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小学作文教学中的教学资源的统整及策略

教育导刊（上半月） 2014年第7期 71-73页

作者：陈桂娉广州市番禺区石碁教育指导中心广东广州511450

在作文教学活动中,教师往往关注帮助学生寻找"写"的素材,家长忙于找优秀作文的范式,导致目标分散,孩子言而无物,言而无情,作文效率低下,孩子们在习作时抓耳挠腮,无从下手。究其原因是忽略了在生活与学习中的习得与积累。在教学活动中我... 详细信息

在作文教学活动中,教师往往关注帮助学生寻找"写"的素材,家长忙于找优秀作文的范式,导致目标分散,孩子言而无物,言而无情,作文效率低下,孩子们在习作时抓耳挠腮,无从下手。究其原因是忽略了在生活与学习中的习得与积累。在教学活动中我们以课程活动与学科课程有效统整,充分挖掘学生的生活经验与感悟,整理加工在学习过程中掌握到的零碎方法,以提高作文教学的有效性。

关键词：课程统整作文教学有效性

快速城市化背景下农村学校家校沟通的优化策略——以广州市番禺区化龙镇为例

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广东教育(综合版) 2019年第3期 33-34页

作者：曾海文广州市番禺区沙湾教育指导中心

随着城市化的迅速扩张,学校教育面临一系列新的挑战。近几年,化龙镇作为番禺区发展最迅猛的镇街,经济、社会结构等学校外部环境已发生了质的变化,因此,学校教育与家庭教育面临着许多问题。其中,农村学校的家校沟通问题逐渐显现。一、真... 详细信息

随着城市化的迅速扩张,学校教育面临一系列新的挑战。近几年,化龙镇作为番禺区发展最迅猛的镇街,经济、社会结构等学校外部环境已发生了质的变化,因此,学校教育与家庭教育面临着许多问题。其中,农村学校的家校沟通问题逐渐显现。一、真实存在的鸿沟家庭教育在教育中具有极其重要的意义,家庭教育和学校教育是相辅相成的,但是,理论与实践、理想与现实之间,总存在一道似乎不易跨越的鸿沟。教育理论无法指导教育实践,教育现实往往与教育理想存在差距,特别是城市化进程的加快,使越来越多的家长为了

关键词：家校沟通化龙镇优化策略

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岭南文化抹底色

中国德育 2014年第23期9卷 54-55页

作者：唐恩莹广东省广州市番禺区沙湾教育指导中心

广州市番禺区沙湾镇始建于南宋，八百多年来孕育了独具广府乡土韵味的文化，成为闻名珠江三角洲的古镇之一，是目前广州市唯一的国家级历史文化名镇。沙湾形成并保留了以传统历史文化和民间文化为主体的岭南文化，飘色、龙狮、广东音乐... 详细信息

广州市番禺区沙湾镇始建于南宋，八百多年来孕育了独具广府乡土韵味的文化，成为闻名珠江三角洲的古镇之一，是目前广州市唯一的国家级历史文化名镇。沙湾形成并保留了以传统历史文化和民间文化为主体的岭南文化，飘色、龙狮、广东音乐、砖雕、灰塑、鱼灯等，如一朵朵盛放的艺术奇葩，绽放出迷人的光芒。“诗书世泽”“诗礼传家”的读书之风更是代代传承，发扬光大。

关键词：岭南文化广州市番禺区底色历史文化名镇传统历史文化珠江三角洲民间文化广东音乐

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论幼儿园自主游戏的持续性开展

教育观察 2018年第10期7卷 87-88页

作者：何桂金广州市番禺区沙湾教育指导中心

游戏是幼儿认识生活、探索未知世界、促进身心健康成长的重要方式。通过游戏,幼儿的智力水平会得到一定程度的提升,与此同时,幼儿也会在游戏过程中提高个人的交往能力以及协调配合能力。因此,幼儿园十分重视游戏在幼儿成长过程中的重要... 详细信息

游戏是幼儿认识生活、探索未知世界、促进身心健康成长的重要方式。通过游戏,幼儿的智力水平会得到一定程度的提升,与此同时,幼儿也会在游戏过程中提高个人的交往能力以及协调配合能力。因此,幼儿园十分重视游戏在幼儿成长过程中的重要性,尝试推动幼儿园自主性游戏朝向可持续性方向发展。目前,幼儿自主游戏活动中存在着幼儿对游戏的兴趣不够、幼儿教师的评价方式单一、游戏自主性不够、教师常常打断幼儿的游戏等问题。为有效解决这些问题,教师可以采取充分激发幼儿的游戏兴趣、实施多元化游戏方案、采用难易程度适当的游戏活动、使用自主创新游戏模式等可持续性策略。

关键词：幼儿园自主游戏持续性开展策略

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幼儿园学习型组织量表的修订与验证

佛山科学技术学院学报（社会科学版） 2024年第4期42卷 101-106页

作者：谢锐钦胡洁瑩钟媚邱奇智佛山市南海区教育发展研究中心广东佛山528200 佛山大学人文与教育学院广东佛山528200

为了指导幼儿园构建学习型组织,研究者在中国本土文化特点的学习型组织量表基础上,以幼儿教师为研究对象(N1=247,N2=399),修订并验证了幼儿园学习型组织量表。修订后的幼儿园学习型组织量表包括三个维度,分别为知识分享、领导驱动和组... 详细信息

为了指导幼儿园构建学习型组织,研究者在中国本土文化特点的学习型组织量表基础上,以幼儿教师为研究对象(N1=247,N2=399),修订并验证了幼儿园学习型组织量表。修订后的幼儿园学习型组织量表包括三个维度,分别为知识分享、领导驱动和组织支持,累积解释总方差的76.45%。因子分析结果表明量表具有良好的结构效度,信度检验结果表明修订后的量表具有较好的一致性和稳定性。效标关联效度表明该量表具有一定的有效性。

关键词：幼儿园学习型组织量表修订

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探究式教学在初中物理课堂中的应用

新课程研究 2019年第12期 72-73页

作者：曾华南广东省广州市番禺区石楼教育指导中心

探究式教学有助于学生形成独立思考能力、知识运用能力等多种能力,对培养学生的学科核心素养具有重要的意义。文章分析了在初中物理教学中运用探究式教学的意义,并提出了开展探究式教学的有效策略,以便从根本上实现初中物理教学方式的... 详细信息

探究式教学有助于学生形成独立思考能力、知识运用能力等多种能力,对培养学生的学科核心素养具有重要的意义。文章分析了在初中物理教学中运用探究式教学的意义,并提出了开展探究式教学的有效策略,以便从根本上实现初中物理教学方式的转变。

关键词：初中物理探究式教学应用策略

小学道德与法治SACE-R教学模式的情境创设策略

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广东教育(综合版) 2020年第7期 45-46页

作者：曾海文广州市番禺区沙湾教育指导中心

SACE-R教学模式是以学生为主体的教学模式,"S、 A、 C、 E"分别表示"情境创设、活动体验、交流分享、外化提升","R"则表示"调控",指的是在课堂教学中,教师以学生生活实际创设情境,由情境引导学生开展活动并建立交流群组,进而由情感到体...

SACE-R教学模式是以学生为主体的教学模式,"S、 A、 C、 E"分别表示"情境创设、活动体验、交流分享、外化提升","R"则表示"调控",指的是在课堂教学中,教师以学生生活实际创设情境,由情境引导学生开展活动并建立交流群组,进而由情感到体验,将教学内容内化于心,外化于行。在该教学理论中,情境的创设是根本,本文以情境的创设原则与策略入手,解析SACE-R教学模式在小学道德与法治课

关键词：

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色彩解码:初中鲁迅作品文本解读的创新路径

语文教学通讯 2022年第26期 52-55页

作者：谭维河广州市番禺区化龙片教育指导中心广东广州511450

综观统编初中语文教材中的鲁迅作品,可以发现鲁迅先生擅长以冷色冷用、冷色暖用、暖色暖用、暖色冷用等色彩表现形式,勾勒具有鲜明个性的人物形象,描摹色彩斑斓的风景图画,表达深邃丰富的思想情感,形成独特的艺术张力。解码鲁迅先生作... 详细信息

综观统编初中语文教材中的鲁迅作品,可以发现鲁迅先生擅长以冷色冷用、冷色暖用、暖色暖用、暖色冷用等色彩表现形式,勾勒具有鲜明个性的人物形象,描摹色彩斑斓的风景图画,表达深邃丰富的思想情感,形成独特的艺术张力。解码鲁迅先生作品中的色彩运用,不失为一条深入解读其作品的有效新路径。

关键词：鲁迅作品文本解读色彩运用

基于新课程环境的中学思想政治课“SDER”教学模式的建构与实践

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思想理论教育 2008年第20期 55-59页

作者：潘玉书广东省广州市番禺区石楼教育指导中心广东广州511447

在新课程环境下,如何根据"三维课程目标"设计教学模式,通过教学模式提高中学思想政治课堂教学质量?经过多年的教学实践和反思,本文作者总结出一套"自学(Self-educated)→讨论(Discussion)→拓展(Expand)→反思(Reflection)"的教学模式,... 详细信息

在新课程环境下,如何根据"三维课程目标"设计教学模式,通过教学模式提高中学思想政治课堂教学质量?经过多年的教学实践和反思,本文作者总结出一套"自学(Self-educated)→讨论(Discussion)→拓展(Expand)→反思(Reflection)"的教学模式,即"SDER"教学模式。该模式在实践证明对学生学习兴趣的激发、自学能力的培养、政治水平的提高和学习方式的改进等方面具有明显的效果。

关键词：中学思想政治课教学模式教学实践课程环境三维课程目标课堂教学质量学生学习兴趣能力的培养