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加压排水式电解水实验装置的设计

化学教学 2025年第1期 76-78页

作者：高智超范钧琨孙国林深圳市龙华区民治中学教育集团初中部深圳市龙华区外国语学校教育集团深圳市龙华区华南实验学校

针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题，通过对文献中系列装置改进方案的比较，设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型，由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明，该装置可有效解决可燃性气体... 详细信息

针对电解水实验中可能出现的燃爆、电解液溢出等问题，通过对文献中系列装置改进方案的比较，设计一款加压排水式电解水装置。该装置采取亚克力材料一体化成型，由储液罐、电解管、加压器等组成。实验表明，该装置可有效解决可燃性气体的燃爆、电解液溢出等问题，操作简单、现象明显，并有利于学生自主实验。

关键词：电解水实验装置改进实验探究

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正多边形的画法初探

中学生数学 2025年第02期 26-28页

作者：李星成王朋杰温州市大门新城实验学校九年级(2)班

在九年级上册圆形的学习中,我发现一道例题非常有意思:它将圆形四等分,只需要再连接各个等分点,那么就作出了正方形．于是我继续展开思考,我们能否利用直尺和圆规做出其他正多边形呢?1原题呈现用直尺和圆规把☉O(如图1)四等分．作法如图2.

关键词：

浅谈基于核心素养培养的初中语文课堂评价体系构建

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学周刊 2025年第2期2卷 94-96页

作者：牟顺红山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校山东滨州256809

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨... 详细信息

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨,首先说明其实践意义,然后详细阐述构建策略,最后指出存在的问题以及对策,以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：核心素养初中语文课堂评价

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初中数学教学中学生自主评价的探索

数理天地（初中版） 2025年第1期 169-171页

作者：周军莲江苏省南通中学附属实验学校 226010

在初中数学教学中,要找准时机,引导学生及时展开评价,选择科学的评价方式,探索数学学习过程,可调动学生的学习积极性.尤其是进行自我评价,可打开学生认知,强化语言运用能力,开拓思维,引导其向深度反思迈进.本文以初中数学课堂为例,对如... 详细信息

在初中数学教学中,要找准时机,引导学生及时展开评价,选择科学的评价方式,探索数学学习过程,可调动学生的学习积极性.尤其是进行自我评价,可打开学生认知,强化语言运用能力,开拓思维,引导其向深度反思迈进.本文以初中数学课堂为例,对如何引导学生自主评价的相关内容展开探索分析.

关键词：初中数学自主评价课堂教学

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背景资料:让阅读教学厚实起来

教学月刊（中学版）（教学参考） 2010年第9期 21-24页

作者：仇定荣常州市中天实验学校

文本与作者息息相关，是作者在特定生活情境中语用的结晶，凝聚着作者的文思和情结，贯穿着作者的生活体验和情感倾向。解读文本，自然也就离不开与之密切相关的背景资料。如果缺少了这些元素，对文本的解读就可能发生偏差，甚至会出现... 详细信息

文本与作者息息相关，是作者在特定生活情境中语用的结晶，凝聚着作者的文思和情结，贯穿着作者的生活体验和情感倾向。解读文本，自然也就离不开与之密切相关的背景资料。如果缺少了这些元素，对文本的解读就可能发生偏差，甚至会出现误读、错读现象。因此，在阅读教学时，我们要有意识地将作者简介、创作动因、生活情境等背景不落窠臼地呈现出来，让学生借助这些资源，正确解读文本，深刻理解文本，让阅读教学因背景资料的介入而变得更加厚实。

关键词：阅读教学背景资料解读文本作者简介生活情境情感倾向生活体验创作动因

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情境创设对初中生耐久跑兴趣激发的策略研究

田径 2025年第1期 44-46页

作者：厉亮亮浙江省杭州市安吉路教育集团新天地实验学校

耐久跑是初中田径教学的重要组成部分，对学生体能发展与意志品质培养具有重要作用。然而当前耐久跑教学面临教学方式单一、趣味性不足的问题，学生参与热情较低。本文基于情境创设理论，提出有效的教学策略，希望能够为初中体育教学注... 详细信息

耐久跑是初中田径教学的重要组成部分，对学生体能发展与意志品质培养具有重要作用。然而当前耐久跑教学面临教学方式单一、趣味性不足的问题，学生参与热情较低。本文基于情境创设理论，提出有效的教学策略，希望能够为初中体育教学注入活力，激发学生参与体育教学的积极性，为优化初中耐久跑教学提供新思路。

关键词：情境创设初中生耐久跑兴趣

“双减”背景下初中生学业压力的影响因素探究--一个有调节的中介模型

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中小学心理健康教育 2025年第1期 17-21页

作者：汤彩云黄梦欣韦燕珍广西南宁市天桃实验学校教育集团南宁530000

为考察“双减”政策下初中生学业压力的现状和影响因素,构建一个有调节的中介模型,探讨自我效能感、心理韧性、父母支持对学业压力的影响,采用问卷法对619名初中生进行调查。结果表明:(1)初中生学业压力呈中上水平,在年级上存在显著差异... 详细信息

为考察“双减”政策下初中生学业压力的现状和影响因素,构建一个有调节的中介模型,探讨自我效能感、心理韧性、父母支持对学业压力的影响,采用问卷法对619名初中生进行调查。结果表明:(1)初中生学业压力呈中上水平,在年级上存在显著差异,初二、初三学生学业压力较大,而性别的差异并不显著;(2)自我效能感能直接影响学业压力,也能通过心理韧性间接影响学业压力;(3)父母支持在心理韧性与学业压力之间起调节作用,相较于高父母支持水平,当父母支持水平较低时,心理韧性对学业压力的负向预测作用更强。研究结果提示从减负到减压之间仍存在一定距离,需要引起重视,并建议从增强自我效能感、培养心理韧性和父母提供适度的支持等方面入手,最大程度减轻初中生的学业压力。

关键词：学业压力自我效能感心理韧性父母支持

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我与乒乓球的缘分

中学生阅读(初中版) 2025年第1期 31-32页

作者：林海天江西省南昌市第五中学实验学校初中部

我有一只使用了多年的乒乓球拍,它是我的好伙伴:记得那是儿时的一天,我在看电视,偶然在CCTV体育频道看见了乒乓球比赛的画面。看着电视中两名运动员的精彩对决,我对打乒乓球产生了浓厚的兴趣。第二天,姥爷便带我去买了一副乒乓球拍和两...

我有一只使用了多年的乒乓球拍,它是我的好伙伴:记得那是儿时的一天,我在看电视,偶然在CCTV体育频道看见了乒乓球比赛的画面。看着电视中两名运动员的精彩对决,我对打乒乓球产生了浓厚的兴趣。第二天,姥爷便带我去买了一副乒乓球拍和两个乒乓球。在小区里的乒乓球台前,我开始了我的首次“乒乓时刻”。

关键词：

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高考英语应用文“一二三四五”写作法

高中生 2025年第3期 22-23页

作者：莫竹玉王芳枝湖南浏阳市十中湖南师大附中双语实验学校

(2024年高考新课标卷一)假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。本题体现了三大主题：人与自我——个人与学校生活（乐学、善学...

(2024年高考新课标卷一)假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：（1）你完成的作品；（2）你的感想。本题体现了三大主题：人与自我——个人与学校生活（乐学、善学），人与社会——绘画艺术（发现美、欣赏美、创造美），人与自然——人与环境（动物、植物等）。“一审”是审题，即读题、找要素、抓要点，审人称、时态、体裁等，把握题目要求，理清写作思路。本题的人称为I、we。时态以一般过去时为主，发表感想时可以用一般现在时。体裁是邮件告知信或分享信。

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