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作者

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检索条件"机构=广东省广州市荔湾区青少年宫"
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声乐作品《康定情歌》的地域文化表达与声乐演绎
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黄河之声 2024年 第11期 130-133页
作者: 康慧敏 云南昆明五华青少年宫
《康定情歌》是流传于四川甘孜藏的一首民歌,以其优美的旋律、朴实的歌词和浓郁的地域特色而广受欢迎。本文从地域文化表达与声乐演绎两个角度入手,深入剖析了这一作品的艺术魅力。文章首先探讨了《康定情歌》的历史渊源,阐明了其产... 详细信息
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小学美术教学中培养学生色彩感的策略
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新智慧 2024年 第9期 101-103页
作者: 任晓燕 福建福清元洪青少年宫
小学阶段是培育学生的黄金期。在这一阶段,学生对世间万物充满了探索欲,而且极易被不同的色彩所吸引。在教学中通过色彩教学来完善学生对色彩的认知,既可以激发学生的主观情感,也可以在调动学生主动性的同时,使学生在不同层面不断发展... 详细信息
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将劳动精神融入思政教育的价值与路径
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求知导刊 2024年 第13期 92-94页
作者: 杨玲 孟洁 江苏苏州姑苏青少年宫
蕴含了勤劳、担当、进取、创新等丰富内涵的劳动精神是推动社会发展的重要力量。在新时代背景下,传承劳动精神,将其融入思政教育,对于提高全民族综合素质、培养社会主义建设者和接班人具有重要的意义。基于此,分析了劳动精神的内涵,以... 详细信息
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“双减”背景下小学劳动教育课程落实及实施策略研究
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求知导刊 2024年 第6期 5-7页
作者: 杨玲 孟洁 江苏苏州姑苏青少年宫
在“双减”背景下,小学劳动教育越来越受到重视。首先阐述了“双减”政策对小学劳动教育的影响,分析了小学劳动教育的现状及其对小学生发展的益处,然后探讨了落实劳动教育的关键要素,包括课程内容的综合性、教学方法的多样性、师资队伍... 详细信息
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小学英语教学中人文教育渗透存在的问题与解决策略分析
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校园英语 2024年 第1期 154-156页
作者: 梁雅珊 福建泉州南安青少年宫
小学教育是我国基础教育的重要组成部分,小学英语是培养学生英语语言能力、思维能力和跨文化交际能力的主要课程。在新课改背景下,教师要重视对英语学科中人文教育内容的挖掘,培养学生的学习意识,引导学生主动学习,促进学生综合素... 详细信息
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小学语文阅读写作一体化教学模式应用研究
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考试周刊 2024年 第27期 29-33页
作者: 林丽香 福建漳州龙海青少年宫
在小学阶段,阅读与写作教学相互独立的问题十分突出。新时期,为了提升学生的语文核心素养,小学语文教师可以借助阅读写作一体化教学模式,引导学生在阅读学习的过程中有意识地累积写作素材,在写作时也能够利用阅读所学习到的知识提... 详细信息
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校外特色非遗美育课程建设研究
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广东教育(综合版) 2024年 第4期 75-77页
作者: 苏昕 广州市越秀少年宫
非遗通草画是我国近代外销画的一种,19世纪兴起于广东广府地。通草画是以水性颜料描绘在用通脱木剖切而成的“通草片”上的美术作品,艺术表现融合了传统中国绘画技艺和西洋水彩画表现技法,内容题材多为岭南地井民情习俗、风光...
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创意戏剧融入幼儿自主游戏的价值及方法探讨
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智力 2024年 第15期 92-95页
作者: 刘丽琛 广东省广州市荔湾区芳村幼儿园
文章探讨了创意戏剧融入幼儿自主游戏的方法及价值。首先,阐述了创意戏剧融入幼儿自主游戏的价值,包括培养创新能力、提高社交能力、增强自信心和自主性、促进情感发展。其次,探索了创意戏剧融入幼儿自主游戏的方法,包括选择合适的... 详细信息
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用绘本照亮童年——基于核心素养的小学语文绘本教学策略探究
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中华活页文选(教师版) 2024年 第17期 37-39页
作者: 刘嘉颖 广东省广州市荔湾区西关培正小学
在“双减”政策和《义务教育语文课程标准(2022年版)》的指导下,绘本教学策略改革随之而来。本文通过听小小绘本,获多彩语言;读小小绘本,获优秀品质;玩小小绘本,获美好世界这三大策略,力求探索绘本教学的有效途径。同时,教师... 详细信息
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小学数学单元整体教学的理实探索
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新课程研究 2024年 第8期 120-122页
作者: 禤玉玲 广东省广州市荔湾区环翠园小学
小学数学单元整体教学是一种可增强教学效果的方法。它要求教师以教材为基础,运用系统论对教材内容进行关联分析、重组整合,形成完整的教学单元。针对当前小学数学教学存在的问题,教师需要转变教材使用方式,重视单元整体教学的意义... 详细信息
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