检索结果-南通市图书馆

探索阶梯式成长路径促进集团学校内涵发展——江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校“自觉教师”团队建设纪略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生世界（初中教学研究） 2024年第4期 8-10页

作者：严云霞江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

深化课程改革最关键的是教师培养,而最大的困境和挑战也是教师发展。江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校以创建“省级教师发展示范基地校”为契机,通过制订教师发展的长效管理机制和构建教师发展共同体,探索了一条引领教师阶梯式成长的途... 详细信息

深化课程改革最关键的是教师培养,而最大的困境和挑战也是教师发展。江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校以创建“省级教师发展示范基地校”为契机,通过制订教师发展的长效管理机制和构建教师发展共同体,探索了一条引领教师阶梯式成长的途径,致力培养一支具有“自觉教育”学校文化特质的“高素质、专业化、创新型”的“自觉教师”团队。

关键词：实验学校教师培养江苏省常州市成长路径团队建设阶梯式长效管理机制示范基地

水墨画在小学美术欣赏教学中的审美价值——以“水墨画花”的笔墨技法为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育 2025年第3期 34-36页

作者：朱娟江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

中国画在历史长河中有着独特的地位，水墨画作为其中的一种表现形式，拥有独特的性质：柔软的毛笔、浓烈的墨汁、晕化的宣纸，在小学美术欣赏教学中散发着特有的水墨韵味。水墨画是水与墨的交融，产生了不同深浅（黑、白、灰）层次，形...

中国画在历史长河中有着独特的地位，水墨画作为其中的一种表现形式，拥有独特的性质：柔软的毛笔、浓烈的墨汁、晕化的宣纸，在小学美术欣赏教学中散发着特有的水墨韵味。水墨画是水与墨的交融，产生了不同深浅（黑、白、灰）层次，形成了丰富（焦、浓、重、淡、清）的变化。宣纸上呈现出的干与湿的对比，视觉上展现了神奇的“墨韵”之美。在水墨画的欣赏教学中，学生学习赏析方法，培养自身的多元审美趣味。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“一元一次方程的应用”专题复习教学

中学数学 2025年第2期 34-35页

作者：李钦江苏省常州市武进区前黄实验学校

一元一次方程，作为初中数学的核心内容，既标志着基础代数学习的开端，也是应对实际问题的重要工具.为了深化学生对这一概念的理解，掌握其性质、解法及应用技巧至关重要.本文中通过专题复习的方式，探讨一元一次方程在实际问题中的应... 详细信息

一元一次方程，作为初中数学的核心内容，既标志着基础代数学习的开端，也是应对实际问题的重要工具.为了深化学生对这一概念的理解，掌握其性质、解法及应用技巧至关重要.本文中通过专题复习的方式，探讨一元一次方程在实际问题中的应用，以期对初中数学教学工作提供实质性的帮助和指导.

关键词：初中数学一元一次方程专题复习

生成式人工智能赋能小学科学教学的可行性探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学科学教育

中小学科学教育 2025年第02期 69-74页

作者：张若兰江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校

随着生成式人工智能的应用边界不断扩大，其赋能教育领域、推动教育改革创新进程已成必然之势，小学科学教师需紧跟时代发展，推动技术与教学的深度融合。生成式人工智能通过融入科学教学资源、赋能“教”与“学”的过程，助力学生素养... 详细信息

随着生成式人工智能的应用边界不断扩大，其赋能教育领域、推动教育改革创新进程已成必然之势，小学科学教师需紧跟时代发展，推动技术与教学的深度融合。生成式人工智能通过融入科学教学资源、赋能“教”与“学”的过程，助力学生素养达成。技术的赋能在给教学带来种种便利的同时，也会引发新的问题，导致科学思维品质的钝化、科学知识结构的缺失、科学探究能力的弱化。因此，教师需要审慎论证，多层次融通生成式人工智能的教学嵌入，增强学生未来核心竞争力。

关键词：生成式人工智能小学科学课堂教学教育大模型

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从国宝级文物看古代化学工艺成就

化学教与学 2025年第1期 49-52,14页

作者：韦艳蓉金坛区华罗庚实验学校江苏常州213200

本文按时间顺序从新石器时代到青铜时代,再到铁器时代,从化学视角系统介绍了国宝级文物的化学特征,挖掘文物背后的化学原理,剖析古人对化学知识的应用。文章按照历史发展的进程,展示了中华优秀传统文化的魅力,旨在培养学生的爱国情怀,... 详细信息

本文按时间顺序从新石器时代到青铜时代,再到铁器时代,从化学视角系统介绍了国宝级文物的化学特征,挖掘文物背后的化学原理,剖析古人对化学知识的应用。文章按照历史发展的进程,展示了中华优秀传统文化的魅力,旨在培养学生的爱国情怀,增强文化自信和民族自豪感,从而有效践行学科育人的基本要求。

关键词：陶瓷青铜铁器化学工艺

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跨越·成长——2025跨年主题班会

初中生世界 2025年第Z3期 22-25页

作者：疏大四孙燕江苏省常州市武进区前黄实验学校江苏省常州市武进区德育骨干工作室

在这辞旧迎新的美好时刻，我们即将挥别满载故事的2024年，迎来充满无限可能的2025年。回望过去的一年，我们共同在知识的海洋中遨游，在友谊的田野上播种，在梦想的道路上奔跑。每一次欢笑与感动，每一次挑战与突破，都铸就了我们独一...

在这辞旧迎新的美好时刻，我们即将挥别满载故事的2024年，迎来充满无限可能的2025年。回望过去的一年，我们共同在知识的海洋中遨游，在友谊的田野上播种，在梦想的道路上奔跑。每一次欢笑与感动，每一次挑战与突破，都铸就了我们独一无二的成长轨迹。此刻，我们站在时间的交汇点上，心中既有对过往岁月的深深眷恋，也有对未来旅途的无限憧憬。正是这份复杂的情感交织，让我们意识到，开展一场以“跨越·成长”为主题的跨年班会课，是如此必要与珍贵。

关键词：

同方期刊数据库

基于中华优秀传统文化进课堂的初中化学教学探索——以“浓墨重彩，化学与传统文化”的教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教与学 2025年第3期 69页

作者：周洁常州市中天实验学校江苏常州213000

本文围绕书画作品开展基于弘扬传统文化的项目式复习课,探讨了中华优秀传统文化进入化学课堂的素材来源(教材、古籍、传统节日等)丰富了化学教学的文化素材和背景知识,有利于培养学生的文化素养和人文精神,增强民族自豪感和认同感,促进... 详细信息

本文围绕书画作品开展基于弘扬传统文化的项目式复习课,探讨了中华优秀传统文化进入化学课堂的素材来源(教材、古籍、传统节日等)丰富了化学教学的文化素材和背景知识,有利于培养学生的文化素养和人文精神,增强民族自豪感和认同感,促进其全面发展。

关键词：核心素养传统文化化学观念初中化学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下小学数学课堂过程性评价构建策略

亚太教育 2025年第1期 21-23页

作者：朱文常州市武进区星辰实验学校

过程性评价指的是教师在教学中关注学生整个学习过程，对其在学习中的表现给予及时、客观的评价，使其始终保持良好的状态投身学习。在新课标背景下，小学数学教师应重视课堂中过程性评价的构建，对学生施以全面、系统、科学的评价，使... 详细信息

过程性评价指的是教师在教学中关注学生整个学习过程，对其在学习中的表现给予及时、客观的评价，使其始终保持良好的状态投身学习。在新课标背景下，小学数学教师应重视课堂中过程性评价的构建，对学生施以全面、系统、科学的评价，使其获得更为愉悦的学习体验。基于新课标下小学数学课堂过程性评价的构建价值，探寻了基于评价目标设计过程性评价标准、基于教学重点完善过程性评价内容、基于教学活动选用过程性评价方法等构建策略，旨在创新评价模式，促进学生实现深度学习。

关键词：新课标小学数学课堂过程性评价构建原则构建策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活教育理念下的中班值日生活动

儿童与健康 2025年第1期 41-43页

作者：臧增芳江苏省常州市金坛区实验幼儿园

著名教育家陶行知先生指出：“生活即教育，教育以生活为中心，生活决定教育，教育内容源于生活，反过来教育又会对生活产生影响。”而值日生活动作为幼儿园班级管理的常态工作，能帮助幼儿树立正确的劳动意识，培养其自主性和责任感，... 详细信息

著名教育家陶行知先生指出：“生活即教育，教育以生活为中心，生活决定教育，教育内容源于生活，反过来教育又会对生活产生影响。”而值日生活动作为幼儿园班级管理的常态工作，能帮助幼儿树立正确的劳动意识，培养其自主性和责任感，这与陶行知先生的生活教育理念不谋而合。随着中班幼儿自我意识的日益增强，以及升班带来的成长体验，他们更愿意积极主动地参与班级活动。

关键词：教育家陶行知班级活动生活即教育生活教育理念值日生中班幼儿劳动意识自我意识