引入、游戏引入、实验体验引入、错例分析引入、创设情境引入、活动课题引入、复习引入、作业引入等方法在初中数学教学中的具体运用。

关键词：初中数学高效课堂课堂引入

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笔墨情

高中生之友 2024年第12期 36-37页

作者：伍蕊桐朱运杰(指导) 广东省佛山市顺德文德学校不详

毛笔,像一把锐利的刻刀,雕刻出人的真实面容;墨水,像一面平滑的镜子,映照出人的内在品格。初遇书法,懵懵懂懂儿时的我喜欢跟在伯伯身边,观察他的一举一动。伯伯是个健谈的人,有他的地方就一定非常热闹。但他待在书房里的时候,却安静得... 详细信息

毛笔,像一把锐利的刻刀,雕刻出人的真实面容;墨水,像一面平滑的镜子,映照出人的内在品格。初遇书法,懵懵懂懂儿时的我喜欢跟在伯伯身边,观察他的一举一动。伯伯是个健谈的人,有他的地方就一定非常热闹。但他待在书房里的时候,却安静得出奇。我想知道书房里究竟有什么秘密,便悄悄地打开了门,探出个脑袋往里看。伯伯正站在一张大桌子前,潇洒地摆动着右臂。我蹑手蹑脚地走到伯伯身边,他仍没有发现。我朝他腿上轻轻地一捶,竟把他吓了一跳。伯伯一看是我,便放下手中的毛笔,弯腰抱起我,用手指刮了刮我的鼻子。

关键词：内在品格毛笔书房

基于STEM教育理念的高中数学课程整合设计

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数理天地(高中版) 2024年第21期 97-99页

作者：蒋晓荣广东省佛山市顺德区文德学校

STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念作为一种跨学科整合的教学模式,近年来在全球范围内受到了广泛关注与推崇.本文探讨将STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念融入高中数学课程的必要性,强调跨学科整合对于提升学生综合素质、解决... 详细信息

STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念作为一种跨学科整合的教学模式,近年来在全球范围内受到了广泛关注与推崇.本文探讨将STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念融入高中数学课程的必要性,强调跨学科整合对于提升学生综合素质、解决实际问题能力和创新思维的重要性,提出基于STEM教育理念的高中数学课程整合设计策略,以期构建一个更加全面、生动、实践导向的数学课程体系,以促进学生在数学及其他STEM领域的知识掌握、技能提升和素养发展.

关键词： STEM教育高中数学课程教学

教育强国建设背景下以育人质量提升为导向的培智教育改革探索——以广东省佛山市顺德区启智学校为例

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现代特殊教育 2024年第9期 53-56页

作者：申承林广东省佛山市顺德区启智学校广东佛山528300

质量是各级各类教育的生命线,建设教育强国关键在于提升育人质量。广东省佛山市顺德区启智学校积极践行为党育人、为国育才的办学初心,以提升育人质量为核心,以“教师专业发展促学生人性发展”为理念,强化课程建设,创新教学模式,以信息... 详细信息

质量是各级各类教育的生命线,建设教育强国关键在于提升育人质量。广东省佛山市顺德区启智学校积极践行为党育人、为国育才的办学初心,以提升育人质量为核心,以“教师专业发展促学生人性发展”为理念,强化课程建设,创新教学模式,以信息技术为抓手破解教育难题,全力为学生提供公平而有质量的教育,努力交出“特殊教育普惠发展”的顺德答卷。

关键词：育人质量培智教育课程建设教学模式信息技术

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初中数学分层作业设计与布置探究

数理天地（初中版） 2024年第1期 115-117页

作者：赵恺宁广东省佛山市顺德区文德学校 528300

目前,初中数学的分层教学和分层作业,还需要进一步深入地研究与有效地探索,根据发展性教学理论关于“差异是一种资源”、承认差异、尊重差异的重要理念和“因材施教”的教学原则,初中数学分层作业,我们可以按照A、B、C三个层次设计,按照... 详细信息

目前,初中数学的分层教学和分层作业,还需要进一步深入地研究与有效地探索,根据发展性教学理论关于“差异是一种资源”、承认差异、尊重差异的重要理念和“因材施教”的教学原则,初中数学分层作业,我们可以按照A、B、C三个层次设计,按照A、B、C三类题目布置。

关键词：初中数学分层作业分层设计

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粽香龙舟过端午

小猕猴（智力画刊） 2024年第6期 42-43页

作者：古佳怡刘运娣(指导) 广东省佛山市顺德区西山小学滨江学校五(3)班广东省佛山市顺德区西山小学滨江学校

端午节怀想“端午临中夏,时清日复长。”端午,我国的传统节日之一,相传是人们为了纪念战国时期的爱国诗人屈原而来。端午节有插艾草、吃粽子、划龙舟等习俗。在端午节这一天,我妈妈无论多忙都会和我们一起包粽子。每次她总是边熟练地包... 详细信息

端午节怀想“端午临中夏,时清日复长。”端午,我国的传统节日之一,相传是人们为了纪念战国时期的爱国诗人屈原而来。端午节有插艾草、吃粽子、划龙舟等习俗。在端午节这一天,我妈妈无论多忙都会和我们一起包粽子。每次她总是边熟练地包粽子边对我们说:“端午是我们的传统节日,我们要把它过好,全家人要在一起开开心心地过。”

关键词：端午节战国时期爱国诗人屈原传统节日开开心心吃粽子划龙舟

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莫忘思维课里的“人”

河南教育（基教版）（上） 2024年第11期 93-94页

作者：罗雅文广东省佛山市顺德德胜学校小学部

《心中的圣殿:走进巴甫雷什学校课堂》一书记录了作者访问巴甫雷什学校的所见、所闻、所思,呈现了苏氏教育过去的样态、当代的传承与发展。阅读整本书籍,广泛的苏氏教育实验中,“思维课”给我留下了深刻的印象。情感。思维课的本质是情... 详细信息

《心中的圣殿:走进巴甫雷什学校课堂》一书记录了作者访问巴甫雷什学校的所见、所闻、所思,呈现了苏氏教育过去的样态、当代的传承与发展。阅读整本书籍,广泛的苏氏教育实验中,“思维课”给我留下了深刻的印象。情感。思维课的本质是情感教育,我们把这种授课方式叫作情境教育。2022年版新课程标准颁布以来,“大情境”“大单元”成为热词,一线教师积极摸索与实践,可谓是“无情境不教学”。

关键词：情感教育一线教师思维课情境教育学校课堂新课程标准授课方式传承与发展

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木板的运动是简谐运动吗

物理教师 2024年第2期45卷 63-65页

作者：王伟民于方超安徽省太和县宫集镇中心学校安徽太和236652 广东省佛山市顺德区伦教中学广东佛山528308

对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧... 详细信息

对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧振子简谐运动在系统能量转化方面的区别.

关键词：圆柱体木板简谐运动周期重心