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检索条件"机构=广东省广州市白云区同和中学"
1705106 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于视觉化表征的初中代数教学策略研究——以“二次函数性质”教学为例
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中学数学 2024年 第4期 7-9+67页
作者: 李卫华 广东省广州市白云区同和中学
初中数与代数的学习是符号的学习,而代数思维是一种形式的符号操作,代数知识可用可视的(图表、图象或曲线图)、数字的(表格、清单)、符号、口语呈现.灌输式的讲授方式,由于不能合理使用多媒体及缺少视觉化表征理论,不能起到减负增...
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“双减”背景下促进学科理解的“化学方程式”提质增效教学策略
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化学教育(中英文) 2024年 第1期45卷 52-57页
作者: 徐云云 广州市白云区三元里中学 广东广州510405
以大概念统领下的“化学方程式”教学为主题,分析了其中蕴含的促进学生发展的能力要素,研究了学生在理解化学方程式中存在的困难,并据此设计了系统化的学业质量评价及素养评价目标,提出了“双减”背景下促进学生学科理解的提质增效教学... 详细信息
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新时代初中学校构建“三全育人”体系的实践研究
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新教育(海南) 2024年 第7期 60-62页
作者: 范智娟 广东省广州市白云区嘉禾中学
在新时代教育背景下,初中学校构建“三全育人”体系是落实立德树人根本任务的关键举措。教师要了解“三全育人”的内涵,分析“三全育人”的价值,并且要创新教育教学方法,促进学生全面发展,加强师资队伍建设,提高思政教育能力,营造和谐... 详细信息
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农村中学数字化家校协管理探究
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新班主任 2024年 第21期 18-19页
作者: 余振江 广东省广州市白云区江村中学
广州市白云区江村中学是一所地处城乡接合部的乡村学校,学校信息化基础设施相对落后,教师信息化教育教学水平不足。针对这种情况,近几年来学校采用数字化家校协管理的方式,以本校为基本单位,实现家校社建联,构筑域协管理,...
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学会这几招,轻松应对高考作文
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课外语文 2024年 第8期 94-96页
作者: 梁淑仪 广东省广州市白云区广州空港实验中学
得作文者得语文。作文是高考语文的考查重点和难点,对学生的知识储备、思维能力、语言表达能力等都提出了较高的要求。作文得分直接影响高考语文成绩,因此高中生要特别重视提高写作能力。在日常作文训练中,我们应当探究与总结写作的...
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在古诗词教学中实行“以赛融学”的探索与实践
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甘肃教育研究 2024年 第3期 112-115页
作者: 吴冠仪 广东省广州市白云区白云外国语中学
“以赛融学”是把比赛融入课堂学习的教学策略。将古诗词教学与比赛有效融合,可以起到整合古诗词零散知识、提升学生古诗词鉴赏能力、提升学生古诗词学习积极性的作用。在古诗词教学中实行“以赛融学”包括制订“以赛融学”教学计划、... 详细信息
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思政背景下中国传统文化融入英语课堂的策略研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第9期 0161-0164页
作者: 张华 广东省广州市白云区广州空港实验中学 广东广州510470
新的时代背景下,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人既是提高中华民族思想道德素质和科学文化素质的要求,也是学校教育过程中德育的目标之一。对于教育工作者来说,他们的任务不仅仅是传授知识,更重要的是提高学生的思想道德素质... 详细信息
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基于智慧环境的小学数学合作探究式教学设计——以“小数乘法”为例
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当代家庭教育 2024年 第6期 151-154页
作者: 宋小兰 广东省广州市白云区明德小学
随着网络技术的快速发展,智慧教育已逐渐成为教育领域的重要教育手段。智慧环境下的小学数学教学为学生提供了更加丰富多样的学习资源和交互方式,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。本文旨在探讨基于智慧环境的小学数学合作探究式教学... 详细信息
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“双减”下初中数学作业的设计原则与实施策略
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数理天地(初中版) 2024年 第14期 43-45页
作者: 何凤娇 广东省广州市白云区梓元岗中学 510080
“双减”政策指出,教师在初中数学课后作业设计的过程中必须体现数学学科的核心素养和基本特征,引导学生在有效完成作业的过程中提升数学学习能力和思维能力,进而培养学生的数学学习兴趣.本文围绕“双减”政策背景下初中数学课后作业的... 详细信息
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党的二十大精神融入初中思政课的路径研究
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学苑教育 2024年 第12期 34-36页
作者: 罗玉彩 广东省广州市白云区黄石学校 广东广州510080
作为义务教育阶段培根铸魂的关键课程,初中思政课是学习宣传贯彻党的二十大精神的主阵地和主渠道。文章结合教学实践,聚焦作为初中思政课的道德与法治课堂,探讨党的二十大精神融入初中思政课的育人之“道”,总结有效的实践路径,推动党... 详细信息
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