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朋辈榜样教育促进高校学风建设的实践探索——以广东工业大学计算机学院“IT榜样”领航计划为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0168-0171页

作者：骆文君广东工业大学计算机学院广东广州510000

朋辈榜样教育能够发挥榜样示范引领作用,缓解大体量与个性化矛盾,实现学风良性循环,是高校加强学风建设的有效途径和重要抓手。但当前朋辈榜样教育存在朋辈榜样选树的片面性与局限性较为突出、教育的持续性与深度不足、互动性与参与度... 详细信息

朋辈榜样教育能够发挥榜样示范引领作用,缓解大体量与个性化矛盾,实现学风良性循环,是高校加强学风建设的有效途径和重要抓手。但当前朋辈榜样教育存在朋辈榜样选树的片面性与局限性较为突出、教育的持续性与深度不足、互动性与参与度有待提升等问题。对此,本文阐述了广东工业大学计算机学院“IT榜样”领航计划的实施路径、特色亮点和取得成效,以其为高校朋辈榜样教育提供可借鉴参考。

关键词：朋辈榜样高校学风建设

OBE理念下给排水科学与工程专业实验教学体系探讨——以广东工业大学给排水科学与工程专业为例

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教育教学论坛 2024年第8期 147-152页

作者：杜星宋伟王志红广东工业大学土木与交通工程学院广东广州510006

给排水科学与工程专业实验教学是工程教育认证的重要环节,是高校本科教学体系的重要支撑,是培养学生分析问题、解决问题和提高动手能力的重要途径。构建完善的专业实验教学体系是给排水科学与工程专业基于OBE理念提升大学生专业知识和... 详细信息

给排水科学与工程专业实验教学是工程教育认证的重要环节,是高校本科教学体系的重要支撑,是培养学生分析问题、解决问题和提高动手能力的重要途径。构建完善的专业实验教学体系是给排水科学与工程专业基于OBE理念提升大学生专业知识和专业技能的关键途径,且有利于加强对大学生创新意识、创新能力、协助精神的培养。以近三年来广东工业大学给排水科学与工程专业的实验教学改革为例,探讨了地方院校基于OBE理念构建专业实验教学体系的措施。

关键词： OBE理念给排水科学与工程专业实验教学体系改革思路

党史学习教育常态化长效化的路径和成效研究——以广东工业大学轻工化工学院“浸润式”党员教育培养为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0077-0080页

作者：郭佳欣周东斌广东工业大学轻工化工学院广东广州510006

党的十八大以来,党中央高度重视党史学习教育,实现党史学习教育常态化长效化能够增强把“两个确立”转化为“两个维护”的自觉,筑牢理想信念根基,强化初心使命担当,培养担当民族复兴大任的时代新人。广东工业大学轻工化工学院党委在此... 详细信息

党的十八大以来,党中央高度重视党史学习教育,实现党史学习教育常态化长效化能够增强把“两个确立”转化为“两个维护”的自觉,筑牢理想信念根基,强化初心使命担当,培养担当民族复兴大任的时代新人。广东工业大学轻工化工学院党委在此过程中总结出“学、实、活、培”四字诀,搭建“浸润式”党员教育培养体系平台,不断巩固拓展党史学习教育成果。

关键词：浸润式党员教育培养党史学习教育

“相似误差分析”背景下基于耦合系统理论的实验教学改进思路——以广东工业大学土木工程国家级教学示范中心为例

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嘉应学院学报 2024年第3期42卷 107-112页

作者：赵东卓杜星何嘉年郭永昌赵志伟广东工业大学土木与交通工程学院广州510006

“相似误差分析”是土木工程实验的基础理论,对该理论的创新发展影响着整个实验教学的基础体系.在该背景下基于耦合系统理论对实验教学思路进行改进,是国家级教学示范中心推陈出新和持续深化改革的重要路径.通过具体案例分析,基于土木... 详细信息

“相似误差分析”是土木工程实验的基础理论,对该理论的创新发展影响着整个实验教学的基础体系.在该背景下基于耦合系统理论对实验教学思路进行改进,是国家级教学示范中心推陈出新和持续深化改革的重要路径.通过具体案例分析,基于土木工程实验教育中相似理论的应用及改进,结合耦合系统理论,探讨了高校实验课程教学改革思路的前进方向.

关键词：相似误差分析方法耦合系统理论实验教学

赛教融合培养制药工程设计能力的实践探索——以广东工业大学制药工程专业为例

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高教学刊 2024年第27期10卷 159-162页

作者：丁金龙周渭郑杰赵肃清广东工业大学生物医药学院广州510006

新工科建设与工程教育专业认证为高等工程教育注入了新动力,工程设计能力则是高校工科专业人才培养的核心。制药工程是以培养制药工程技术人才为目标的药学和工程学交叉的新工科专业,但目前专业在制药工程设计能力培养方面还存在着明显... 详细信息

新工科建设与工程教育专业认证为高等工程教育注入了新动力,工程设计能力则是高校工科专业人才培养的核心。制药工程是以培养制药工程技术人才为目标的药学和工程学交叉的新工科专业,但目前专业在制药工程设计能力培养方面还存在着明显不足。该文以广东工业大学制药工程设计竞赛实践为基础,开展赛教融合培养学生工程设计能力的探索。通过系列制药工程设计竞赛,以赛促学,推动学生自主学习;以赛促练,强化培养综合运用知识的能力;以赛促教,优化课程教学,推动相关课程教学紧贴工程实际;以赛促建,推动工程设计师资队伍与专业实践基地体系建设,为人才培养提供有力师资与实践基地保障。实践证明,赛教融合为培养学生制药工程设计能力的有效途径。

关键词：制药工程工程设计设计竞赛赛教融合教学改革

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广东工业设计发展现状、问题及对策

广东科技 2024年第4期33卷 87-89页

作者：陈茂清陈文杰林瑞清广东省生产力促进中心

0引言设计、科技、商业是推动科技创新和产业发展深度融合的三要素,而工业设计更是推动创新链、价值链、供应链重构的关键环节。工业设计作为将创意、工程、美感、实用性和商业价值等多元素融合的综合性学科,是实现产品创新的驱动力,是... 详细信息

0引言设计、科技、商业是推动科技创新和产业发展深度融合的三要素,而工业设计更是推动创新链、价值链、供应链重构的关键环节。工业设计作为将创意、工程、美感、实用性和商业价值等多元素融合的综合性学科,是实现产品创新的驱动力,是促进创意与科技相结合的科技成果转化实施路径之一。它以满足市场需求和消费者欲望为前提,对产品的外观、结构、功能、使用体验等方面进行全面系统优化,旨在提升产品竞争力和企业核心竞争力。广东作为产业大省、制造业大省,历来重视工业设计的应用与推广,通过发展工业设计提升产品价值,促进科技成果转化,推动设计链、产业链与创新链深度融合,真正实现以创新驱动促进高质量发展。

关键词：科技成果转化产品竞争力创新链供应链重构价值链深度融合实施路径系统优化

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