检索结果-南通市图书馆

“双减”背景下促进学科理解的“化学方程式”提质增效教学策略

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化学教育（中英文） 2024年第1期45卷 52-57页

作者：徐云云广州市白云区三元里中学广东广州510405

以大概念统领下的“化学方程式”教学为主题,分析了其中蕴含的促进学生发展的能力要素,研究了学生在理解化学方程式中存在的困难,并据此设计了系统化的学业质量评价及素养评价目标,提出了“双减”背景下促进学生学科理解的提质增效教学... 详细信息

以大概念统领下的“化学方程式”教学为主题,分析了其中蕴含的促进学生发展的能力要素,研究了学生在理解化学方程式中存在的困难,并据此设计了系统化的学业质量评价及素养评价目标,提出了“双减”背景下促进学生学科理解的提质增效教学策略,从真实情境建议和教学活动2方面进行了阐述。

关键词：化学方程式学科理解提质增效大概念能力要素

新时代初中学校构建“三全育人”体系的实践研究

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新教育（海南） 2024年第7期 60-62页

作者：范智娟广东省广州市白云区嘉禾中学

在新时代教育背景下,初中学校构建“三全育人”体系是落实立德树人根本任务的关键举措。教师要了解“三全育人”的内涵,分析“三全育人”的价值,并且要创新教育教学方法,促进学生全面发展,加强师资队伍建设,提高思政教育能力,营造和谐... 详细信息

在新时代教育背景下,初中学校构建“三全育人”体系是落实立德树人根本任务的关键举措。教师要了解“三全育人”的内涵,分析“三全育人”的价值,并且要创新教育教学方法,促进学生全面发展,加强师资队伍建设,提高思政教育能力,营造和谐校园文化,提升校园精神风貌。

关键词：立德树人三全育人实践策略

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我的快乐密码本

小学生作文 2024年第8期 12-13页

作者：郭邦奕广东省广州市白云外国语小学

我终于上一年级了。妈妈给我买了一张书桌,上面摆着很多书,还有我的快乐密码本。那是姐姐送给我的礼物,她让我把开心的事情记下来,等到我上二年级的时候再拿出来,给爸爸妈妈二个大大的惊喜。

关键词：快乐惊喜二年级

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农村中学数字化家校协同管理探究

新班主任 2024年第21期 18-19页

作者：余振江广东省广州市白云区江村中学

广州市白云区江村中学是一所地处城乡接合部的乡村学校，学校信息化基础设施相对落后，教师信息化教育教学水平不足。针对这种情况，近几年来学校采用数字化家校协同管理的方式，以本校为基本单位，实现家校社建联，构筑区域协同管理，...

广州市白云区江村中学是一所地处城乡接合部的乡村学校，学校信息化基础设施相对落后，教师信息化教育教学水平不足。针对这种情况，近几年来学校采用数字化家校协同管理的方式，以本校为基本单位，实现家校社建联，构筑区域协同管理，走上“互联网+家庭教育”转型之路，并取得了相应的成效。

关键词：

基于视觉化表征的初中代数教学策略研究——以“二次函数性质”教学为例

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中学数学 2024年第4期 7-9+67页

作者：李卫华广东省广州市白云区同和中学

初中数与代数的学习是符号的学习，而代数思维是一种形式的符号操作，代数知识可用可视的(图表、图象或曲线图)、数字的(表格、清单)、符号、口语呈现.灌输式的讲授方式，由于不能合理使用多媒体及缺少视觉化表征理论，不能起到减负增...

初中数与代数的学习是符号的学习，而代数思维是一种形式的符号操作，代数知识可用可视的(图表、图象或曲线图)、数字的(表格、清单)、符号、口语呈现.灌输式的讲授方式，由于不能合理使用多媒体及缺少视觉化表征理论，不能起到减负增效的作用.本文中基于非线性结构主干理论、认知负荷、多元表征、多媒体学习、注意力引导理论，以视觉化表征的初中代数教学策略为自变量，开展“二次函数性质”的教学研究.

关键词：

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学会这几招，轻松应对高考作文

课外语文 2024年第8期 94-96页

作者：梁淑仪广东省广州市白云区广州空港实验中学

得作文者得语文。作文是高考语文的考查重点和难点，对学生的知识储备、思维能力、语言表达能力等都提出了较高的要求。作文得分直接影响高考语文成绩，因此高中生要特别重视提高写作能力。在日常作文训练中，我们应当探究与总结写作的...

得作文者得语文。作文是高考语文的考查重点和难点，对学生的知识储备、思维能力、语言表达能力等都提出了较高的要求。作文得分直接影响高考语文成绩，因此高中生要特别重视提高写作能力。在日常作文训练中，我们应当探究与总结写作的方法和技巧，学会一些必要的招式，以轻松应对高考作文，写出优秀作文。一、积累丰富写作素材在高中阶段的学习和生活中，我们除了要重视教材，积累好词、好句以及文化知识，还要广泛进行纸面与网络阅读，从古今中外的经典著作与文学评论中获取故事与事例，在日常生活中记录观点与情感，以此积累丰富多样的写作素材。我们还要紧跟社会热点，更好地把握时事，善于从多角度思考，将所思所想、所感所悟及时记录下来，建立自己的知识储备库，时常温故适时取用。

关键词：

智慧教育视域下教师教学素养的框架构建与保障措施

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教学与管理 2024年第21期 51-55页

作者：王小勤广东白云学院外国语学院广州510450

发展和提升教师教学素养不仅是顺应智慧教育发展趋势的重要突破,更是推进教育公平、保障教育体系人机协同、推动教师职业发展的关键。智慧教育视域下,以人工智能与教育的融合程度为参考,遵循科学性、实效性和规范性原则,梳理智慧教育现... 详细信息

发展和提升教师教学素养不仅是顺应智慧教育发展趋势的重要突破,更是推进教育公平、保障教育体系人机协同、推动教师职业发展的关键。智慧教育视域下,以人工智能与教育的融合程度为参考,遵循科学性、实效性和规范性原则,梳理智慧教育现状,从数字教育专业素养、数字教育实践素养和人文素养三个方面构建教师教学素养框架。为进一步发展教师教学素养,使其符合智慧教育根本需求,教师要不断提升自身数字理念和意识,学校及相关部门要根据教育需求逐步完善智慧教育管理体系,从卓越教师团队和研修团队建设两方面构建智慧教育教学实践共同体,同时分阶段为教师提供数字技术培训,以此提升教师教学素养,为智慧教育人机协同发展提供保障。

关键词：智慧教育教师教学素养教师教育

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基于智慧环境的小学数学合作探究式教学设计——以“小数乘法”为例

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当代家庭教育 2024年第6期 151-154页

作者：宋小兰广东省广州市白云区明德小学

随着网络技术的快速发展,智慧教育已逐渐成为教育领域的重要教育手段。智慧环境下的小学数学教学为学生提供了更加丰富多样的学习资源和交互方式,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。本文旨在探讨基于智慧环境的小学数学合作探究式教学... 详细信息

随着网络技术的快速发展,智慧教育已逐渐成为教育领域的重要教育手段。智慧环境下的小学数学教学为学生提供了更加丰富多样的学习资源和交互方式,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。本文旨在探讨基于智慧环境的小学数学合作探究式教学设计的有效性,希望通过研究能够为后续的小学数学合作探究式教学在智慧环境下的实施提供有益的参考和启示,为学生的数学学习和发展创造更好的条件。

关键词：智慧环境小学数学合作探究教学设计

2012-2021年广州市白云区艾滋病流行特征及变化趋势分析

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医学动物防制 2024年第3期40卷 266-270页

作者：徐珮琦刘杰伟越朝斌赵丽旋周勇广州市白云区疾病预防控制中心广东广州510445

目的了解广州市白云区2012-2021年艾滋病疫情特征,为有效制定防控措施提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法对白云区2012-2021年人类免疫缺陷病毒(Human immunodeficiency virus, HIV)感染者/艾滋病(acquired immure deficiency ... 详细信息

目的了解广州市白云区2012-2021年艾滋病疫情特征,为有效制定防控措施提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法对白云区2012-2021年人类免疫缺陷病毒(Human immunodeficiency virus, HIV)感染者/艾滋病(acquired immure deficiency syndrome, AIDS)病例(简称“HIV/AIDS”)疫情数据进行统计分析。结果 2012-2021年白云区累计报告HIV/AIDS病例3 850例,年均报告发病率为11.69/10万,年均报告死亡率为0.56/10万,年均增长率为3.49%;全区24个镇(街道)均有病例报告,以流动人口为主,构成比为83.19%。男女比为6.99∶1,20~白云区艾滋病疫情处于低流行态势,但发病率高,防控形势严峻。传播途径以男男同性传播为主,今后应深入开展重点人群的健康教育和干预,继续推行扩大检测策略。

关键词：艾滋病流行特征男男同性传播防控策略广州市分析