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抗球虫药在鸡病治疗中的合理应用

吉林畜牧兽医 2024年第2期45卷 73-75页

作者：黄锦冰广东省佛山市南海区大沥镇农林服务中心广东佛山528231

在养鸡业中,球虫病是一种常见且影响较大的疾病,这种病原体会导致鸡生长受阻、产蛋量下降,甚至导致鸡只死亡,给养殖业者带来巨大的经济损失。抗球虫药的出现为解决这一问题提供了有效手段。然而,如何合理使用抗球虫药,确保其既能有效控... 详细信息

在养鸡业中,球虫病是一种常见且影响较大的疾病,这种病原体会导致鸡生长受阻、产蛋量下降,甚至导致鸡只死亡,给养殖业者带来巨大的经济损失。抗球虫药的出现为解决这一问题提供了有效手段。然而,如何合理使用抗球虫药,确保其既能有效控制球虫病,又不会对鸡只和环境产生不良影响,成为了养殖业急需解决的主要问题。因此,为确保鸡体健康和食品安全,需加强对抗球虫药的合理应用和监管,规范用药行为,以确保用药安全和有效。

关键词：抗球虫药生长受阻养殖业者球虫病规范用药食品安全鸡病治疗合理应用

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以实载虚化无形为有形——基于可视化理论的智慧学习平台的作业设计

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中学物理 2024年第1期42卷 42-46页

作者：杨恒徐守军佛山市南海区第一中学广东佛山528200

为了适应新时代培养人才的需求,基于可视化理论,利用智慧学习平台进行减负增效的作业设计,发展学生的学科核心素养,并提供了导学型作业、反刍型作业、拓展型作业的案例作为常态长效落实核心素养的教学参考.

关键词：可视化智慧学习平台作业设计手机传感器核心素养

2024年广东省高考地理试题评析与备考策略

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广东教育（高中版） 2024年第9期 54-58页

作者：徐炫清施美彬广东省佛山市南海区第一中学广东省教育研究院

2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出“深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。2020年... 详细信息

2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出“深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。2020年,教育部发布了《中国高考评价体系》,提出高考评价要指向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价。新高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。“一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,回答“为什么考”的问题;“四层”为高考的考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,回答“考什么”的问题;“四翼”为高考的考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,回答“怎么考”的问题。2024年是广东省开展地理科目自主命题的第4年,也是使用新课标和新教材后第2次自主命题,命题风格逐渐稳定的同时也稳中求新。本文根据高考评价体系的指引,归纳和总结了今年地理试题的考查特点,以期为2025年的广东地理备考提供有效指引。

关键词：自主命题考试内容改革备考策略引导教学学科素养国家课程标准立德树人价值引领

直指高考评价体系落地的开放性试题命题特点及备考策略

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现代中小学教育 2024年第5期40卷 75-78页

作者：孔施敏佛山市南海区第一中学广东佛山528252

2023年全国各地的高中思想政治试卷围绕高考评价体系的要求,推进试题开放设计,增强题型新功能。各地开放性试题呈现出多样化形式、开放式设问、独立成题等亮点,既是对探究性课堂的延伸,也是对学生价值取向与学科素养的测试。分析不同类... 详细信息

2023年全国各地的高中思想政治试卷围绕高考评价体系的要求,推进试题开放设计,增强题型新功能。各地开放性试题呈现出多样化形式、开放式设问、独立成题等亮点,既是对探究性课堂的延伸,也是对学生价值取向与学科素养的测试。分析不同类型开放性试题所需的学科素养及解题技法,能够揭示开放性试题所蕴含的高考评价体系中立德树人、服务选才、引导教学的核心功能,指引教师在备考过程中关注大单元整体教学、活动型学科课程、多元评价手段等方式,以实现思政学科育人方式的变革。

关键词：高考评价体系开发性试题备考策略

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基于核心素养的项目式教学设计——以“物体的浮沉条件及其应用”为例

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中学物理教学参考 2024年第24期53卷 56-59页

作者：柳钰琪佛山市南海区南海实验中学广东佛山528200

针对项目式教学,以“物体的浮沉条件及其应用”为例,先整体阐述教学流程设计,再以课堂中三个重要任务:研究轮船的排水量、潜水艇的浮沉原理和自制密度计,让学生展开项目式活动探究,展示项目式学习在课堂教学中的应用。

关键词：核心素养项目式学习浮沉条件及其应用

在模式参数有误差下使用四维变分同化的LAF法

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广东气象 2024年第5期46卷 15-20页

作者：余晓健庞绮汶佛山市南海区气象局广东佛山528000

为了有效利用各种观测资料改善观测误差来提高集合预报的效果,提出了一种新的预报方法,即拟在模式参数有误差的情况下,利用四维变分同化方法获取的初始场进行滞后时间集合预报(LAF)。通过比较在不同的观测误差方差、不同观测个数以及不... 详细信息

为了有效利用各种观测资料改善观测误差来提高集合预报的效果,提出了一种新的预报方法,即拟在模式参数有误差的情况下,利用四维变分同化方法获取的初始场进行滞后时间集合预报(LAF)。通过比较在不同的观测误差方差、不同观测个数以及不同观测间隔的条件下,新方法与传统的滞后时间集合预报方法和单考虑最优初始场的四维同化确定性预报的预报效果的差异。实验结果表明:使用四维变分同化分析场的滞后时间集合预报在短期内的预报效果较好,但随着预报时长的增加,预报效果与单滞后时间集合预报的预报效果相接近。

关键词：滞后时间集合预报(LAF) 四维变分同化参数误差最大简化气候模式

“AI+体育”干预对小学生1分钟跳绳成绩影响的实验研究

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体育视野 2024年第2期 110-112页

作者：肖红伟王嘉琪何泳珍佛山市南海区狮山镇罗村中心小学佛山市南海区狮山镇沙坑小学

运用文献研究法、实验法、数理统计法,探究“AI+体育”干预对小学生1分钟跳绳成绩的影响。研究结果显示:实验前后一年级及格水平组学生1分钟跳绳次数存在显著性差异(P<0.05),三年级优良水平组学生1分钟跳绳次数存在非常显著性差异(P<0.0... 详细信息

运用文献研究法、实验法、数理统计法,探究“AI+体育”干预对小学生1分钟跳绳成绩的影响。研究结果显示:实验前后一年级及格水平组学生1分钟跳绳次数存在显著性差异(P一、三年级各水平组学生1分钟跳绳评分存在非常显著性差异(P小学生1分钟跳绳成绩,可以作为提高小学生1分钟跳绳成绩的有效手段。

关键词： “AI+体育” 小学生 1分钟跳绳成绩影响

基于课证融通的钳工课堂教学研究——以机械(钳工)项目为例

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广东教育（职教） 2024年第2期 136-137页

作者：王贤广东省佛山市南海区信息技术学校

中职毕业生报考高职院校继续深造已是大势所趋,广东省中职的课程考试证书作为省内高职类院校招生的必备证书,这就成为中职生竞相追逐的热门考试,而考生技能水平参差不齐表现出了一系列问题,本文围绕钳工项目考试情况进行分析,为应对正... 详细信息

中职毕业生报考高职院校继续深造已是大势所趋,广东省中职的课程考试证书作为省内高职类院校招生的必备证书,这就成为中职生竞相追逐的热门考试,而考生技能水平参差不齐表现出了一系列问题,本文围绕钳工项目考试情况进行分析,为应对正常的课堂教学给出了建设性的意见,为学生、老师、学校起到导向性作用。

关键词：中职毕业生课堂教学研究高职类院校高职院校导向性作用中职生课证融通钳工

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大单元视角下小学科学思维可视化教学探索

中小学数字化教学 2024年第7期 64-68页

作者：李玲芬广东省佛山市南海区桂城街道灯湖第五小学

在科学探索的道路上,人们需要以宏观的视角去理解和解读复杂的现象。教学革新就是让学生不仅掌握知识,而且运用知识解决生活中的复杂问题。此背景下,小学科学教育正面临着一次变迁。《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标... 详细信息

在科学探索的道路上,人们需要以宏观的视角去理解和解读复杂的现象。教学革新就是让学生不仅掌握知识,而且运用知识解决生活中的复杂问题。此背景下,小学科学教育正面临着一次变迁。《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)对科学知识内容进行了深度整合和优化,同时强调了培育学生核心素养,尤其是科学研究和科学学习所需要的观察、思考与实践等关键能力。然而,教师以传统模式教学难以满足新的需求——抽象的科学理论对于小学生来说难以理解,而单一的实验教学又无法激发他们的探索兴趣。

关键词：思维可视化小学科学探索兴趣学生核心素养科学课程标准义务教育教学革新整合和优化