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稻渔综合种养机械化技术的推广与应用

农机科技推广 2024年第4期 28-30页

作者：叶雪辉郑凯仁宋瑜清广东省农业技术推广中心

稻渔综合种养采用生态经济学原理,在稻田中实现鱼虾的生态循环养殖。这种模式在机械化应用方面尤为关键,如机械化整地、插秧、收割、养殖和捕捞等环节,显著提升了生产效率和经济效益。据统计,养鱼的稻田平均可提高水稻产量10%-30%,同时... 详细信息

稻渔综合种养采用生态经济学原理,在稻田中实现鱼虾的生态循环养殖。这种模式在机械化应用方面尤为关键,如机械化整地、插秧、收割、养殖和捕捞等环节,显著提升了生产效率和经济效益。据统计,养鱼的稻田平均可提高水稻产量10%-30%,同时还能产出30斤-50斤的水产品。此外,这种模式还能利用养殖生物的活动来实现稻田的除草、除虫、疏土和增肥,实现了稻鱼共生、互利共赢的生态效果。

关键词：经济学原理稻鱼共生机械化技术生态效果养殖生物互利共赢循环养殖推广与应用

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“三融”背景下职业教育协同育人路径探究

广东教育（职教） 2024年第6期 92-94页

作者：钟沅桦广东省国防科技技师学院

党的二十大报告提出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位、健全学校家庭社会育人机制。这引领和启迪学者们从“职普融通”“产教融合”“科教融汇”政策背景出发,对健全... 详细信息

党的二十大报告提出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位、健全学校家庭社会育人机制。这引领和启迪学者们从“职普融通”“产教融合”“科教融汇”政策背景出发,对健全职业教育领域的“家校社”协同育人机制、推动职业教育高质量发展进行创新性探索。

关键词：产教融合协同育人职业教育领域育人机制路径探究高等教育协同创新政策背景

校家社协同育人视域下特殊儿童家庭教育指导五步方略

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中小学班主任 2024年第17期 44-46页

作者：邓带琼广东省东莞市莞城和阳小学

面对特殊儿童,许多家长感到困惑和无助,校家社协同育人视域下开展家庭教育指导显得尤为关键。文章以患有抑郁症的学生小依(化名)为例,结合当前家庭教育存在的问题,从政策、理论和现实三个层面阐述了对特殊儿童进行家庭教育指导的必要性... 详细信息

面对特殊儿童,许多家长感到困惑和无助,校家社协同育人视域下开展家庭教育指导显得尤为关键。文章以患有抑郁症的学生小依(化名)为例,结合当前家庭教育存在的问题,从政策、理论和现实三个层面阐述了对特殊儿童进行家庭教育指导的必要性,提出了针对抑郁症儿童家庭教育的五步方略:看见,关注孩子内心;洞察,理解孩子行为;共情,重塑亲子关系;联结,校家社协同育人;绽放,花开有声共生长,帮助家长更有效地支持孩子的成长与康复。通过五步方略的实施,更好地更新家庭教育理念,重塑亲子关系,帮助家长提高家庭教育水平。

关键词：校家社协同育人特殊儿童家庭教育指导五步方略

巧妙沟通结同心,家校合作共育苗——被家长投诉怎么办?

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中小学班主任 2024年第3期 76-78页

作者：郑梅广东省深圳市罗湖教科院附属学校

学校教育和家庭教育密不可分,构建平等、和谐的家校关系是班主任工作中的重要一环。家长投诉表面上是家长对学校教育的不满,更深层次的原因是升学、就业等社会压力下,家长对学校高质量教育的诉求。面对家长的投诉,班主任要充分发挥沟通... 详细信息

学校教育和家庭教育密不可分,构建平等、和谐的家校关系是班主任工作中的重要一环。家长投诉表面上是家长对学校教育的不满,更深层次的原因是升学、就业等社会压力下,家长对学校高质量教育的诉求。面对家长的投诉,班主任要充分发挥沟通在学校和家庭之间的桥梁作用,把握沟通时机,做好沟通准备,运用沟通技巧,采用多种媒介,注重反思总结,化“危机”为“转机”,助推学生成长,实现三方共赢。

关键词：家校共育家长投诉危机应对

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论心理健康教育在班主任德育工作中的重要性

论心理健康教育在班主任德育工作中的重要性

从“单育”走向“共育”:家校社三位一体德育机制的构建——基于广州市海珠区土华小学的问卷调查分析

2024年文化信息发展论坛

作者：谢烟霞广东省广州市从化区太平中学

教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)把中小学心理健康教育的目标定位于提高全体学生的心理健康水平,促进他们的积极心理品质。重点包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调节、生活和社会适应等。心理健康教育... 详细信息

教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)把中小学心理健康教育的目标定位于提高全体学生的心理健康水平,促进他们的积极心理品质。重点包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调节、生活和社会适应等。心理健康教育要求对学生因心理问题而导致的行为过失采取不责怪、不呵斥、不张扬的态度,利用倾听、关注、理解、同感、引导、认知矫正等方法,使学生心悦诚服,主动改正。班主任在日常的德育教学中应争取家长的支持和配合,家校联手,通过了解,帮助学生解决心理问题,从而解决德育方面的问题。

关键词：德育心理健康教育家校协同教育

来源： cnki会议评论

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华夏教师 2024年第1期 22-23页

作者：谭武强洪贝贞广东省广州市海珠区土华小学广东省广州市海珠区南武实验小学

为构建符合自身校情发展的家校社三位一体德育机制,广州市海珠区土华小学对本校部分年级学生进行问卷调查,通过整理形成报告找出存在的现实短板,并分析其现状形成的主要原因,以寻找适合的家校社协同育人切入点,为构建家校社三位一体德... 详细信息

为构建符合自身校情发展的家校社三位一体德育机制,广州市海珠区土华小学对本校部分年级学生进行问卷调查,通过整理形成报告找出存在的现实短板,并分析其现状形成的主要原因,以寻找适合的家校社协同育人切入点,为构建家校社三位一体德育机制提供方向指引。

关键词：三位一体家校社共育德育机制家庭教育

海水环境因素对网纹藤壶金星幼虫附着的影响机制

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中国腐蚀与防护学报 2024年第5期44卷 1316-1322页

作者：吴进怡柴柯李晓琳尚瑾李强吴耀华潍坊科技学院智能制造学院、山东省农机装备用材料工程高校特色实验室潍坊262700 广东腐蚀科学与技术创新研究院广州510530

网纹藤壶是广泛分布在中国各海域及世界许多海域的大型污损生物。通过藤壶培养及附着观察探索了不同海水环境因素对网纹藤壶金星幼虫在生物相容性极佳的钛合金表面和玻璃表面附着的影响,结果表明p H为8时金星幼虫在TC4钛合金表面的附着... 详细信息

网纹藤壶是广泛分布在中国各海域及世界许多海域的大型污损生物。通过藤壶培养及附着观察探索了不同海水环境因素对网纹藤壶金星幼虫在生物相容性极佳的钛合金表面和玻璃表面附着的影响,结果表明p H为8时金星幼虫在TC4钛合金表面的附着率及在TC4钛合金表面和玻璃表面的整体附着率达到最大值,分别为10%和76.7%;盐度为25‰时,整体附着率达最大值73.3%,盐度在(13~18)‰之间,TC4钛合金表面附着率达最大值6.67%;温度和海水流速对网纹藤壶金星幼虫附着的影响也极为显著,当温度为10℃时不附着,当温度为25℃时,整体附着率达50%,TC4钛合金表面附着率达10%;当海水流速为0时,金星幼虫附着率最高,流速达12 m/s时,金星幼虫在钛合金表面和玻璃表面均无法附着。上述环境因素对网纹藤壶金星幼虫附着的影响,可为海洋防污损策略提供依据。

关键词：网纹藤壶金星幼虫环境因素钛合金附着率

家庭教育视角下提升小学班主任家校沟通能力的实践研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0083-0086页

作者：叶满莲广东省深圳市罗湖区桂园小学广东深圳518000

家校共育是学校教育和家庭教育的延伸,也是两者的互动,它能够带给学生更广泛、更具有综合价值的教育内容,能够充分发挥学校和家庭在小学阶段教育过程当中的协调互补作用,有利于更好地保护学生的健康成长和全面发展。本文基于家庭教育视... 详细信息

家校共育是学校教育和家庭教育的延伸,也是两者的互动,它能够带给学生更广泛、更具有综合价值的教育内容,能够充分发挥学校和家庭在小学阶段教育过程当中的协调互补作用,有利于更好地保护学生的健康成长和全面发展。本文基于家庭教育视角,就家校合作教育中小学班主任家校沟通能力的提升策略作出探析,希望有助于此类理论研究和教育实践的应用。班主任应当开好每次家长会,深入家访了解学生情况,促进家校互动,搭建家校合作交流平台,构建各学科的开放式课堂,建立合理的职业期待,构建坚实的班主任职业认同,积极做好留守学生监护人的沟通引导工作,并通过定期开展亲子活动,加强家校的沟通与合作教育。

关键词：家校沟通家校共育小学教育德育教育

基于ARMAX-KF与速度补偿的拖拉机无前轮传感器转角估计方法

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农业机械学报 2024年第7期55卷 415-426页

作者：张闻宇张国城张智刚罗锡文苑炳轩鲍开元华南农业大学南方农业机械与装备关键技术教育部重点实验室广州510642 广东省农业人工智能重点实验室广州510642

为了解决传统农机导航系统中前轮转角测量传感器不易安装、维护困难以及转角估计不准确等问题,本文提出了一种基于受控自回归滑动平均模型和卡尔曼滤波器的组合模型(Auto-regressive moving average with exogenous input-Kalman filter... 详细信息

为了解决传统农机导航系统中前轮转角测量传感器不易安装、维护困难以及转角估计不准确等问题,本文提出了一种基于受控自回归滑动平均模型和卡尔曼滤波器的组合模型(Auto-regressive moving average with exogenous input-Kalman filter,ARMAX-KF)与速度补偿的拖拉机无前轮传感器转角估计方法。首先,利用Hammerstein非线性系统对拖拉机的转向系统建模,并采用递归最小二乘法(Recursive least squares method,RLS)将其辨识为ARMAX模型;其次,对后轮轴中心接地点速度进行杆臂误差补偿;最后,提出了ARMAX-KF方法,利用卡尔曼滤波器的校正特性,以拖拉机的运动学转角作为观测值,修正ARMAX模型预测的转角速度积分值,从而估计拖拉机的前轮转角。在速度杆臂补偿测量方法试验验证中,补偿后运动学转角平均绝对误差为1.110°,标准差为1.727°,相比补偿前分别减少61.13%和31.55%;在动态转角试验中,ARMAX模型预测的转角速度标准差为2.439(°)/s,相比采用固定传动比方法误差减少56.58%;采用基于ARMAX-KF的前轮转角估计绝对平均误差为0.649°,标准差为0.371°,相比采用固定传动比和卡尔曼滤波器的方法分别减少56.9%和78.82%;在直线导航跟踪试验中,采用基于ARMAX-KF的前轮转角估计标准差为0.649°,本文提出的方法提高了转角估计精度和农机导航作业质量。

关键词：农机导航系统转角测量电动方向盘 ARMAX模型卡尔曼滤波器速度补偿

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