“相似误差分析”背景下基于耦合系统理论的实验教学改进思路——以广东工业大学土木工程国家级教学示范中心为例
Construction of National Teaching Demonstration Center for Civil Engineering under the Concept of"Unity of Knowledge and Practice"作者机构：广东工业大学土木与交通工程学院广州510006
出 版 物：《嘉应学院学报》 (Journal of Jiaying University)
年 卷 期：2024年第42卷第3期
页 面：107-112页
基 金：2021年广东工业大学普通教改项目(广工大教字71号) 2021年校级创新创业课程项目(广工大教字57号) 2021广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函29号)
摘 要：“相似误差分析是土木工程实验的基础理论,对该理论的创新发展影响着整个实验教学的基础体系.在该背景下基于耦合系统理论对实验教学思路进行改进,是国家级教学示范中心推陈出新和持续深化改革的重要路径.通过具体案例分析,基于土木工程实验教育中相似理论的应用及改进,结合耦合系统理论,探讨了高校实验课程教学改革思路的前进方向.
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