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新课程研究 2023年第30期 46-48页

作者：卢晓玲欧妲阮桂春广东茂名健康职业学院

基础化学是一门具有深远影响的学科，它不仅可以帮助学生掌握相应的理论知识，还可以让学生熟悉实际操作技巧，从而提高学习效果。然而，目前医学类高职院校的基础化学实验教学仍然面临着一些挑战，因此，必须采取有效的改革措施，促进... 详细信息

基础化学是一门具有深远影响的学科，它不仅可以帮助学生掌握相应的理论知识，还可以让学生熟悉实际操作技巧，从而提高学习效果。然而，目前医学类高职院校的基础化学实验教学仍然面临着一些挑战，因此，必须采取有效的改革措施，促进学生的学习和发展。

关键词：高职基础化学实验教学改革

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护理综合实训课程微课资源库的创建与研究

广东教育（职教） 2022年第4期 83-84页

作者：胡增青广东茂名健康职业学院

护理综合实训课程是护理专业的一门核心课程,是国家执业护士资格考试必考的课程。本课程综合护理专业理论和操作技能,重视综合性和设计性实验项目的开展,旨在培养高素质实用型、技能型护理人才。要求学生掌握综合应用内、外、妇、儿、... 详细信息

护理综合实训课程是护理专业的一门核心课程,是国家执业护士资格考试必考的课程。本课程综合护理专业理论和操作技能,重视综合性和设计性实验项目的开展,旨在培养高素质实用型、技能型护理人才。要求学生掌握综合应用内、外、妇、儿、急救、基础护理等各门课程知识并对护理案例进行分析,确定护理问题,并应用常用护理技能为患者解决问题的能力,培养学生的临床思维能力。

关键词：护理专业执业护士资格考试护理综合实训护理技能临床思维能力护理问题基础护理解决问题的能力

云平台下SPOC式翻转课堂在高职内科护理教学中的探究

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广东教育（职教） 2022年第4期 33-35页

作者：钟静冰广东茂名健康职业学院

近年来,随着我国经济飞速发展,人民生活水平与物质、精神需求的提高,护理服务越来越受到人们的重视。护理教育本身属于医疗教育的重要组成部分,其兼具着为医疗机构培养专业型、技术型人才的重要任务,同时为我国医疗卫生服务事业的发展... 详细信息

近年来,随着我国经济飞速发展,人民生活水平与物质、精神需求的提高,护理服务越来越受到人们的重视。护理教育本身属于医疗教育的重要组成部分,其兼具着为医疗机构培养专业型、技术型人才的重要任务,同时为我国医疗卫生服务事业的发展有重要的推动作用。护理学属自然科学与社会科学分支应用学科,而内科护理更是目前诸多医疗机构较为看重的护理门类,其对护生的理论知识与实践知识要求更为严格。[1]就目前我国内科护理现状而言,大多数护生均具备较好的理论知识,但却缺乏了相对的实践能力,进而导致医疗机构自身还需进行一次或多次系统化实践培训,严重浪费了医疗资源。[2]研究表明,优化学习方式,化被动学习为主动学习可较大程度上提高学生的学习兴趣与自我学习能力[3];另外,探索式学习模式还可培养学生职业素养,加强其理论知识与实践知识掌握程度。[4]故本研究主要就云平台下SPOC式翻转课堂在高职内科护理教学中的应用效果与价值进行分析。

关键词：内科护理护理教育医疗资源医疗机构探索式学习知识掌握程度云平台技术型人才

CIPP评价模式视域下高职医学院校劳动教育评价指标体系构建

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广东职业技术教育与研究 2023年第2期 67-70页

作者：何娇广东茂名健康职业学院广东茂名525000

劳动教育评价是劳动教育的指挥棒。CIPP评价模式有过程性评价和结果性评价相统一的优势。本研究从高职医学院校劳动教育存在的现实困境出发,引入CIPP评价模式构建高职医学院校劳动教育评价指标体系,为高职医学院校劳动教育规范化发展、... 详细信息

劳动教育评价是劳动教育的指挥棒。CIPP评价模式有过程性评价和结果性评价相统一的优势。本研究从高职医学院校劳动教育存在的现实困境出发,引入CIPP评价模式构建高职医学院校劳动教育评价指标体系,为高职医学院校劳动教育规范化发展、高质量发展提供理论支撑和实践路径。

关键词：高职医学院校劳动教育 CIPP评价模式

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基于“互联网+课程思政”的高职护理专业课程“人体解剖学”教学设计——以“心脏”教学为例

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广东职业技术教育与研究 2022年第3期 47-51页

作者：黎桂仙陈小芳陈洪浪广东茂名健康职业学院广东茂名525400

“互联网+”已成为教育教学的重要部分,可为教师在专业课的教学过程中实施“课程思政”提供多种信息化教学手段。本研究以“心脏”一节为例,从教材分析、教学资源、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教法与学法、教学过程、教学反... 详细信息

“互联网+”已成为教育教学的重要部分,可为教师在专业课的教学过程中实施“课程思政”提供多种信息化教学手段。本研究以“心脏”一节为例,从教材分析、教学资源、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教法与学法、教学过程、教学反思八个方面介绍思政元素融入信息化教学设计在高职护理专业“人体解剖学”课程中的应用与实施,旨在为高职护理专业“人体解剖学”课程的教学改革提供参考。

关键词：课程思政人体解剖学教学设计心脏

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高校图书馆科普阅读推广服务模式研究

华章 2023年第12期 88-90页

作者：戴海凤广东茂名健康职业学院

高校图书馆作为知识传播和学术研究的重要场所，其服务模式一直备受关注。随着科技的发展和社会的进步，科普阅读的重要性日益凸显。然而目前高校图书馆的科普阅读推广服务仍存在服务内容单一、推广手段不足等问题。文章旨在探讨高校图... 详细信息

高校图书馆作为知识传播和学术研究的重要场所，其服务模式一直备受关注。随着科技的发展和社会的进步，科普阅读的重要性日益凸显。然而目前高校图书馆的科普阅读推广服务仍存在服务内容单一、推广手段不足等问题。文章旨在探讨高校图书馆科普阅读推广服务模式所面临的挑战以及优化策略，以期建立更加有效和有影响力的科普阅读推广服务，以满足现代教育需求。

关键词：高校图书馆科普阅读推广服务信息资源

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微课在高职《基础化学》实验教学中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 25-27页

作者：卢晓玲广东茂名健康职业学院广东茂名525400

绝大部分的化学相关研究工作都以化学实验为基础,微课作为一种新生的教学形式,在高职化学教学中,对提高学生实验技能,提升课堂教学效果有很大的应用潜力。《基础化学》是中药学专业的基础必修课程,如何提高学生的实操能力是教师应重点... 详细信息

绝大部分的化学相关研究工作都以化学实验为基础,微课作为一种新生的教学形式,在高职化学教学中,对提高学生实验技能,提升课堂教学效果有很大的应用潜力。《基础化学》是中药学专业的基础必修课程,如何提高学生的实操能力是教师应重点关注的问题。本文对高职院校《基础化学》课程目前的教学现状和微课在高职《基础化学》实验教学中的应用进行简单叙述分析,从而提高教师的教学质量和学生的综合素质。

关键词：微课基础化学教学应用

大健康背景下潘茂名文化融入护理人才培养的创新与实践

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第12期 105-108页

作者：梁德萍奚义宁广东茂名健康职业学院广东茂名525400

探究大健康背景下潘茂名文化融入高职基层护理人才培养的创新与实践效果。方法通过查阅大量文献研究资料、质性访谈、问卷调查等了解粤西基层护理人才培养情况,“政校行企”共同搭建育人平台,将潘茂名文化融入高职护理人才培养模式,完... 详细信息

探究大健康背景下潘茂名文化融入高职基层护理人才培养的创新与实践效果。方法通过查阅大量文献研究资料、质性访谈、问卷调查等了解粤西基层护理人才培养情况,“政校行企”共同搭建育人平台,将潘茂名文化融入高职护理人才培养模式,完善四方联动育人质量监控体系,并应用于高职基层护理人才的培养过程中。结果潘茂名文化融入人才培养模式创新提升了高职护理人才的培养质量,教学模式成效得到同仁广泛认可。结论大健康背景下,将潘茂名文化融入高职基层护理人才培养模式创新,有利于提升高素质技能技术复合型人才培养质量,具有一定的推广意义。

关键词：潘茂名文化护理创新教学改革大健康

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基于课程标准的高职《母婴护理》教学实践

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 166-169页

作者：吕红霞广东茂名健康职业学院广东茂名525400

为调查分析高职院校《母婴护理》课程的现状及存在的问题,根据教育部颁布的高等职业教育专业目录,结合实际情况和相关专家意见,制定适合培养目标的《母婴护理》课程标准,制定高职护理专业的岗位需求和学生特点,同时,课程标准将应用于具... 详细信息

为调查分析高职院校《母婴护理》课程的现状及存在的问题,根据教育部颁布的高等职业教育专业目录,结合实际情况和相关专家意见,制定适合培养目标的《母婴护理》课程标准,制定高职护理专业的岗位需求和学生特点,同时,课程标准将应用于具体的教学过程,从而提高教学质量和效果,使学生更好地掌握知识和技能,满足社会发展的需要,本文对基于课程标准的高职《母婴护理》教学实践进行探究,具有重要意义。

关键词：课程标准母婴护理教学实践

“1+X”证书导向下高职药学专业“岗课证赛”四维融通教学改革路径研究———以药品购销职业技能等级证书(中级)为例

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中华传奇（下旬） 2022年第33期 0010-0013页

作者：陈雪平广东茂名健康职业学院广东茂名525400

“1+X”证书制度是职业教育改革的突破,是具有时代性的创新制度,为职业教育人才培养提供了新方向、新思路。2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,正式启动“1+X”证书制度以来,全国各职业院校积极响应,各个试点院校陆续开展工... 详细信息

“1+X”证书制度是职业教育改革的突破,是具有时代性的创新制度,为职业教育人才培养提供了新方向、新思路。2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,正式启动“1+X”证书制度以来,全国各职业院校积极响应,各个试点院校陆续开展工作,取得不少成果,但也面临一些问题,本文以药品购销职业技能等级证书试点工作为例,分析项目开展过程遇到的困境,并对“岗课证赛”四维融通教学改革路径进行探讨,为高职院校实施“1+X”证书工作提供实践指导。

关键词： “1+X”证书岗课证赛教学改革药品购销技能等级证书