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普通高中构建“学科教研共同体”的思考和实践——以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为例

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甘肃教育 2024年第15期 52-55页

作者：张文燕靖远县第一中学

普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题... 详细信息

普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题,提出了聚焦目标、坚持问题导向、立足特色、搭建平台等构建学科教研共同体的实践路径。

关键词：普通高中学科教研共同体内涵价值实践路径

高中生心理健康问题分析与预防对策——石门县第一中学的探索与实践

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湖南教育(A版) 2024年第2期 42-43页

作者：唐汇元石门县第一中学

高中阶段的学生，易受学业、人际关系、家庭环境等压力的影响，若自身没有处理此类问题的能力，很容易出现心理健康问题，导致睡眠质量差、有强迫症、人际关系紧张等，影响学生的健康成长。学生的身心健康关乎学生未来，对高中学生的心...

高中阶段的学生，易受学业、人际关系、家庭环境等压力的影响，若自身没有处理此类问题的能力，很容易出现心理健康问题，导致睡眠质量差、有强迫症、人际关系紧张等，影响学生的健康成长。学生的身心健康关乎学生未来，对高中学生的心理健康问题进行有针对性的预防尤为重要。石门县第一中学（以下简称“石门一中”）对此进行了有益探索，并取得了一些成效。

关键词：

劳动教育课程的多维构建探索与实践——以福建省大田县第一中学为例

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福建基础教育研究 2024年第8期 29-32页

作者：连青阳陈彩霞林先丁大田县第一中学福建大田366100

劳动教育担负着培养德智体美劳全面发展的时代新人的重要使命。由于环境、地域、师资和文化的局限,县域高中劳动教育存在着课程资源不足、课程保障缺乏、课程地位不高等问题。学校对劳动教育课程积极探索与实践,融合学校办学理念,服务... 详细信息

劳动教育担负着培养德智体美劳全面发展的时代新人的重要使命。由于环境、地域、师资和文化的局限,县域高中劳动教育存在着课程资源不足、课程保障缺乏、课程地位不高等问题。学校对劳动教育课程积极探索与实践,融合学校办学理念,服务于学生发展需求,构建“一核四育四化”多维劳动教育模式,将劳动教育贯穿于教育的全过程,关注学生的全面发展,以课程建设促进学校育人质量的持续提升。

关键词：多维劳动教育五育并举课程体系育人目标

振兴薄弱县中的实践探索——以正宁县第一中学为例

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甘肃教育 2024年第5期 40-44页

作者：李万忠正宁县第一中学

办好县中对服务国家城镇化战略、推动乡村振兴、促进县域教育高质量发展有着十分重要的意义。文章针对县中发展中出现的优质生源流失、师资力量减弱、经费保障不足、办学理念滞后、“虹吸”效应加剧的困境,建议采取综合措施,巩固优质生... 详细信息

办好县中对服务国家城镇化战略、推动乡村振兴、促进县域教育高质量发展有着十分重要的意义。文章针对县中发展中出现的优质生源流失、师资力量减弱、经费保障不足、办学理念滞后、“虹吸”效应加剧的困境,建议采取综合措施,巩固优质生源;多措并举,壮大师资力量;加大投入,优化发展环境;深化改革,提升办学品质等策略,促进县中全面振兴。

关键词：县中县中困境县中振兴实践探索

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核心素养背景下初中历史主题式教学策略研究

名师在线（中英文） 2024年第15期 64-66页

作者：高海洪福建省平潭县第一中学

历史学科作为人文社会科学的重要组成部分,其教育价值不仅在于传授具体的历史知识,更在于培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养,使他们能够在多元文化交融与社会变迁中保持独立思考,形成正确的世界观... 详细信息

历史学科作为人文社会科学的重要组成部分,其教育价值不仅在于传授具体的历史知识,更在于培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养,使他们能够在多元文化交融与社会变迁中保持独立思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。因此,文章在把握初中历史主题式教学原则的基础上,探寻了具体的实践策略,以期优化教学效果,更好地培养学生的历史学科核心素养。

关键词：初中历史主题式教学核心素养

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沈家本未成年人刑事司法思想研究

犯罪与改造研究 2024年第11期 73-80页

作者：杨岭王心奕集美大学师范学院平潭县第一中学

沈家本未成年人刑事司法思想的产生具有特定的历史背景和深刻的思想渊源，深受中国传统儒家思想、唐汉恤刑思想、西方刑罚人道主义思想等影响，同时与世界未成年人刑罚轻刑化趋势相一致。沈家本关于未成年人刑事司法的核心思想包括：规... 详细信息

沈家本未成年人刑事司法思想的产生具有特定的历史背景和深刻的思想渊源，深受中国传统儒家思想、唐汉恤刑思想、西方刑罚人道主义思想等影响，同时与世界未成年人刑罚轻刑化趋势相一致。沈家本关于未成年人刑事司法的核心思想包括：规定未成年人刑事责任年龄，主张慎刑、重视人权，改革少年刑事司法制度，注重犯罪未成年人的教育和感化等。

关键词：沈家本思想未成年人刑事司法制度

利用SCQA模型赋能高中地理项目式学习——以“校园树木与环境的关系”为例

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地理教学 2024年第17期 31-36页

作者：徐安林吉木萨尔县第一中学新疆昌吉831700

SCQA模型被誉为顶级认知的四十大模型之一,能够将一个复杂的问题简化为一个清晰、具体的情境,通过分析冲突和问题,找到解决问题的答案,使问题逻辑更加清晰,信息更加生动、吸引人。本文基于SCQA模型的优势和项目式学习的特点,将SCQA模型... 详细信息

SCQA模型被誉为顶级认知的四十大模型之一,能够将一个复杂的问题简化为一个清晰、具体的情境,通过分析冲突和问题,找到解决问题的答案,使问题逻辑更加清晰,信息更加生动、吸引人。本文基于SCQA模型的优势和项目式学习的特点,将SCQA模型融入高中地理项目式学习的实施过程中,结合具体的项目案例,探讨SCQA模型赋能高中地理项目式学习的实践路径,以期为提高项目式学习的效率及全面育人的价值助力。

关键词： SCQA模型项目式学习高中地理

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新课标导向下高中化学模型的分类研究

化学教育（中英文） 2024年第1期45卷 120-122页

作者：杨大岭谷城县第一中学湖北谷城441700

1 问题的提出模型与建模是自然科学中最重要的学科思想与学科方法,模型与建模已经成为国际教育研究的热点,我国《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》已经明确了学科核心素养的具体内容,其中的“证据推理与模型认知”素养显现... 详细信息

1 问题的提出模型与建模是自然科学中最重要的学科思想与学科方法,模型与建模已经成为国际教育研究的热点,我国《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》已经明确了学科核心素养的具体内容,其中的“证据推理与模型认知”素养显现了化学学科特质的学科观念和思维方法。然而什么是“化学模型”?“模型认知”的内涵是什么?高中化学中的模型有哪些?化学模型具有哪些功能?模型思想与创造性思维能力之间存在着怎样的联系?

关键词：高中化学学科核心素养学科思想学科方法模型思想证据推理学科观念学科特质

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英语学习活动观下的高中英语读写结合教学

校园英语 2024年第3期 85-87页

作者：李芳平潭第一中学

新课标背景下，高中英语教师在英语学习活动观的引领下，融合阅读与写作开展创新教学，在阅读教学中寻找契机组织写作训练，缓解学生对写作的畏难情绪，让学生在文本阅读的基础上开展创意写作，激发学生的写作灵感，有助于学生写作能力... 详细信息

新课标背景下，高中英语教师在英语学习活动观的引领下，融合阅读与写作开展创新教学，在阅读教学中寻找契机组织写作训练，缓解学生对写作的畏难情绪，让学生在文本阅读的基础上开展创意写作，激发学生的写作灵感，有助于学生写作能力的提升。写作是学生英语学习的重难点，对学生的词汇储备、语言组织能力要求较高。以往的写作训练缺乏针对性，重复的文本写作会导致学生产生抵触情绪，不利于后续写作训练的开展。而阅读与写作的融合能够妥善解决这一问题。高中英语教师结合学生的英语学习程度，组织开展读写结合教学，积极践行英语学习活动观，帮助学生突破思维困境，掌握多种写作技巧并在实践中灵活运用，能够提高学生的写作质量。本文从基于英语学习活动观开展读写结合教学的意义入手展开分析，探索读写结合教学路径，以期强化锻炼学生的阅读理解能力、写作能力。

关键词：英语学习活动观高中英语读写结合教学