检索结果-南通市图书馆

作文（5-6年级适用） 2024年第7期 118-119页

作者：汪钰清李杏琼(指导) 广东省东莞市塘厦镇第三小学不详

这个暑假,我阅读了张品成爷爷的《我的军团我的兵》,这是我阅读的第一本革命历史题材的儿童文学作品。这本书从侧面展现了在长征这一伟大的征程中,樊天九和欧前响两位少年所经历的磨难、洗礼以及精神上的成长,书中弘扬的长征精神让我深... 详细信息

这个暑假,我阅读了张品成爷爷的《我的军团我的兵》,这是我阅读的第一本革命历史题材的儿童文学作品。这本书从侧面展现了在长征这一伟大的征程中,樊天九和欧前响两位少年所经历的磨难、洗礼以及精神上的成长,书中弘扬的长征精神让我深受震撼。

关键词：革命历史题材儿童文学作品长征精神严于律己军团少年阅读

拥抱内心的自己——小学生自我表达主题心理剧

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中小学心理健康教育 2024年第2期 41-44页

作者：陈嘉慧广东省东莞市中堂镇第三小学东莞523233

【剧情简介】陈美慧是一名五年级的女生,常常压抑自己的情绪,直到最后情绪爆发,让身边的人害怕。后来她遇到了内心深处的自己,了解自己一直压抑、忽略内心的感受,明白了过度压抑情绪所带来的后果,于是开始勇敢地表达情绪,拥抱内心的自... 详细信息

【剧情简介】陈美慧是一名五年级的女生,常常压抑自己的情绪,直到最后情绪爆发,让身边的人害怕。后来她遇到了内心深处的自己,了解自己一直压抑、忽略内心的感受,明白了过度压抑情绪所带来的后果,于是开始勇敢地表达情绪,拥抱内心的自己。【主要人物】陈美慧:喜欢压抑情绪,最后总是情绪失控。替身:陈美慧内心被忽略、被压抑的自己。妈妈:关心陈美慧,但是不知道如何正确引导美慧表达情绪。曹星雨:陈美慧最好的朋友。

关键词：情绪表达替身技术心理剧

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小肉肉

作文（2-4年级适用） 2024年第7期 38-39页

作者：胡雨涵胡馨雨(指导) 广东省东莞市塘厦第三小学不详

我家有个大阳台,我的朋友小肉肉就住在阳台上。它全身上下都是肉肉的,你知道它是谁吗?它就是可爱的多肉植物,我叫它小肉肉!小肉肉的叶子像舒展的花儿一样美丽,小小的脸蛋就像我最爱吃的沙苹果。远远望去,就像土里趴着一颗颗圆溜溜的小... 详细信息

我家有个大阳台,我的朋友小肉肉就住在阳台上。它全身上下都是肉肉的,你知道它是谁吗?它就是可爱的多肉植物,我叫它小肉肉!小肉肉的叶子像舒展的花儿一样美丽,小小的脸蛋就像我最爱吃的沙苹果。远远望去,就像土里趴着一颗颗圆溜溜的小玉珠。春姑娘悄悄地抚摩着小肉肉的脸蛋,催促它赶快发芽。几天后,小肉肉抽出了嫩芽,两片小小的叶子随风舞动着。它这么小就能跳舞,长大后一定是一位“倾国倾城的大美人”!

关键词：多肉植物在阳台上叶子肉

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基于儿童立场的小幼衔接成长体系实践研究

中小学班主任 2024年第1期 60-63页

作者：陈小燕广东省东莞市松山湖第三小学

我国幼儿园和小学分属不同的教育阶段,它们在空间环境、教学方式等方面有着较大的差异。作为基础教育的小学阶段,如何主动自觉地与幼儿园教育阶段进行有效衔接?有哪些具体的方法策略?项目组经过8年的实践探索,从空间赋能、课程定制、教... 详细信息

我国幼儿园和小学分属不同的教育阶段,它们在空间环境、教学方式等方面有着较大的差异。作为基础教育的小学阶段,如何主动自觉地与幼儿园教育阶段进行有效衔接?有哪些具体的方法策略?项目组经过8年的实践探索,从空间赋能、课程定制、教学方式变革等维度构建了一个基于儿童立场的小幼衔接成长体系,解决了小幼衔接中面临的实际困难和问题。

关键词：儿童立场小幼衔接成长体系实施策略

小学低年级综合实践活动课程趣味课堂创设探索

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课程教学研究 2024年第3期 97-100页

作者：罗红广东省东莞市常平镇第三小学

小学低年级综合实践活动在教学上,教师应注重学生兴趣的开发;在基于表层的兴趣上,把“趣”深挖、扩大、整合,结合方法指导课,把方法细致化,方法重复练习,帮助学生把方法迁移;让低年级的综合实践活动课堂灵动起来,帮助学生建立探索世界... 详细信息

小学低年级综合实践活动在教学上,教师应注重学生兴趣的开发;在基于表层的兴趣上,把“趣”深挖、扩大、整合,结合方法指导课,把方法细致化,方法重复练习,帮助学生把方法迁移;让低年级的综合实践活动课堂灵动起来,帮助学生建立探索世界的能力。

关键词：小学低年级兴趣方法指导

从猜想到推理学会数学思维——以“数学广角——推理”教学为例

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课程教材教学研究（小教研究） 2024年第2期 61-64页

作者：刘贤虎张梦晴广东省东莞市松山湖中心小学广东省东莞市塘厦镇第二实验小学

【课前思考】人教版二年级数学下册“数学广角——推理”指向的核心素养是推理意识。推理意识主要是指“对逻辑推理过程及其意义的初步感悟”,和本课相关的表现是“知道可以从一些事实和命题出发,依据规则推出其他命题或结论。”显然,... 详细信息

【课前思考】人教版二年级数学下册“数学广角——推理”指向的核心素养是推理意识。推理意识主要是指“对逻辑推理过程及其意义的初步感悟”,和本课相关的表现是“知道可以从一些事实和命题出发,依据规则推出其他命题或结论。”显然,还需要对表现进一步细化,厘清学生对应的具体行为,才能便于实施教学和评价。

关键词：核心素养数学广角数学思维推理意识人教版逻辑推理二年级数学实施教学

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小学全课型主题班会实践研究

中小学班主任 2024年第9期 32-35页

作者：陈小燕广东省东莞松山湖第三小学

主题班会在中小学德育工作中发挥着重要作用,是解决学生成长问题的重要途径。但主题班会怎么上才能达到预期的教育效果,笔者和课题组的老师历经14年研究,通过构建主题班会“全课型教学模型”,较好地解决了一线班主任“怕上班会课 ”“... 详细信息

主题班会在中小学德育工作中发挥着重要作用,是解决学生成长问题的重要途径。但主题班会怎么上才能达到预期的教育效果,笔者和课题组的老师历经14年研究,通过构建主题班会“全课型教学模型”,较好地解决了一线班主任“怕上班会课 ”“不会上班会课”“育人效果欠佳 ”等问题。本文就研究过程、研究方法、研究实效等进行阐释,以期为同行提供借鉴。

关键词：主题班会全课型实施策略

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基于“发现”特质的学校品牌建设路径

广东教育(综合版) 2024年第2期 59-60页

作者：谢金凤东莞市松山湖第三小学

多样化发展是学校改革的重要方向，而学校品牌的建设是推动学校多样化发展的重要路径之一。基于SWOT分析，经过多方走访与调查，东莞市松山湖第三小学（以下简称“松山湖三小”）在充分了解学校发展的优劣势后，基于“人最重要的是要认...

多样化发展是学校改革的重要方向，而学校品牌的建设是推动学校多样化发展的重要路径之一。基于SWOT分析，经过多方走访与调查，东莞市松山湖第三小学（以下简称“松山湖三小”）在充分了解学校发展的优劣势后，基于“人最重要的是要认识自己”的哲学思考和“发现未知，成就更好的自我”的办学理念，提炼并构建出以“发现”为核心的学校文化，“理解、尊重，进而发现、发展”成为这一理念的关键。

关键词：

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小学语文成语教学的策略研究

语文建设 2024年第2期 70-72页

作者：陈艳河南省信阳市第三小学校

成语教学一直是小学语文教学中的重难点,一方面,学生对成语的理解能力有限;另一方面,学生主动学习成语的动力不强。成语学习能够有效提升小学生的语文素养,进一步激发学生学习语文的兴趣。本文对小学语文成语教学的现状进行了分析,针对... 详细信息

成语教学一直是小学语文教学中的重难点,一方面,学生对成语的理解能力有限;另一方面,学生主动学习成语的动力不强。成语学习能够有效提升小学生的语文素养,进一步激发学生学习语文的兴趣。本文对小学语文成语教学的现状进行了分析,针对当前成语教学中存在的问题提出了解决方案,以期通过现代化的教学方式激发学生学习成语的热情,为其今后的语文学习打下坚实的基础。

关键词：小学语文成语教学场景营造兴趣激发

学校怎样构建体现办学特色的课程育人体系——以广东省东莞市松山湖第三小学“五育-发现”课程为例

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人民教育 2023年第Z2期 107-109页

作者：赵晓天广东省东莞市松山湖第三小学

课程建设是学校发展的“牛鼻子”。如何高质量落实国家课程，如何将课程理念、原则转化为具体生动的育人实践，这是学校高质量发展的内在逻辑。广东省东莞市松山湖第三小学提出“发现未知，成就更好的自我”办学理念，以“五育融合”和...

课程建设是学校发展的“牛鼻子”。如何高质量落实国家课程，如何将课程理念、原则转化为具体生动的育人实践，这是学校高质量发展的内在逻辑。广东省东莞市松山湖第三小学提出“发现未知，成就更好的自我”办学理念，以“五育融合”和“发现学习”作为学校课程育人实践的触发点，积极开展“五育-发现”课程体系设计与研究，形成了体现学校办学特色的课程育人体系。

关键词：