咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 130,144 篇 期刊文献
  • 1,551 篇 会议
  • 635 篇 学位论文
  • 1 册 图书

馆藏范围

  • 132,331 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 65,284 篇 教育学
    • 59,934 篇 教育学
    • 3,256 篇 心理学(可授教育学...
    • 2,343 篇 体育学
  • 26,284 篇 文学
    • 18,921 篇 中国语言文学
    • 4,961 篇 外国语言文学
    • 2,805 篇 新闻传播学
  • 16,457 篇 法学
    • 12,640 篇 马克思主义理论
    • 2,409 篇 社会学
    • 1,497 篇 政治学
  • 10,581 篇 管理学
    • 4,174 篇 公共管理
    • 2,514 篇 管理科学与工程(可...
    • 2,468 篇 工商管理
    • 1,772 篇 图书情报与档案管...
  • 10,341 篇 工学
    • 3,767 篇 计算机科学与技术...
    • 3,005 篇 软件工程
    • 1,351 篇 机械工程
    • 785 篇 控制科学与工程
    • 682 篇 材料科学与工程(可...
    • 664 篇 建筑学
  • 7,035 篇 医学
    • 2,390 篇 护理学(可授医学、...
    • 2,075 篇 临床医学
    • 1,204 篇 公共卫生与预防医...
  • 3,444 篇 艺术学
    • 1,098 篇 设计学(可授艺术学...
    • 1,052 篇 美术学
    • 1,015 篇 戏剧与影视学
  • 2,848 篇 经济学
    • 2,480 篇 应用经济学
  • 2,421 篇 理学
    • 1,093 篇 数学
  • 2,217 篇 历史学
    • 1,852 篇 中国史
    • 728 篇 考古学
  • 1,606 篇 哲学
    • 1,599 篇 哲学
  • 610 篇 农学
  • 120 篇 军事学

主题

  • 5,717 篇 高职院校
  • 3,770 篇 课程思政
  • 3,590 篇 高校
  • 3,576 篇 教学改革
  • 3,507 篇 大学生
  • 1,953 篇 人才培养
  • 1,949 篇 高职
  • 1,904 篇 思想政治教育
  • 1,613 篇 教学模式
  • 1,398 篇 职业教育
  • 1,392 篇 对策
  • 1,361 篇 教学
  • 1,287 篇 高职教育
  • 1,084 篇 教学方法
  • 1,083 篇 思政教育
  • 1,030 篇 策略
  • 917 篇 创新
  • 903 篇 产教融合
  • 865 篇 实践教学
  • 826 篇 问题

机构

  • 4,031 篇 常州大学
  • 3,478 篇 常州工学院
  • 3,233 篇 常州工程职业技术...
  • 3,219 篇 常州信息职业技术...
  • 2,831 篇 常州纺织服装职业...
  • 2,540 篇 江苏理工学院
  • 2,217 篇 常州机电职业技术...
  • 1,794 篇 常州轻工职业技术...
  • 1,563 篇 香港中文大学
  • 1,540 篇 江苏技术师范学院
  • 877 篇 河海大学
  • 796 篇 北京大学
  • 674 篇 山西大学
  • 633 篇 北京师范大学
  • 617 篇 江苏工业学院
  • 573 篇 南京师范大学
  • 559 篇 华东师范大学
  • 528 篇 复旦大学
  • 525 篇 常州工业职业技术...
  • 479 篇 苏州大学

作者

  • 103 篇 李德玉
  • 101 篇 王素格
  • 93 篇 王娟
  • 74 篇 朱昌平
  • 64 篇 郝超
  • 61 篇 崔景贵
  • 60 篇 张耘
  • 58 篇 张静
  • 53 篇 王志华
  • 51 篇 刘敏
  • 50 篇 姜燕
  • 48 篇 刘杰
  • 48 篇 连劭名
  • 45 篇 陈颖
  • 43 篇 赵心宪
  • 42 篇 李军
  • 41 篇 王斌
  • 40 篇 王东
  • 40 篇 卢乃桂
  • 39 篇 刘娜

语言

  • 132,300 篇 中文
  • 17 篇 日文
  • 14 篇 英文
检索条件"机构=常州教育学院92中文班"
132331 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
排序:
小学创新教育目标的定位及内容
收藏 引用
巢湖师专学报 2000年 第4期2卷 100-101,112页
作者: 徐冬香 徐菊香 鹰潭教育学院中文系,江西鹰潭33500
创新教育的层次性,决定了各级各类学校创新教育目标的不同,本文主要通过对小学生(不含高)心智发展的特点,小学教育基本特性和创新教育的基本要求三方面因素的综合考察,认为小学创新教育目标应定位在“基础性”上,其主要... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
审美视域的乡村世界——迟子建与乡土抒情小说
收藏 引用
东岳论丛 2001年 第4期22卷 129-131页
作者: 石万鹏 济南教育学院中文 山东济南250001
迟子建的小说创作具有国现代乡土抒情小说的主要特征 :以儿童视角为叙事角度 ,重彩涂抹故乡的地域风情 ,深情地开掘乡村世界的人性、人情。同时 ,她又以女性化、个人化的目光 ,审视故乡风土民情的温柔静穆之气 ,以辛酸的温情取代诗... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
戴震《水经注》校本窃赵冤案真相
收藏 引用
古籍研究 2000年 第2期 60-64页
作者: 李谷鸣 安徽教育学院中文系230061
戴震《水经注》校本窃赵冤案,被梁启超在《国近三百年学术史》称为“近百年来学界一桩公案”,牵涉到两百多年来学界许多名流,堪称“国文化之谜”。然而经过许多学者的努力,此案越来越清楚,于今已可以将其真相大白于天下。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
古典文学课堂教学接受美学浅议
收藏 引用
临沧教育学院学报 2000年 第1期9卷 83-85页
作者: 董庆保 临沧教育学院中文系,云南临沧677000
高等学校的教学过程,课堂教学占有极其重要的地位,课堂教学包含了教师对教材内容的阅读,理解,教学教师对内容传授,学生对讲授内容的理解吸收,因此,课堂教学决不是机械的知识传授,而是教师的知识经验,讲授技巧以及学生的人... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
薄暮黄昏:情与景交融的千年契机——以《诗经·王风·君子于役》为例
收藏 引用
开封教育学院学报 2004年 第4期24卷 21-22页
作者: 郭建平 开封教育学院 中文 河南开封475004
薄暮黄昏从《诗经·王风·君子于役》以降,是在国古典诗歌反复出现的意象。它促成了情景交融的千年契机,也构成了国古典文学系统的黄昏情结,成为一种普遍的象征,并在不同历史时期、不同的人生际遇和诗歌意境的浑成,激荡出不同... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
电视节目娱乐化的成因及思考
收藏 引用
湖北教育学院学报 2006年 第4期23卷 37-39页
作者: 杨芳芳 湖北教育学院中文 武汉430205
本文从电视传媒自身的特点入手来考察其传播方式,从内因、外因两方面辩证地分析其“娱乐化”的成因及看待这一现象,并在此基础上,作出自己的理性思考与判断:应当全面理解当前社会条件下电视节目的娱乐化。在“娱乐化”的时候,必须尊重... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
对高校学报编辑工作的思考
收藏 引用
黄石教育学院学报 2004年 第1期21卷 28-32页
作者: 忆函 黄石教育学院中文 湖北黄石435000
高校学报编辑工作的特殊性,要求学报编辑必须具有既博且专的知识结构、责任意识、创新意识和经营意识等。针对当前学报工作的种种不良现状,高校学报应在四个方面制定相应策略。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
潍坊市初语文骨干教师继续教育考核内容与形式的研究
收藏 引用
潍坊教育学院学报 2000年 第3期13卷 8-10,57页
作者: 孙佃永 潍坊教育学院中文 山东青州262500
本文通过对潍坊市初语文骨干教师继续教育考核实践的回顾 ,对初语文骨干教师培训考核的内容、形式及管理等方面的问题进行理论上的分析 。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
应用文范畴及分类论略
收藏 引用
潍坊教育学院学报 2000年 第4期13卷 38-40页
作者: 朱全庆 潍坊教育学院中文 山东青州262500
对应用文范畴的界定及其文体的划分 ,是一个较为复杂和颇有争议的问题。本文在借鉴、分析各家文体分类法的基础上 ,提出了将文章分为文学性文体、应用性文体和兼类文体的方法来界定应用文的范围。对应用文体的分类提出了较为理想的“三... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
训诂的联系性原则
收藏 引用
培训与研究(湖北教育学院学报) 2004年 第4期21卷 6-8页
作者: 左林霞 湖北教育学院中文 武汉430205
研究训诂学必须贯彻联系性原则。所谓联系性原则,就是要坚持辩证法的观点,不要孤立地研究词义。这有两 方面的涵义:一是要把词义的解释研究同音韵学、文字学、语法学、修辞学等有关学科联系起来;一是要把词义的研究 与文化历史联系起来。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论