检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

罗勒茎能生根吗？

作文 2024年第6期 46-47页

作者：黄欣悦广东省东莞市松山湖第一小学

上一节劳动实践课上，郭老师给了我们几种放在透明杯子里的罗勒，有的是一片罗勒叶，有的是一枝罗勒茎，上面有几片叶子，还有的是开着花的罗勒。她问我们：“你们觉得哪种罗勒能生根呢？”同学们七嘴八舌，但都倾向于后两种，觉得只有...

上一节劳动实践课上，郭老师给了我们几种放在透明杯子里的罗勒，有的是一片罗勒叶，有的是一枝罗勒茎，上面有几片叶子，还有的是开着花的罗勒。她问我们：“你们觉得哪种罗勒能生根呢？”同学们七嘴八舌，但都倾向于后两种，觉得只有一片叶子的罗勒不会生根。而我觉得罗勒茎能生根。郭老师让我们来做实验，自己寻找答案。她让我们每人认领一种罗勒带回家，然后加上水，大概两三厘米高，每天换水，观察罗勒是否生根。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成长无须急于求成——读《城南旧事》

作文 2024年第34期 16-18页

作者：尧鑫广东省东莞市松山湖第一小学

一起阅读《城南旧事》是林海音的代表作。这是一部自传体短篇小说集，作家以自己的童年经历为故事原型进行创作，是对其童年往事的深情回忆。这本书共分为六个篇章，以6岁小姑娘林英子为主人公，透过英子童稚的双眼，带领读者与童年的...

一起阅读《城南旧事》是林海音的代表作。这是一部自传体短篇小说集，作家以自己的童年经历为故事原型进行创作，是对其童年往事的深情回忆。这本书共分为六个篇章，以6岁小姑娘林英子为主人公，透过英子童稚的双眼，带领读者与童年的她一起去体察人情世态、悲欢离合。品味文字，我们可以感受到淡淡的哀愁和深切的相思。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

巧制罗勒香皂

作文 2024年第6期 45-46页

作者：王厚沣广东省东莞市松山湖第一小学

香皂，我从小到大都在用，它能清除皮肤上的油脂。那香皂是怎么制作的？它的原料是什么呢？这些问题使我疑惑不解，在我心中形成了谜团。下午的劳动实践课，郭老师推着一辆小车走进了教室。小车上放了许多东西，有瓶子、不锈钢碗、盒子...

香皂，我从小到大都在用，它能清除皮肤上的油脂。那香皂是怎么制作的？它的原料是什么呢？这些问题使我疑惑不解，在我心中形成了谜团。下午的劳动实践课，郭老师推着一辆小车走进了教室。小车上放了许多东西，有瓶子、不锈钢碗、盒子、搅拌机……一个盒子里放了许多绿色的叶子。我跑到前面拿着这些叶子闻了闻，有一股清香的味道。郭老师告诉我们这个叫罗勒，这节课我们要用它制作香皂。

关键词：

发展核心概念，引领深度学习——以《动物行为与环境变化》一课为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育(科学课) 2024年第5期 67-69页

作者：吴景婵韦杰广东省东莞市松山湖第一小学

随着课程改革的推进，我们愈发清晰地认识到，碎片化教学方式和简单的知识点堆砌，已无法满足现代教育的要求。课程标准倡导，以促进学生核心素养的发展为核心，这一变革引领着教学方式的深刻转型。胡卫平教授将科学教学定位为“实现一...

随着课程改革的推进，我们愈发清晰地认识到，碎片化教学方式和简单的知识点堆砌，已无法满足现代教育的要求。课程标准倡导，以促进学生核心素养的发展为核心，这一变革引领着教学方式的深刻转型。胡卫平教授将科学教学定位为“实现一个趋向于核心概念的进展过程”，也就是学生通过探究和实践，逐渐理解与他们日常生活相关的事件和现象的核心概念，并在这个过程中提高自己的认知水平。[1]这一定位不仅揭示了科学教学的内在逻辑，更凸显了探究与实践在学生学习过程中的重要性。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成长无须急于求成——读《城南旧事》

作文（5-6年级适用） 2024年第9期 16-18页

作者：尧鑫广东省东莞市松山湖第一小学

一起阅读《城南旧事》是林海音的代表作。这是一部自传体短篇小说集,作家以自己的童年经历为故事原型进行创作,是对其童年往事的深情回忆。这本书共分为六个篇章,以6岁小姑娘林英子为主人公,透过英子童稚的双眼,带领读者与童年的她一起... 详细信息

一起阅读《城南旧事》是林海音的代表作。这是一部自传体短篇小说集,作家以自己的童年经历为故事原型进行创作,是对其童年往事的深情回忆。这本书共分为六个篇章,以6岁小姑娘林英子为主人公,透过英子童稚的双眼,带领读者与童年的她一起去体察人情世态、悲欢离合。品味文字,我们可以感受到淡淡的哀愁和深切的相思。《冬阳童年骆驼队》是第一篇,也是本书的序言,既是故事的起点,也是主人公英子的起点。作者带着无限的怅惘,不断地回望儿时的自己,让读者的心情也随着她的情绪而慢慢游走。

关键词：短篇小说集人情世态故事原型童年经历《城南旧事》林海音童年往事英子

发展核心概念,引领深度学习——以《动物行为与环境变化》一课为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育 2024年第13期 67-69页

作者：吴景婵韦杰广东省东莞市松山湖第一小学

随着课程改革的推进,我们愈发清晰地认识到,碎片化教学方式和简单的知识点堆砌,已无法满足现代教育的要求。课程标准倡导,以促进学生核心素养的发展为核心,这一变革引领着教学方式的深刻转型。

关键词：深度学习学生核心素养核心概念课程标准课程改革教学方式碎片化教学知识点

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小善举，大收获

作文 2024年第Z2期 104-105页

作者：陈紫宁广东省东莞市万江第一小学

兴奋幽默的吆喝，引人入胜的标语、海报，琳琅满目的精致商品，别出心裁的销售方式——这是我们万江第一小学“大爱同心，温暖同行”的爱心义卖现场。活动当天，同学们来学校时都拎着大包小包，里面装着从家里带来的闲置物品：文具、书...

兴奋幽默的吆喝，引人入胜的标语、海报，琳琅满目的精致商品，别出心裁的销售方式——这是我们万江第一小学“大爱同心，温暖同行”的爱心义卖现场。活动当天，同学们来学校时都拎着大包小包，里面装着从家里带来的闲置物品：文具、书本、玩具、公仔等。热心的家长们制作了各种新鲜美味的食物和饮品：薯条、汉堡、鸡翅、蛋糕、饼干、果汁……

关键词：

素养导向的单元整体教学:学习目标的确立--以“小数的初步认识”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教师 2024年第3期 63-66页

作者：张峻铭阳海林钟树平广东省东莞市松山湖第一小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)将核心素养作为育人目标,提出将课程内容进行结构化整合,实现以目标为核心的“学教评一致性”。这就要求我们重视目标的制订,并以此统领教学。学科实践是知识转化为素养... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)将核心素养作为育人目标,提出将课程内容进行结构化整合,实现以目标为核心的“学教评一致性”。这就要求我们重视目标的制订,并以此统领教学。学科实践是知识转化为素养的抓手,核心素养是无法通过教师的直接传授和机械的技能训练获得的。美国课程理论研究者艾斯纳(***)提出“表现性目标”的概念,侧重学生在教学过程中的经历和体验,鼓励学生大胆探索。可以说,制订表现性目标是落实数学课程核心素养的重要一环。

关键词：表现性目标核心素养课程理论研究单元整体教学艾斯纳育人目标数学课程技能训练

维普期刊数据库

小学低年级综合实践活动课程趣味课堂创设探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课程教学研究 2024年第3期 97-100页

作者：罗红广东省东莞市常平镇第三小学

小学低年级综合实践活动在教学上,教师应注重学生兴趣的开发;在基于表层的兴趣上,把“趣”深挖、扩大、整合,结合方法指导课,把方法细致化,方法重复练习,帮助学生把方法迁移;让低年级的综合实践活动课堂灵动起来,帮助学生建立探索世界... 详细信息

小学低年级综合实践活动在教学上,教师应注重学生兴趣的开发;在基于表层的兴趣上,把“趣”深挖、扩大、整合,结合方法指导课,把方法细致化,方法重复练习,帮助学生把方法迁移;让低年级的综合实践活动课堂灵动起来,帮助学生建立探索世界的能力。

关键词：小学低年级兴趣方法指导

维普期刊数据库