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基于仪器构造式教学的跨学科实践——以“托盘天平”为例

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中学物理教学参考 2024年第2期53卷 47-50页

作者：尤小蓉广东省湛江市港城中学广东湛江

传统的物理仪器教学忽略了物理仪器的设计和制造过程,没有充分发挥物理仪器教学的教育功能.从物理与工程的跨学科实践视角出发,阐述了基于仪器构造式教学的跨学科实践设计思路和实践过程,以"托盘天平"一课为例进行教学实践,并提出了相... 详细信息

传统的物理仪器教学忽略了物理仪器的设计和制造过程,没有充分发挥物理仪器教学的教育功能.从物理与工程的跨学科实践视角出发,阐述了基于仪器构造式教学的跨学科实践设计思路和实践过程,以"托盘天平"一课为例进行教学实践,并提出了相应的教学思考.

关键词：仪器构造式教学跨学科实践托盘天平

2023年广东省初中学业水平考试物理试题赏析

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中学物理教学参考 2024年第2期53卷 66-68页

作者：刘翠平湛江市港城中学广东湛江524000

2023年广东省初中学业水平考试物理试题以新课标为纲,立足于课本,题型稳重而不失新意,考查方向全面又突出重点,比较符合广东省初中物理教学实际,对教学及中考复习具有一定的启示意义.

关键词： "双减" 中考试题赏析新课标

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例谈高中思政课表现性评价设计

思想政治课教学 2024年第9期 42-44页

作者：马超广东省湛江市第二中学

表现性评价是核心素养时代不可忽视的一种评价方式。表现性评价设计可分为聚焦学科大概念精准刻画评价目标、基于评价目标构建真实性表现任务、针对表现任务研制层级性评分规则三个环节。这三个环节环环相扣，可以使学生依托真实情境，... 详细信息

表现性评价是核心素养时代不可忽视的一种评价方式。表现性评价设计可分为聚焦学科大概念精准刻画评价目标、基于评价目标构建真实性表现任务、针对表现任务研制层级性评分规则三个环节。这三个环节环环相扣，可以使学生依托真实情境，参照评分规则，完成挑战任务，建构概念理解，也可以使学生将“所知、所能、所成”外显，借此评判学习目标的达成情况。

关键词：表现性评价学科大概念评价目标表现任务评分规则

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班级体育活动调节高三学生考前状态的策略

田径 2024年第1期 55-57页

作者：庄宏远吴亮林保盈王妙奕广东省湛江市麻章区第一中学广东省湛江市初级实验中学广东省湛江南海学校

高三学生的学习生活较为紧张,长时间的室内学习,往往使学生感到枯燥无味。为此,在紧张的学习之余,开展既能放松身心,使学生能够得到积极性休息,又能获得健康体魄的班级课外体育活动就显得尤其重要。越临近高考越应进行班级体育活动,只... 详细信息

高三学生的学习生活较为紧张,长时间的室内学习,往往使学生感到枯燥无味。为此,在紧张的学习之余,开展既能放松身心,使学生能够得到积极性休息,又能获得健康体魄的班级课外体育活动就显得尤其重要。越临近高考越应进行班级体育活动,只要从学生实际出发,科学安排运动负荷,制定详细活动方案,就能很好地为学生的高考服务。

关键词：课外体育活动高三学生考前状态策略

开发“生活化”创新实验打造物理高效课堂——以“影响导体电阻大小的因素”教学为例

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中小学实验与装备 2024年第1期34卷 15-18页

作者：谢美翔广东省湛江市霞山实验中学 524001

开发“生活化”创新实验实施物理新课教学,在课程内容情境化实验探究中对教材知识实施整合和优化,是未来物理教学的主要方向。文章以“影响导体电阻大小的因素”教学为例,巧妙设计创新实验,探究、分析并解决真实问题,实现高效课堂教学,... 详细信息

开发“生活化”创新实验实施物理新课教学,在课程内容情境化实验探究中对教材知识实施整合和优化,是未来物理教学的主要方向。文章以“影响导体电阻大小的因素”教学为例,巧妙设计创新实验,探究、分析并解决真实问题,实现高效课堂教学,提升物理核心素养。

关键词： “生活化”创新实验导体电阻影响因素高效课堂

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学校管理在高中生涯规划中的协同作用

教育 2024年第7期 15-17页

作者：陈华强广东省湛江市遂溪县大成中学

高中生涯规划教育的质量和有效性对学生的未来发展至关重要。而校本课程评价在这一过程中扮演着重要的角色。学校管理团队作为决策者和执行者，在课程评价中发挥着关键作用。本研究旨在探讨学校管理团队在高中生涯规划教育校本课程评价...

高中生涯规划教育的质量和有效性对学生的未来发展至关重要。而校本课程评价在这一过程中扮演着重要的角色。学校管理团队作为决策者和执行者，在课程评价中发挥着关键作用。本研究旨在探讨学校管理团队在高中生涯规划教育校本课程评价开发中的协同作用。一、校本课程在高中生涯规划教育中的地位校本课程评价在高中生涯规划教育中占据着举足轻重的地位。这一评价方式不仅有助于学校全面了解学生的学习情况、兴趣特长和发展需求，

关键词：

2019人教版高中英语新教材与课程思政深度融合的实践探究

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课程教学研究 2024年第4期 97-101页

作者：李晓婷广东省湛江市徐闻县徐闻中学

随着中国教育改革的不断深化,课程思政作为一项重要政策措施被引入高中英语教育,要求英语课堂不仅仅传授语言知识,还要培养学生的思想政治素养。然而,如何将新教材与课程思政有效融合,仍然是一个备受关注的问题。本研究首先分析了新教... 详细信息

随着中国教育改革的不断深化,课程思政作为一项重要政策措施被引入高中英语教育,要求英语课堂不仅仅传授语言知识,还要培养学生的思想政治素养。然而,如何将新教材与课程思政有效融合,仍然是一个备受关注的问题。本研究首先分析了新教材与课程思政之间的关系,明确了融合的必要性。然后,通过文献综述和教育实践的案例分析,提出了一套有效的解决方案,包括重新设计教材内容、创新教学方法以及加强教师培训。研究发现,通过选取与思政主题相关的教材内容,采用互动教学方法,鼓励学生思辨和参与,可以有效地将英语课程与思政目标相结合。此外,本研究也为其他学科的课程思政融合提供了一些借鉴和启发,有助于提高我国高中教育的整体质量。

关键词：高中英语课程思政 2019人教版高中英语新教材

广东高考英语听说考试角色扮演中五答部分的解题技巧

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广东教育（高中版） 2024年第1期 38-40页

作者：袁兵艳广东省湛江市徐闻县徐闻中学

广东高考英语听说试题中角色扮演部分主要从语言和信息两个维度考查学生的英语听和说的能力,其中信息维度主要考查考生准确获取有效信息的能力。这意味着考生必须在听的过程中有针对性地捕捉信息、对信息点进行瞬间强化记忆并快速记笔记... 详细信息

广东高考英语听说试题中角色扮演部分主要从语言和信息两个维度考查学生的英语听和说的能力,其中信息维度主要考查考生准确获取有效信息的能力。这意味着考生必须在听的过程中有针对性地捕捉信息、对信息点进行瞬间强化记忆并快速记笔记,然后准确回答出电脑提的五个问题。但据笔者观察,不少考生在考试过程中或多或少遇到关键信息抓取量不足、信息抓取错误或速记方法不当导致漏听重要信息等难题。

关键词：角色扮演捕捉信息强化记忆信息点解题技巧记笔记广东高考英语信息维度

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小学道德与法治课中渗透德育的策略探析

中华活页文选（教师） 2024年第15期 175-177页

作者：冯春燕湛江市第二十三中学广东省湛江市

小学道德与法治课是教育体系中的一门重要课程,关系着学生的健康成长。小学生的价值观尚未成熟,很容易受到外界各种不良价值观的影响而形成扭曲的人格。所以有必要在小学道德与法治课中渗透德育,帮助学生养成正确的、正向的价值观。基于... 详细信息

小学道德与法治课是教育体系中的一门重要课程,关系着学生的健康成长。小学生的价值观尚未成熟,很容易受到外界各种不良价值观的影响而形成扭曲的人格。所以有必要在小学道德与法治课中渗透德育,帮助学生养成正确的、正向的价值观。基于此,本文主要对如何在小学道德与法治课中渗透德育进行了分析论述,希望能为教师带来一定的参考和借鉴。

关键词：小学道德与法治德育