检索结果-南通市图书馆

内蒙古教育（D） 2016年第4期 86-87页

作者：周燕萍江苏省常熟市大义中心小学

有效教学的依托是具体的教学环节,自主合作作为小学语文教学的重要方式,关键在于教学情境的创设、学习任务的驱动、交流评价的组织等。借助教学案例,研究这些因素在有效教学中起的作用,可以打造有效课堂。

关键词：自主合作有效教学小学语文语文教学

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让人文教育自然融入英语学习

阅读 2014年第40期 25-28页

作者：范丽萍江苏省常熟市大义中心小学

英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。学生综合人文素养的提高需要学生的自觉感悟,也需要教师适时、适度的引导。教师可挖掘出文字背后的人文价值和情感教育因素,在教学的不同阶段,以不同的形式,适时引导,让学生通过英语课程的... 详细信息

英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。学生综合人文素养的提高需要学生的自觉感悟,也需要教师适时、适度的引导。教师可挖掘出文字背后的人文价值和情感教育因素,在教学的不同阶段,以不同的形式,适时引导,让学生通过英语课程的学习开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,培养创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。在

关键词：小学生人文教育小学英语英语学习英语教学引导学生

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考试作文需'三赢'

新作文（小学作文创新教学） 2016年第5期 14-15页

作者：王志芳江苏省常熟市大义中心小学

作文历来在语文考试中占有举足重轻的地位.那么,如何写好考试作文呢?现结合一篇考场作文来谈谈个人的一些见解.

关键词：语文考试考场作文地位

来源：评论

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对小学课堂教学中师生心理互动的几点思考

教育探索 2003年第2期 81-82页

作者：陈黎明邵振玉常熟市莫城中心小学江苏常熟215556 常熟市实验小学分校江苏常熟215500

对小学课堂教学的特点及师生心理互动模式进行深入剖析,能有效地解决教学中教师与学生的矛盾冲突问题,提高教师与学生的角色认识和扮演水平,有利于师生之间更好地进行心理沟通,有利于改善课堂教学环境,有利于全面推进素质教育。

关键词：小学课堂教学心理互动模式教师学生心理沟通素质教育

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《牛津小学英语》4B Unit 3 A purse第二课时

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小学教学设计 2007年第6期 30-31页

作者：范丽萍江苏省常熟市大义中心小学

一、知识目标:1.能听懂、会说、会读日常交际用语:Come *** me *** at ***’s…?Perhaps he’s/she’s in the….

关键词：小学生小学英语 Unit 3 A purse

阅读启思明理解题有法可循——数学阅读工具在小学数学课堂教学中的应用

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理科爱好者 2024年第5期 184-186页

作者：王佳江苏省常熟市大义中心小学

数学是一种语言，具有高度抽象性。当前，数学阅读越来越受到重视，对此，笔者将结合自身教学经验，从课前、课中、课后三个方面来阐述如何深化数学理解，培养学生的数学阅读能力。具体来说，课前运用预习单，以“疑”导读；课中使用框... 详细信息

数学是一种语言，具有高度抽象性。当前，数学阅读越来越受到重视，对此，笔者将结合自身教学经验，从课前、课中、课后三个方面来阐述如何深化数学理解，培养学生的数学阅读能力。具体来说，课前运用预习单，以“疑”导读；课中使用框架图，以“思”促读；课后利用题组表，以“异”释读。据此有效提升学生的数学学习能力，发展数学核心素养。

关键词：小学数学阅读能力阅读工具

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金钱的悲剧——读《欧也妮·葛朗台》有感

阅读 2009年第Z2期 38-39页

作者：周天齐常熟市大义中心小学六(1班)

切磋交流显军威提高写作能力的过程是广泛阅读,不断学习积累的过程。瞧,文化长廊橱窗里,这一句句感言,如春风絮语,把你浸润,把你熏陶:

关键词：《欧也妮·葛朗台》

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新时期小学班主任工作的创新管理思路分析

下一代 2020年第3期 62-63页

作者：范宇敏江苏省常熟市大义中心小学

前言:小学阶段是每个人学习生涯中最为关键的时期,也是打基础的重要阶段,这一时期的教育直接关系到学生思想意识以及行为习惯等方面的成长。而作为班主任,作为整个班级的直接领导者,其行为更是会对学生的成长发育产生重要影响。现代教...

前言:小学阶段是每个人学习生涯中最为关键的时期,也是打基础的重要阶段,这一时期的教育直接关系到学生思想意识以及行为习惯等方面的成长。而作为班主任,作为整个班级的直接领导者,其行为更是会对学生的成长发育产生重要影响。现代教育背景下,教师应当秉承着负责任的态度,公平的对待每位学生,在教学管理过程重视不断创新,尽可能的为学生营造一个良好的成长环境。

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