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笔墨情

高中生之友 2024年第12期 36-37页

作者：伍蕊桐朱运杰(指导) 广东省佛山市顺德文德学校不详

毛笔,像一把锐利的刻刀,雕刻出人的真实面容;墨水,像一面平滑的镜子,映照出人的内在品格。初遇书法,懵懵懂懂儿时的我喜欢跟在伯伯身边,观察他的一举一动。伯伯是个健谈的人,有他的地方就一定非常热闹。但他待在书房里的时候,却安静得... 详细信息

毛笔,像一把锐利的刻刀,雕刻出人的真实面容;墨水,像一面平滑的镜子,映照出人的内在品格。初遇书法,懵懵懂懂儿时的我喜欢跟在伯伯身边,观察他的一举一动。伯伯是个健谈的人,有他的地方就一定非常热闹。但他待在书房里的时候,却安静得出奇。我想知道书房里究竟有什么秘密,便悄悄地打开了门,探出个脑袋往里看。伯伯正站在一张大桌子前,潇洒地摆动着右臂。我蹑手蹑脚地走到伯伯身边,他仍没有发现。我朝他腿上轻轻地一捶,竟把他吓了一跳。伯伯一看是我,便放下手中的毛笔,弯腰抱起我,用手指刮了刮我的鼻子。

关键词：内在品格毛笔书房

马克思主义哲学视角下的个别化教育思考与实践——以广东省佛山市顺德区启智学校为例

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现代特殊教育 2024年第12期 48-53页

作者：申承林陕西师范大学教育学部西安710062 佛山市顺德区启智学校广东佛山528300

正确理解和落实好个别化教育理念是培智教育的内在要求,也是新时代提升培智教育质量、促进教育公平的必然选择。从马克思主义哲学的视角认识和理解个别化教育理念,进一步明晰了培智教育中开展个别化教育的意义和价值。广东省佛山市顺德... 详细信息

正确理解和落实好个别化教育理念是培智教育的内在要求,也是新时代提升培智教育质量、促进教育公平的必然选择。从马克思主义哲学的视角认识和理解个别化教育理念,进一步明晰了培智教育中开展个别化教育的意义和价值。广东省佛山市顺德区启智学校长期致力于智障儿童教育研究,在个别化理念的实施方面从课程建设、课程实施、课程评价三方面提供了经验。

关键词：个别化教育马克思主义哲学培智教育校本课程

智慧校园背景下培智学校VR教室的环境建设与应用——以广东省佛山市顺德区启智学校为例

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现代特殊教育 2024年第7期 71-73页

作者：蓝琰申承林郑伟平广东省佛山市顺德区启智学校佛山528300 陕西师范大学教育学部西安710062 华南师范大学计算机学院广州510631

智慧校园背景下,VR技术(虚拟现实技术)得到广泛应用。培智教育领域可将VR技术融入其中,通过VR教室提供多情境教学环境和工具支持。结合广东省佛山市顺德区启智学校VR教室的构建案例,分析其应用现状及效果,以期为培智学校的智慧校园虚拟... 详细信息

智慧校园背景下,VR技术(虚拟现实技术)得到广泛应用。培智教育领域可将VR技术融入其中,通过VR教室提供多情境教学环境和工具支持。结合广东省佛山市顺德区启智学校VR教室的构建案例,分析其应用现状及效果,以期为培智学校的智慧校园虚拟现实教学环境建设提供参考。

关键词：培智学校 VR教室虚拟现实技术

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初中数学高效课堂引入方法探究

学周刊 2024年第11期11卷 62-64页

作者：赵恺宁广东省佛山市顺德区文德学校广东佛山528300

初中数学教学需要高效的课堂引入设计。引入得当,活动效果恰到好处,既能充分激发学生的学习热情,又能达到“润物细无声”的效果。本文从理论与实践相结合的角度,分析论述了展示图片(视频)引入、互动参与引入、故事引入、游戏引入、实验... 详细信息

初中数学教学需要高效的课堂引入设计。引入得当,活动效果恰到好处,既能充分激发学生的学习热情,又能达到“润物细无声”的效果。本文从理论与实践相结合的角度,分析论述了展示图片(视频)引入、互动参与引入、故事引入、游戏引入、实验体验引入、错例分析引入、创设情境引入、活动课题引入、复习引入、作业引入等方法在初中数学教学中的具体运用。

关键词：初中数学高效课堂课堂引入

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初中数学分层作业设计与布置探究

数理天地（初中版） 2024年第1期 115-117页

作者：赵恺宁广东省佛山市顺德区文德学校 528300

目前,初中数学的分层教学和分层作业,还需要进一步深入地研究与有效地探索,根据发展性教学理论关于“差异是一种资源”、承认差异、尊重差异的重要理念和“因材施教”的教学原则,初中数学分层作业,我们可以按照A、B、C三个层次设计,按照... 详细信息

目前,初中数学的分层教学和分层作业,还需要进一步深入地研究与有效地探索,根据发展性教学理论关于“差异是一种资源”、承认差异、尊重差异的重要理念和“因材施教”的教学原则,初中数学分层作业,我们可以按照A、B、C三个层次设计,按照A、B、C三类题目布置。

关键词：初中数学分层作业分层设计

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乡村艺术教师队伍建设的困境、策略与创新

教学与管理 2024年第3期 50-54页

作者：邓兆振陈维婧冼泳诗佛山市顺德区龙江镇教育教学研究室广东佛山528318 佛山市顺德区乐从中学广东佛山528315 佛山市顺德区龙江实验学校广东佛山528318

新时代教育改革要求高水平教师成为教育高质量发展的中坚力量,努力造就新时代高素质中小学教师队伍,是加快实现基础教育现代化发展的重要保障。随着乡村教育振兴发展和教师队伍建设的深入推进,大学、名师工作室与教育行政部门合作(U-MS-... 详细信息

新时代教育改革要求高水平教师成为教育高质量发展的中坚力量,努力造就新时代高素质中小学教师队伍,是加快实现基础教育现代化发展的重要保障。随着乡村教育振兴发展和教师队伍建设的深入推进,大学、名师工作室与教育行政部门合作(U-MS-D共同体)已成为教育同行探索的焦点。然而,乡村教师队伍建设与乡村教育振兴发展仍存在差距。文章梳理乡村艺术教师专业发展困境,探索培养策略,构建“U-MS-D”共同体合作模式来支持和促进乡村艺术教师队伍建设。

关键词：乡村教师艺术教师师资建设联合培养

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生活化教学在初中道德与法治教学中的应用

华夏教师 2024年第23期 93-95页

作者：何玉转广东省佛山市广东顺德德胜学校

本文探讨了生活化教学在初中道德与法治教学中的具体应用，通过引入生活实例、设定生活任务、融合生活热点和创设生活情境等方法，将理论知识与学生的日常生活紧密结合。生活化教学有效地提升了学生的学习兴趣和参与度，增强了他们的政... 详细信息

本文探讨了生活化教学在初中道德与法治教学中的具体应用，通过引入生活实例、设定生活任务、融合生活热点和创设生活情境等方法，将理论知识与学生的日常生活紧密结合。生活化教学有效地提升了学生的学习兴趣和参与度，增强了他们的政治认同感、道德修养、法治观念和健全人格。结合具体案例和教学设计，本文展示了生活化教学在实际教学中的操作方法和效果，为初中道德与法治课程的教学提供了新的思路和方法。

关键词：生活化教学初中道德与法治政治认同法治观念健全人格

AI赋能传统工艺制作项目式学习的实践探索——以“AI赋能香云纱传统染整工艺”为例

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新课程教学（电子版） 2024年第11期 29-33页

作者：陈平梁韶昆梁锦明广东省佛山市顺德养正学校广东省佛山市顺德区鉴海小学广东顺德德胜学校国际部

“AI赋能香云纱传统染整工艺”项目式学习旨在探索将AI技术运用于传统工艺制作中,体现新技术在劳动教育中的应用,培养学生的劳动素养。活动以香云纱为例,通过引入AI技术,突破传统手工艺制作的技术局限,为非遗文化的传承与发展注入新活... 详细信息

“AI赋能香云纱传统染整工艺”项目式学习旨在探索将AI技术运用于传统工艺制作中,体现新技术在劳动教育中的应用,培养学生的劳动素养。活动以香云纱为例,通过引入AI技术,突破传统手工艺制作的技术局限,为非遗文化的传承与发展注入新活力。通过项目实施,学生亲身体验非物质文化遗产的魅力,感受了AI技术对传统工艺制作的提升,在团队合作、问题解决等方面得到了锻炼,增强了劳动素养。

关键词： AI赋能非物质文化传统工艺制作香云纱

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木板的运动是简谐运动吗

物理教师 2024年第2期45卷 63-65页

作者：王伟民于方超安徽省太和县宫集镇中心学校安徽太和236652 广东省佛山市顺德区伦教中学广东佛山528308

对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧... 详细信息

对木板放在两个快速反向转动圆柱体上的运动情况进行分析,用逻辑推理的方法证明,当木板可以在两个位置固定、轴心水平平行且快速转动的圆柱体上左右振动时,木板的振动是简谐运动;推导木板简谐运动的周期公式;阐述木板的简谐运动与弹簧振子简谐运动在系统能量转化方面的区别.

关键词：圆柱体木板简谐运动周期重心