检索结果-南通市图书馆

中学数学月刊 2024年第3期 75-77页

作者：关嘉欣广东省佛山市顺德区第一中学 528300

以近几年的概率统计题为切入口,从递推数列的角度研究了一类基于时间序列的概率试题,探究了其马尔可夫链的高等数学背景,并为三新背景下基于数学建模核心素养的高考备考提供教学启示.

关键词：马尔可夫链概率统计数学建模

从一道高考题到一个几何模型——2023年新高考全国Ⅱ卷数学第20题的研究与拓广

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月） 2024年第9期 38-40页

作者：陈建荣广东省佛山市顺德区第一中学 528300

本文从2023年一道立体几何高考题说起,从中提出一个立体几何模型—筝形,然后研究了筝形一些常见的性质,并列出了2022年和2023年与筝形有关的一些高考真题,文章最后以一道题说明筝形的性质在解题中的应用.

关键词：筝形翻折动态直观想象

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高中体验式生涯教育的校本实施路径

中小学心理健康教育 2024年第24期 53-55页

作者：赖光明广东省佛山市顺德区第一中学佛山528300

在高中阶段实施体验式生涯教育具备优良的现实条件:高中生的自我意识进一步增强,生涯认知和生涯探索的意愿变得强烈;高中校园具有丰富开放的场景,在新高考背景下,有众多需要学生去适应、选择和决策的情境。不过学生的生涯认知是长期累... 详细信息

在高中阶段实施体验式生涯教育具备优良的现实条件:高中生的自我意识进一步增强,生涯认知和生涯探索的意愿变得强烈;高中校园具有丰富开放的场景,在新高考背景下,有众多需要学生去适应、选择和决策的情境。不过学生的生涯认知是长期累积、多元构成、螺旋发展的,也具有个性差异,为了促进学生认知发展,推进全域、全过程体验,可营造启发性的教育氛围,搭建指向性的核心课程,推动反思性的制度安排,使生涯教育由表及里、从面到点。

关键词：生涯教育认知发展体验实施路径

发展高阶思维与彰显育人价值的试题分析——以广东省2023年选择性考试生物学试题为例

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生物学教学 2024年第3期49卷 61-63页

作者：张祺英广东省佛山市顺德区龙江中学佛山528300

2023年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题包含多道开放性试题,考查学生高阶思维,鼓励学生多角度思考问题、创造性解决问题和个性化表达观点等。建议高中生物学教师在教学中,重视基本概念以建构知识体系,转换设问类型,通过开... 详细信息

2023年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题包含多道开放性试题,考查学生高阶思维,鼓励学生多角度思考问题、创造性解决问题和个性化表达观点等。建议高中生物学教师在教学中,重视基本概念以建构知识体系,转换设问类型,通过开放性问题、开放性答案等方法训练科学思维,培养高阶思维能力。

关键词：试题分析广东学业考试高阶思维高中生物学

基于新课标理念的中考物理试题赏析与教学启示——以“2023年广东省初中学业水平考试物理试题”为例

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物理教学探讨 2024年第2期42卷 41-44页

作者：廖洪钟刘小丰顺德周君令中学广东佛山528308 顺德翁祐实验学校广东佛山528308

2023年广东省初中学业水平考试中的物理试题很好地落实了“双减”政策和2022版新课标理念,具有面向全体学生、紧密联系生活、重视实验过程、渗透学科融合、弘扬优秀传统文化、关注前沿科技等特点。试题充分体现出“两考合一”的功能,让... 详细信息

2023年广东省初中学业水平考试中的物理试题很好地落实了“双减”政策和2022版新课标理念,具有面向全体学生、紧密联系生活、重视实验过程、渗透学科融合、弘扬优秀传统文化、关注前沿科技等特点。试题充分体现出“两考合一”的功能,让不同层次的学生都能“考”出成就感,对未来的初中物理教育教学改革、学生物理核心素养的培养有很好的启示作用。

关键词：新课标中考试题教学启示

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2024年高考数学模拟试题

广东教育（高中版） 2024年第5期 53-60页

作者：许少华广东省中山市第一中

关键词：

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基于主题的小学英语单元整体教学实践

中小学外语教学 2024年第6期47卷 54-58页

作者：叶淑贤广东省佛山市高明区第一中学附属小学

小学英语单元整体教学应以课程标准为纲领,以发展学生的核心素养为指向,基于单元主题整合、拓展、重构教学内容,设计教学活动,优化教学策略,融核心素养的培养于课堂教学中,让核心素养真正落地,让学科育人真正发生。

关键词：单元主题核心素养单元整体教学

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主题:落差

作文与考试（高中版） 2024年第16期 50-53页

作者：吴彬丽广东省茂名市一中

文题阅读下面的文字,根据要求作文。落差,是大自然地壳褶皱形成的一种起伏错落,是水流从河床的纵断面或悬崖处倾泻而下造成的一种高低差异。地有落差,才会有高岭深谷;水有落差,才会有龙漱瀑布。生在竞争的时代,人与人之间存在着落差,个... 详细信息

文题阅读下面的文字,根据要求作文。落差,是大自然地壳褶皱形成的一种起伏错落,是水流从河床的纵断面或悬崖处倾泻而下造成的一种高低差异。地有落差,才会有高岭深谷;水有落差,才会有龙漱瀑布。生在竞争的时代,人与人之间存在着落差,个人际遇的落差也难以避免。昨天还是勇于开拓的夜者,今天有可能变成力不从心的落伍人,这样的落差今天已随处可见对这种现象你怎么看?请写一篇不少于800字的文章,谈谈你对这种现象的思考。

关键词：倾泻而下落差纵断面

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结合科研背景对试题深入分析——以2023年广东卷20题为例

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教学考试 2024年第6期 58-61页

作者：裴柳河北省石家庄市第一中学

结合真实、适切的科研背景,依托科学实验和探究情境所命制的试题,有利于全面考查学生的科学思维,如2023年广东高考卷第20题。教师讲评本题从突变体研究背景的视角,结合真实的实验对该题进行分析,有助于学生理清思路、突破疑难。【原题... 详细信息

结合真实、适切的科研背景,依托科学实验和探究情境所命制的试题,有利于全面考查学生的科学思维,如2023年广东高考卷第20题。教师讲评本题从突变体研究背景的视角,结合真实的实验对该题进行分析,有助于学生理清思路、突破疑难。【原题呈现】种子大小是作物重要的产量性状。研究者对野生型拟南芥(2n=10)进行诱变,筛选到一株种子增大的突变体。

关键词：探究情境教师讲评科学实验高考卷广东卷科学思维理清思路突变体

过表达丝裂原诱导基因6通过抑制内质网应激减少棕榈酸诱导的肝细胞脂质蓄积

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中国病理生理杂志 2024年第7期40卷 1213-1221页

作者：王甜邓小杰蔡梦茵梁华中山大学附属第三医院广东广州510630 南方医科大学顺德医院(佛山市顺德区第一人民医院) 广东佛山528300

目的:探讨过表达丝裂原诱导基因6(MIG6)通过调节肝细胞内质网应激影响棕榈酸(PA)诱导的肝细胞脂肪变性的作用及其机制。方法:通过使用高脂饲料喂养20只C57BL/6J小鼠26周构建小鼠非酒精性脂肪性肝炎模型,将小鼠随机分为2组:普通饮食对照... 详细信息

目的:探讨过表达丝裂原诱导基因6(MIG6)通过调节肝细胞内质网应激影响棕榈酸(PA)诱导的肝细胞脂肪变性的作用及其机制。方法:通过使用高脂饲料喂养20只C57BL/6J小鼠26周构建小鼠非酒精性脂肪性肝炎模型,将小鼠随机分为2组:普通饮食对照组和高脂饮食组,每组10只,留取其肝脏进行后续实验。使用PA诱导HepG2细胞和AML12细胞的脂质蓄积,将细胞分为2组:BSA(10%BSA)组和PA(500μmol/L)组。通过给HepG2细胞和AML12细胞分别转染人和小鼠MIG6过表达质粒诱导肝细胞MIG6过表达,根据不同的干预条件分为4组:阴性对照质粒+10%BSA(negative+BSA)组、MIG6过表达质粒+10%BSA(MIG6+BSA)组、阴性对照质粒+PA(negative+PA)组和MIG6过表达质粒+PA(MIG6+PA)组,每组每次干预至少设3个生物学复孔。使用油红O染色评估肝细胞脂质蓄积情况;通过RT-qPCR检测肝组织MIG6的mRNA表达水平,Western blot检测肝细胞MIG6、脂肪酸合酶(FASN)和胆固醇调节元件结合蛋白1(SREBP1)等脂质合成相关分子及内质网应激标志物葡萄糖调节蛋白78(GRP78)和C/EBP同源蛋白(CHOP)的蛋白水平。结果:高脂饮食组小鼠肝组织甘油三酯含量增加,肝组织脂肪变性显著,MIG6的mRNA表达水平显著下调(P<0.01);PA干预促使肝细胞FASN、SREBP1、GRP78和CHOP蛋白水平升高,但是降低MIG6蛋白水平(P<0.01)。转染MIG6过表达质粒显著增加肝细胞MIG6蛋白水平,并抑制GRP78和CHOP的表达(P<0.01),显著减轻PA诱导的肝细胞脂质蓄积并抑制FASN和SREBP1的表达(P<0.01)。以上结果表明过表达MIG6可抑制PA诱导的肝细胞内质网应激并减少其脂质蓄积。结论:过表达MIG6具有抑制内质网应激进而抑制肝细胞脂质蓄积的作用。

关键词：丝裂原诱导基因6 内质网应激非酒精性脂肪性肝病脂质蓄积