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检索条件"机构=常州北郊高级中学"
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“速读—体悟—设计”式英语读后续写的实践样态
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英语教师 2024年 第16期24卷 33-36页
作者: 丁荷花 江苏省常州市平陵高级中学 江苏常州213000
针对学生在读后续写过程中暴露出来的主题意义探究不准、续写情节表达失当和逻辑衔接不够合理等问题,提出“速读—体悟—设计”三步式读后续写教学思路。速读,以主人公的活动为线索,以时空变化为依托,迅速理解故事情节;体悟,分析感悟文... 详细信息
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基于境脉学习的生物学微专题复习教学——以“基因表达的调控”为例
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中学生物学 2024年 第5期40卷 9-11页
作者: 胡静 江苏省前黄高级中学 江苏常州213161
本文以“基因表达的调控”微专题为例,选择高发病率、高死亡率的胃癌为情境,围绕胃癌的靶向治疗,设计连续、动态的境脉,引导学生在真实的问题解决过程中,形成对知识的整体认识,提升关键能力。以期提高生物学复习效率的同时,逐步落实生... 详细信息
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孤勇者
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快乐青春(简妙作文)(中学生适读) 2024年 第3期 16-17页
作者: 胡安语 常州市前黄高级中学国际分校
开头简妙写法十扣题提示写什么:翻开《跟随勇敢的心:我最难忘的读书之旅》,我看到了一个个身影一为最后一部反乌托邦作品咯血而死的乔治·奥威尔,不停地扬筛尘土、终于捧上一朵“金蔷薇”的巴乌斯托夫斯基,孤独地讲述“人,岁月,生活”... 详细信息
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科学思维指向下的高中物理实验教学设计探究--以“楞次定律”为例
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数理化解题研究 2024年 第3期 78-80页
作者: 诸杰 江苏省横林高级中学 江苏常州213100
本文探讨了科学思维在高中物理实验教学中的导向作用,并以“楞次定律”为例进行深入分析.通过适当的教学策略,培养学生独立思考和解决问题的能力,进而提高他们的科学素养和创新能力.
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图尔敏论证模型下高中生物学概念教学的实践研究——以“细胞的能量‘货币’ATP”为例
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中学生物学 2024年 第6期40卷 7-10页
作者: 张丹 俞秋锦 常州市武进区洛阳高级中学 江苏常州213000
本文采用图尔敏论证模型,构建“ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质”重要概念,进行实证与概念教学研究,以期促进学生对概念的深度理解,培养学生的科学思维与科学探究能力。
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高中物理课堂引人微课的教学策略
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中小学电教(下) 2024年 第8期 31-33页
作者: 曲艳平 江苏省奔牛高级中学 江苏常州213131
随着信息技术的广泛应用,在高中物理教学中,教师必须深度发掘微课资源,全面且多角度将其引入课堂,从而为提高高中物理教育品质提供必要的保障。此外,教师应重视制作微课内容,确保其实用性和吸引力,以此调动学生的积极性,这才是实现优质... 详细信息
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基于深度学习下高中数学课堂教学的实践策略
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第10期 0161-0164页
作者: 丁丽琳 江苏省横林高级中学 江苏常州213103
在新的时代背景下,深度学习理念在高中数学教学中得到广泛地应用。本文主要从深度学习的基本概述出发,归纳总结了深度学习下高中数学课堂教学的遵循原则,并具体提出从创设教学情景,激发学生兴趣,设置学习任务,引领学生探究,开展小组合作... 详细信息
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休闲体育器材与全民健身运动的融合发展研究
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文体用品与科技 2024年 第11期 147-149页
作者: 杨栩 江苏省奔牛高级中学 江苏常州213000
作为全民健身运动的前提和基础,休闲体育器材对我国落实全民健身运动计划具有不可替代的价值与作用。与此同时,全民健身运动计划的推行与发展也能够在全国范围内带动更多人加入到体育健身的热潮之中,休闲体育器材也会因此而获取更多的... 详细信息
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培育“五力”:高品质示范高中的生态化治理实践
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江苏教育 2024年 第22期 62-65页
作者: 曹金鑫 陈国祥 江苏省前黄高级中学 江苏常州213100
作为江苏省高品质示范高中首批建设立项学校,江苏省前黄高级中学以教育生态学为指导,很好地实现了治理方式的转向。学校瞄准发展生态位,形成发展向心力;发挥个体生态效应,增强教师幸福保障力;优化种群与群落,提升治理的组织力;促进动态... 详细信息
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基于高效课堂的高中化学校本作业设计探究
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数理化解题研究 2024年 第24期 106-108页
作者: 汪序 江苏省常州市田家炳高级中学 江苏常州213000
高效课堂的构建不应只是关注课堂教学的情况,还需要开发出配套的校本作业,如此才能为高效课堂的顺利构建与实施提供强有力的支撑,更好地促进高中化学教学质效性的提升.本文简单介绍了校本作业的概念,提出了基于高效课堂的高中化学校本... 详细信息
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