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检索条件"机构=巫溪县塘坊乡梓树小学"
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设计评价量表,实现“教—学—评”一致性——以《黄继光》教学为例
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语文教学通讯 2024年 第15期 79-81页
作者: 彭辉鳌 刘立芳 巫溪县教师进修学校 重庆405800 巫溪县珠海实验小学 重庆405800
课堂评价量表可以检测学生的学习态度、表现、学习成果,是连接教学与评价的重要桥梁。好的课堂评价量表,应该成为教师教学、学生学习以及目标达成的支架。教师从学习目标出发,从教学过程入手,从学生成长考虑,结合具体教学单元,设计出融... 详细信息
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圭表中的数学
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中学生数学 2024年 第14期 12-14页
作者: 黄道全 龚敬明 重庆市巫溪县教师进修学校 重庆巫溪405800 重庆市巫溪县上磺中学校 重庆巫溪405800
有同学说:在小学五年级数学课上学习《计量时间》的时候,老师告诉我们可以用日影来记录时间.圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,根据圭表上的日影长度(每天最短),人们就可以确定节气的日期和一年的长度.进入初中后,在... 详细信息
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小学综合实践活动的教学思路研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第5期 0188-0191页
作者: 扎顿 那曲市比如小学 西藏那曲582300
在现阶段,学生综合素质发展被更多的教育人士所关注,并且希望能够在具体教学过程中通过有效措施的改革,让学生能够主动地融入于学习活动中去不断地提高自身的综合素质。小学阶段所开展的综合实践活动对于学生动手实践能力、思维能力、... 详细信息
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寻找寓言中的智慧——三年级下册第二单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计及实施
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语文教学通讯 2024年 第3期 23-25页
作者: 罗云倩 彭辉鳌 两江新区人民小学 重庆401147 巫溪县教师进修学校 重庆405809
统编教材选编的寓言,既有我国古代诸子百家作品,也有外国寓言故事,主要集中在二年级和三年级。寓言作为一种特殊的文学体裁,具有简洁精炼、生动有趣、寓意鲜明的文体特点。学习寓言对培养学生阅读理解、反思领悟、启迪思维、锻造灵魂等... 详细信息
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小学数学高效课堂的建构策略
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第9期 0130-0133页
作者: 程晨 江西省兴国茶园小学 江西赣州342400
小学各学科中,数学的重要性毋庸置疑。学好数学对学生未来的各科的学习,乃至一生的发展都至关重要。课堂教学,使学生系统性接受数学知识的主要途径,是学生能够学好数学的关键。然而就当前小学数学课堂教学的实际情况来看,其中依然存... 详细信息
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临猗贵戚小学:鼓舞同行 扬长出彩
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山西教育(管理版) 2024年 第3期 29-30页
作者: 常艳芳 临猗贵戚小学
临猗贵戚小学是一所镇村办学校。学校坐落于猗氏镇贵戚村,相传这里是杨贵妃的外戚居住之地,因系皇亲贵戚,故名贵戚。学校所在的猗氏镇也是晋商鼻祖猗顿的故里,历史文化底蕴深厚。苏霍姆林斯基说:“善于鼓舞学生,是教育中最宝... 详细信息
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引导式教学法在小学数学教学中的应用策略探究
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数学学习与研究 2024年 第12期 77-79页
作者: 童青 石阡石固仡佬族侗族小学 贵州铜仁555101
教育改革背景下应用引导式教学法组织小学数学教学活动,能够引导学生主动学习,有益于学生学习思维的发展,是促进其核心素养形成的重要手段,目前已受到教育工作者的广泛关注.为了发挥引导式教学法在小学数学教学中的优势作用,文章作者利... 详细信息
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农村小学语文教学“个性化阅读”探究
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小学生作文辅导(上旬) 2024年 第4期 33-35页
作者: 邓四妹 连城中心小学
“个性化阅读”教学模式强调的是尊重学生个性,鼓励学生从自身角度去选择、去解读文本,而非单一地接受标准答案,它有助于培养学生的独立思考能力,激发他们的创新精神。长久以来,农村小学语文教学往往过于注重应试技巧,而忽视了学...
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提升学生思维能力
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小学科学 2024年 第15期 106-108页
作者: 罗爱金 连城中心小学 福建
在平日的教学中,教师的责任不仅在于向学生传授理论知识,更重要的是培养他们的思维能力。小学科学是一门富有实践性和科学性的学科,教师在教学中需转变思维方式和教学模式,以促进学生的全面发展。教师应当结合小学生的心理和行为特点,... 详细信息
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行政事业单位预算绩效管理存在的问题及对策分析
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中国农业会计 2024年 第7期34卷 46-48页
作者: 范依灵 陆川小学
行政事业单位的预算绩效管理工作在新时期面临着管理意识薄弱、预算编制不够科学完善、绩效管理专业能力有待提高、监管执行力偏低以及绩效评价体系有待完善等各种挑战和难题,在此背景下,本文从预算和绩效管理平衡的角度出发,思考行政... 详细信息
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