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澳大利亚职业教育良性发展机制及其对我国开放大学建设的启示

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中国远程教育 2011年第23期 25-30,95页

作者：李江广东广播电视大学

本文系统阐述了澳大利亚职业教育良性发展机制的十个主要方面,在此基础上,深入分析了澳大利亚职业教育良性发展机制对我国开放大学建设的启示,指出我国开放大学顶层设计应该注意构建科学的职能配置体系、完备的国家体系、长效的政策保... 详细信息

本文系统阐述了澳大利亚职业教育良性发展机制的十个主要方面,在此基础上,深入分析了澳大利亚职业教育良性发展机制对我国开放大学建设的启示,指出我国开放大学顶层设计应该注意构建科学的职能配置体系、完备的国家体系、长效的政策保障体系、科学有效的规制政策体系和全国统一的认证框架体系,以保障开放大学事业的健康发展。

关键词：澳大利亚职业教育发展机制开放大学启示

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教学模式改革：让我痛并快乐着

中国远程教育 2007年第02X期 61-62页

作者：贾秀娟广东云浮广播电视大学

有一种感觉是痛，有一种心情是快乐。走在教学模式改革的路上，痛与快乐一直变织着伴我成长。

关键词：教学模式改革教学理论教学方法

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论远程高等教育内涵要素的结构层次

中国电化教育 2009年第7期 13-18页

作者：宋波广东广播电视大学广东广州510091

内涵建设是当前远程高等教育自身建设的重点,也是远程教育发展的必由之路。远程教育不同于普通教育,因此远程高等教育内涵建设所把握的要素也不同。远程高等教育的内涵主要包括基础层、支撑层和保障层三个层次以及相应的要素,因此,远程... 详细信息

内涵建设是当前远程高等教育自身建设的重点,也是远程教育发展的必由之路。远程教育不同于普通教育,因此远程高等教育内涵建设所把握的要素也不同。远程高等教育的内涵主要包括基础层、支撑层和保障层三个层次以及相应的要素,因此,远程高等教育的内涵建设也应围绕这些要素来开展。

关键词：远程教育高等教育内涵要素内涵建设

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关于影响广东电大发展性的若干问题

中国远程教育 2008年第15期 28-31页

作者：梅醒斌广东广播电视大学 510091

本文归纳出影响广东电大发展性的八大问题,希望通过正视、分析与思考这些问题,在迷惑中辨清方向,在困境中增强信心,在挑战中寻找机遇,重新塑造电大教育的新形象,开拓广东电大教育事业发展的新空间。

关键词：广东电大发展性问题

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英国开放大学的学生支持服务评估及其启示

中国远程教育 2008年第3期 74-78页

作者：肖俊洪广东汕头广播电视大学

本文介绍了英国开放大学2006年10月发表的"学生支持评估"(第一阶段报告)的主要内容,包括评估的方法、根据开放大学的战略性发展目标而提出的学生支持服务新理念、改革的重点和学生支持服务体系改革对其他方面工作可能带来的影响,以及成... 详细信息

本文介绍了英国开放大学2006年10月发表的"学生支持评估"(第一阶段报告)的主要内容,包括评估的方法、根据开放大学的战略性发展目标而提出的学生支持服务新理念、改革的重点和学生支持服务体系改革对其他方面工作可能带来的影响,以及成本效益方面的原则。文章还阐述了开放大学的经验对提高电大学生支持服务水平的启示。

关键词：学生支持服务远程教育英国开放大学广播电视大学