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检索条件"机构=广东省英德市石灰铺中心小学"
1861860 条 记 录,以下是1-10 订阅
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小学数学单元学习评价可视化的实践研究
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教学与管理 2024年 第23期 67-71页
作者: 王锐利 广东省深圳坪山区坑梓中心小学
学习评价可视化是单元学习评价的有效方式,它遵循目标整体性原则、情境真实性原则、学习过程发展性原则和行为表现高阶性原则。将学习目标和评价标准分享给学生,可以使学生明确单元学习预期效果,在目标的引领下,以多元评价工具收集并反... 详细信息
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基于新理论视角下学习方式变革的多案例研究与分析
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第9期 0014-0017页
作者: 余灵珠 广东省英德市第三小学 广东清远513000
本文通过分析某新型在线教育平台的个性化推荐系统、跨学科融合的智能学习环境和跨文化交流中的远程合作学习三个案例,探讨了新理论视角如何引领学习方式的变革。研究发现,新理论视角下的学习方式变革具有个性化、智能化和开放化的特点... 详细信息
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山区初中数学教师信息化教学能力提升的策略
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中学数学研究(华南师范大学版) 2024年 第4期 5-7页
作者: 朱光睿 广东省英德市教师发展中心
通过“研训、促学、促用”的方式,包括开展信息化教学培训,行政督促信息化教学应用、开展信息化教学评比等活动“促用”措施,有效提高教师的信息化教学意识,掌握信息化教学技术,增强教师的信息化教学素养.本文为山区初中数学教师提高信... 详细信息
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激励理论视角下教学评一体化的驱动策略研究
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进展 2024年 第8期 89-91页
作者: 余灵珠 英德市第三小学 广东省清远市513000
教学评一体化是将教学与评价紧密结合、相互促进的教育理念和方法。文章从激励理论的视角分析了教学评一体化的驱动策略,主要包括:确定教学评价目标,实现“目标导向”;依据教学评价目的,设计“任务驱动”;重视激励反馈,提升“情感激励... 详细信息
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巧用教材插图 突破教学难点
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中学物理教学参考 2024年 第15期53卷 54-56页
作者: 陈建强 广东省英德市教师发展中心 广东清远513099
针对如何利用教材插图提升学习的深度和广度,分析了各版教材“透镜”一节的教材插图,阐述了利用教材插图突破学生学习难点,达成深度学习的方法。
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参与式人体工效学干预对腰背损伤患者复工意愿的影响
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中国康复医学杂志 2024年 第7期39卷 995-1000页
作者: 冯兰芳 卢讯文 钟巍 张东胜 邱梓瑜 孔宇荣 广东省工伤康复中心 广东省广州市510440
目的:探讨参与式人体工效学干预方案对腰背损伤患者复工意愿的影响。方法:将符合标准的64例腰背损伤患者,随机分成对照组(33例)和试验组(31例)。对照组给予常规职业康复训练,试验组给予常规职业康复训练+参与式人体工效学干预,分别在干... 详细信息
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英德庄洲防洪堤水毁应急抢险修复策略
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云南水力发电 2024年 第3期40卷 99-102页
作者: 黄曙光 广东省英德市水利局水利工程管理事务中心 广东英德513000
山区中小河流即便在枯水期也会突发洪水,防洪堤功能不完善,极其容易被洪水洗刷冲毁。以位于连江流域的英德庄洲防洪堤水毁应急修复工程为背景,该区域地势陡峭,天气恶劣,洪水多发。对该流域洪水多发的原因进行分析,并针对堤防水毁的现状... 详细信息
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事业单位预算管理探讨
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行政事业资产与财务 2024年 第8期 24-26页
作者: 吴七足 英德市投资审核中心 广东清远
随着社会经济发展,事业单位要想提高社会效益和经济效益,为居民提供优质的公共服务,需要进一步加强预算管理。预算管理作为事业单位内部管理的重要内容,事业单位需要不断加强研究,对资金进行严格审查与监督,提升事业单位的预算管理水平... 详细信息
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骶前间隙静脉型血管瘤1例报告并文献复习
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中国CT和MRI杂志 2024年 第6期22卷 161-162页
作者: 梁树生 莫永灿 朱玉莉 英德市人民医院影像中心 广东英德513000
目的 探讨骶前间隙静脉型血管瘤的影像学表现以提高对该疾病的认识。方法 分析骶前静脉型血管瘤的临床表现、MRI表现、手术纪录及病理结果。结果 骶前间隙静脉型血管瘤的影像学表现主要为圆形、椭圆形实性或囊实性病灶,边界清楚,可见静... 详细信息
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早期乳腺癌非前哨淋巴结转移的相关因素分析及转移风险评估
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中国普通外科杂志 2024年 第7期33卷 1192-1198页
作者: 徐国栋 李冰 黄绮国 广东省揭阳人民医院乳腺中心 广东揭阳522000
背景与目的:乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,腋窝淋巴结转移是乳腺癌预后的重要指标。前哨淋巴结活检(SLNB)是一种检测早期乳腺癌腋窝淋巴结转移状态的新方法,当前哨淋巴结(SLN)阳性时临床上需将非前哨淋巴结(NSLN)清扫,避免腋窝淋巴结... 详细信息
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