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作者

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语言

  • 491 篇 中文
检索条件"机构=广东省外语艺术职业学院国际经贸学院"
491 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“以赛代考”考核方法在高职国际贸易专业的实践探索——以广东省外语艺术职业学院为例
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开封教育学院学报 2016年 第1期36卷 159-160页
作者: 王芳 广东省外语艺术职业学院国际经贸学院 广东广州510640
广东省外语艺术职业学院国际贸易专业为例,通过分析其传统课程考核评价方式的优劣,阐述高职国际贸易专业"以赛代考"考核评价模式改革的意义和存在的主要问题,提出选择大赛对应课程;加强"双师型"教师队伍建设;提供制度支持与保障;搭建... 详细信息
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高职院校师生国际交流平台构建探析——以广东省外语艺术职业学院为例
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机械职业教育 2017年 第1期 15-19页
作者: 李敏玉 广东省外语艺术职业学院
文章以广东省外语艺术职业学院在高职国际化"新常态"背景下,搭建师生国际交流平台的工作探索和实践为例,深入思考高职院校师生国际交流平台的实现路径。提出通过实施合作伙伴建设计划、协同合作平台建设计划、教师队伍竞争力提升计划、... 详细信息
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打造高职院校国际化文化艺术类人才培养高地——以广东省外语艺术职业学院为例
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科教文汇 2017年 第10期 89-90页
作者: 朴红梅 广东省外语艺术职业学院 广东广州510640
本文结合广东省外语艺术职业学院艺术类各专业发展的现状,提出了以岭南文化为特色,建设"印象岭南"多功能实训室、建立"印象岭南"国际化协同合作中心、组织举办文化和艺术职业国际大赛、开展来华留学生教育等多个渠道来打造高职院校国际... 详细信息
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高职院校国际化交流需求及实施思路分析——以广东省外语艺术职业学院为例
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外语艺术教育研究 2017年 第1期 64-68页
作者: 李敏玉 广东省外语艺术职业学院党委办公室/院长办公室
高职教育国际化'新常态'的背景下,搭建师生国际交流平台,促进国际化交流成为热点问题。通过研究高职院校国际化交流需求,提出了拓展合作伙伴、建设协同合作平台、教师队伍竞争力提升、学生全球视野拓展、留学生教育、校园国际化氛围营... 详细信息
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韩国文化娱乐人才培养对我国高职教育的启示
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外语艺术教育研究 2017年 第1期 69-74页
作者: 罗艳 广东省外语艺术职业学院国际经贸学院
'韩流'文化风靡亚洲,影响全球。尤其文化娱乐产业对其他产业的带动效果显著,在提升和构建韩国国家竞争力方面发挥了不可替代的重要作用。正是大量优秀的人才造就了韩国文化娱乐产业的迅猛发展,从练习生模式、高等院校人才培养到选秀节... 详细信息
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基于网络学习平台的教学模式改革实践与分析——以“网页设计”课程为例
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外语艺术教育研究 2017年 第4期 48-55页
作者: 陈森玲 广东省外语艺术职业学院国际经贸学院
以教学资源库和蓝墨云班课APP为网络学习平台,以3个'网页设计'课程教学班的学习过程数据为分析样本,结合某一教学单元说明基于网络学习平台的教学模式改革思路,有效解决了传统课堂中该课程长期存在的忽略网页制作实践能力、忽略完整知... 详细信息
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基于O2O商业模式的高职电子商务专业人才培养研究
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外语艺术教育研究 2017年 第3期 59-64页
作者: 苏旋 广东省外语艺术职业学院国际经贸学院
根据O2O商业模式发展的特点,引入'打通线上线下'理念作为电子商务人才培养模式的基础。在此基础上重新界定电子商务人才培养目标,为适应本地中小企业电子商务发展需求,构建教学与实训相平衡的培养模式。
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我国电影产业发展目前面临的问题与对策分析——基于美印电影产业的比较
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对外经贸实务 2017年 第11期 85-88页
作者: 罗艳 广东省外语艺术职业学院
我国的电影产业发展迅速,坐享全球第二大电影市场的声誉,但是因为我国电影市场发展的不成熟与不完善,存在影片成本投入畸形、产业链垂直垄断、融资渠道有限、票房泡沫、资本炒作等问题。通过借鉴美国好莱坞和印度宝莱坞电影产业发展的... 详细信息
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FOB术语下卖方风险及防范——一则越南客户凭海运单提货后拒付尾款的案例分析
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对外经贸实务 2019年 第1期 74-77页
作者: 王芳 广东省外语艺术职业学院
海运单和电放提单作为非物权凭证性质的运输单据因在目的港提货时无需出具正本,方便收货人在目的港快捷收货而被买方青睐。二者在方便收货人提货的作用上是相同的,但是对出口运输货物的物权控制上却是完全不同的。在出口货物运输中究竟... 详细信息
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高职创业教育与专业教育融合的路径研究——以国际贸易专业为例
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外语艺术教育研究 2015年 第4期 38-41页
作者: 王芳 广东省外语艺术职业学院国际经贸学院
创业教育是我国高等教育发展改革的趋势,而高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高职的创业教育和专业教育密不可分,专业教育是创业教育的基础,创业教育则是专业教育的深化,二者应该也可以有机结合,融为一体。创新人才培养模式、改... 详细信息
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