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探索松花蛋中“松花”的奥秘

科学大众（小诺贝尔） 2024年第4期 38-40页

作者：彭煜钦(文/图) 刘志滨(文/图) 黄俊彬(指导) 广东省广州市花都区新雅街广塘小学不详

松花蛋,又称“皮蛋”,是我国特有的食品之一,其核心原料是鸭蛋。明代末期学者方以智在《物理小识》中写道:“池州出变蛋,以五种树灰盐之,大约以荞麦谷灰则黄白杂揉,加炉炭石灰,则绿而坚韧。”松花蛋上的“松花”是怎么来的呢?我们决定... 详细信息

松花蛋,又称“皮蛋”,是我国特有的食品之一,其核心原料是鸭蛋。明代末期学者方以智在《物理小识》中写道:“池州出变蛋,以五种树灰盐之,大约以荞麦谷灰则黄白杂揉,加炉炭石灰,则绿而坚韧。”松花蛋上的“松花”是怎么来的呢?我们决定展开一系列的探究活动。

关键词：松花蛋明代末期皮蛋探究活动方以智鸭蛋变蛋

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单元作业提素养课堂内外促发展

中小学班主任 2024年第12期 66-68页

作者：黎玉娴广东省广州市天河区五山小学(东校区)

作业是促进学习评价、提高学习质量的重要手段,单元作业能够增强不同课时作业内容之间的衔接性、递进性,更好地发挥作业对学生发展的促进作用。以小学道德与法治五年级上册第三单元为例,其作业设计应该契合单元主题,立足学生实际,连接... 详细信息

作业是促进学习评价、提高学习质量的重要手段,单元作业能够增强不同课时作业内容之间的衔接性、递进性,更好地发挥作业对学生发展的促进作用。以小学道德与法治五年级上册第三单元为例,其作业设计应该契合单元主题,立足学生实际,连接课堂内外,体现整体性、综合性、自主性、开放性,为学生提供学习的支架和载体,培养学生解决问题和创新实践的能力,培育学生的学科核心素养。

关键词：道德与法治单元作业设计整体性自主性真实性

“双减”背景下小学数学作业设计的现状分析与发展研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0009-0012页

作者：孙存玉广州市白云区竹料第五小学广东广州510000

作业是教学活动的重要组成部分。高质量的作业设计能够有效巩固和补充课堂教学内容、提升学习效果,是发挥作业育人实效的关键所在,在教育部下发的“双减”政策中突显得尤为重要。本文通过内容分析法和观察法,以2021年至2023年数学类主... 详细信息

作业是教学活动的重要组成部分。高质量的作业设计能够有效巩固和补充课堂教学内容、提升学习效果,是发挥作业育人实效的关键所在,在教育部下发的“双减”政策中突显得尤为重要。本文通过内容分析法和观察法,以2021年至2023年数学类主要期刊中有关小学数学作业的文章为主要分析对象,辅以所在地区的部分学校的作业设计内容,对目前我国在“双减”背景下小学数学作业设计的现状、发展趋势进行梳理,总结已有的小学数学作业设计的经验找出存在的问题。力求为一线教师把握作业设计的方向提供参考依据,并试图为“双减”背景下小学数学作业设计的发展提供基础数据,丰富小学数学在作业设计领域的研究。结果显示, 高质量的小学数学作业设计在一定程度上正朝着课程改革和“双减”政策所倡导的方向发展,但是由于各种因素的影响(如:观念的转变、教师能力的提升、学生习惯的培养、家长的态度等),并没有发生根本性改变。在理论指导方面、教学实践方面及效果研究方面的研究将会深入。

关键词：双减内容分析小学数学作业设计

名师工作坊农村小学新任教师专业成长的新路径

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0017-0020页

作者：曾伟权广州市白云区竹料第五小学广东广州510545

通过组织的名师工作坊,我们为农村小学的新任教师搭建了专业成长的平台,有效提升了他们的教育水平和教学能力,经深入探究,农村小学新任教师在名师工作坊的助力下,专业素养得到显著提升,有效促进了其知识与技能的提升,优化了教学方法,并... 详细信息

通过组织的名师工作坊,我们为农村小学的新任教师搭建了专业成长的平台,有效提升了他们的教育水平和教学能力,经深入探究,农村小学新任教师在名师工作坊的助力下,专业素养得到显著提升,有效促进了其知识与技能的提升,优化了教学方法,并在职业价值观念上形成了职业认同感,从而为农村教育注入了新的活力,该研究成果为农村小学教师队伍建设提供了宝贵的借鉴,对未来教育和学术探索指明了方向。

关键词：名师工作坊农村小学新任教师专业发展教育水平

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聚焦青春的价值——《哦,香雪》教学手记

语文教学与研究 2024年第8期 124-128页

作者：王军广东省广州市花都区教育发展研究院

《哦,香雪》是统编版高中语文教材必修上册第一单元的一篇小说,编者把本单元五首诗歌与两篇小说按照“青春激扬”的人文主题进行组元,单元的学习目标也是从“青春的价值”的角度去引导学生思考。因此,本单元课堂教学的基本特征应该是让... 详细信息

《哦,香雪》是统编版高中语文教材必修上册第一单元的一篇小说,编者把本单元五首诗歌与两篇小说按照“青春激扬”的人文主题进行组元,单元的学习目标也是从“青春的价值”的角度去引导学生思考。因此,本单元课堂教学的基本特征应该是让学生主动热情地参与、准确合理地表达,并鼓励他们充满对阅读的兴趣,力图在真实情境创设下让青春的价值得到更加充分的解读。

关键词：《哦香雪》青春价值课堂教学

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数学探秘

数学大王(中高年级) 2024年第5期 41-41页

作者：王露瑶广东省广州市花都区新华街第五小学六(11)班

关键词：

基于学科核心泰养的大单元作业设计策略——以四年级下册第五单元为例

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小学语文教学 2024年第14期 23-25页

作者：李婉兰广东广州市花都区教育发展研究院

2022年版课标的颁布标志着语文课程的目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的维度,转变为正确的价值观、必备的品格和关键的能力。而大单元教学可以实现教学设计与素养目标的有效对接,改变以知识点为主的碎片化教学。在这样... 详细信息

2022年版课标的颁布标志着语文课程的目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的维度,转变为正确的价值观、必备的品格和关键的能力。而大单元教学可以实现教学设计与素养目标的有效对接,改变以知识点为主的碎片化教学。在这样的教学过程中,作业是评价学生是否真正学会的主要载体。

关键词：情感态度与价值观学科核心过程与方法语文课程知识与技能大单元教学教学设计作业设计策略

终生阅读悦读终身——读《第56号教室的奇迹》有感

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云南教育（小学教师） 2024年第7期 67-68页

作者：赵薇昆明市五华区武成小学国福校区

当一名教师倾其所有时间、精力与创造力,他能为学生做什么?当我打开《第56号教室的奇迹》这本书,认识了这位美国的传奇老师雷夫·艾斯奎斯,心中的疑惑也一一得到解答。整个阅读的过程,仿佛有一位亲切的老教师坐在我的身边,将他从教以来... 详细信息

当一名教师倾其所有时间、精力与创造力,他能为学生做什么?当我打开《第56号教室的奇迹》这本书,认识了这位美国的传奇老师雷夫·艾斯奎斯,心中的疑惑也一一得到解答。整个阅读的过程,仿佛有一位亲切的老教师坐在我的身边,将他从教以来的教育思考和经验向我娓娓道来,他的真诚与质朴、他的耐心与爱心、他的责任心与使命感,深深地打动了我,让我重新静下心来思考什么才是作为一位老师的初心。

关键词：教育思考悦读雷夫·艾斯奎斯责任心创造力耐心老师使命感

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鸥来也

小星星（阅读100分）（小学4-6年级） 2024年第7期 54-55页

作者：范旭璐云南省昆明市五华区武成小学国福校区

我是红嘴鸥“大坝5号”九世,小名“鸥来也”。我的曾曾……曾祖父“大坝5号”曾背着卫星追踪器,多次飞越千山万水,往返于西伯利亚贝加尔湖与中国昆明之间,为科学家提供了大量珍贵的监测数据。如今,我也开启了“鸥生”中的第一次迁徙。

关键词：卫星追踪红嘴鸥贝加尔湖监测数据大坝西伯利亚