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山西教育(教学) 2024年第1期 49-50页

作者：周晶甘肃省张家川回族自治县龙山西街小学

培养学生的核心素养，需要教师根据实际学情，深入分析学生的思维认知水平与知识储备情况，按照核心素养培养要求设计教学，不断丰富教学内容。小学英语核心素养是指学生学习英语必备的能力和品格，体现在语言技能、人文情怀、文化基础...

培养学生的核心素养，需要教师根据实际学情，深入分析学生的思维认知水平与知识储备情况，按照核心素养培养要求设计教学，不断丰富教学内容。小学英语核心素养是指学生学习英语必备的能力和品格，体现在语言技能、人文情怀、文化基础、责任意识、实践素养、学习能力等方面。语言技能是学生在学习语言的基础上，运用英语进行表达的能力；人文情怀是核心素养的重要组成部分，是一种自我关怀，表现为对尊严、价值、命运的维护；

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“双减”政策下小学高段数学教学策略研究

“双减”政策下小学高段数学教学策略研究

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素质教育创新发展研讨会

作者：郭理邦山西省平遥县中都乡道虎壁中心小学

本文旨在探讨在"双减"政策背景下,小学高段数学教学的策略和方法。文章首先介绍了"双减"政策的背景和意义,接着分析了小学高段数学教学的现状和问题,最后提出了一系列教学策略和方法,包括优化教学设计、提高教学效率、培养学生的自主学... 详细信息

本文旨在探讨在"双减"政策背景下,小学高段数学教学的策略和方法。文章首先介绍了"双减"政策的背景和意义,接着分析了小学高段数学教学的现状和问题,最后提出了一系列教学策略和方法,包括优化教学设计、提高教学效率、培养学生的自主学习能力等。本文认为,在"双减"政策下,小学高段数学教学需要更加注重培养学生的数学素养和综合能力,提高教学质量和效率,促进学生全面发展。

关键词：双减政策小学高段数学教学策略研究

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将珠心算开发儿童智力的有效方法推向山区农村

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珠算与珠心算 2002年第2期 35-37页

作者：王今山西省静乐县新建小学

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“大爱”教育激发潜能塑未来

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山西教育（管理版） 2024年第5期 18-20页

作者：冯荷霞太原市杏花岭区新建路小学教育集团

课间,教学楼六楼长廊围着一群小朋友——这里有一条百米师爱长廊,记录了太原市杏花岭区新建路小学教育集团五校区400多名教师的师爱故事。作为集团总校长,我竭力营造学校、教师、学生甚至家长之间互相尊重、互相理解的大家庭氛围。

关键词：师爱家庭氛围激发潜能互相尊重新建路杏花岭区教育课间

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巧用小练笔练出大文章

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语文新读写 2024年第6期 66-68页

作者：刘玉年杨玉华安徽省阜阳市临泉县新建路小学安徽省阜阳市临泉县城关街道中心校

教学中教师要灵活巧妙地设计各种小练笔，引导学生关注文本、关注生活，可以依托文本进行仿写，延伸文本进行续写，依据文本进行改写，紧扣文本进行缩写。教师要善于从教学中挖掘写作素材，引导学生持之以恒地进行训练，让短小精悍的小...

教学中教师要灵活巧妙地设计各种小练笔，引导学生关注文本、关注生活，可以依托文本进行仿写，延伸文本进行续写，依据文本进行改写，紧扣文本进行缩写。教师要善于从教学中挖掘写作素材，引导学生持之以恒地进行训练，让短小精悍的小练笔成为妙笔生花的大文章。

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绘本在小学英语阅读中的应用探究

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求知导刊 2024年第5期 77-79页

作者：周晶甘肃省天水市张家川回族自治县龙山西街小学

在小学英语阅读教学中应用绘本有利于增强学生的阅读理解能力,让学生获得良好且积极的阅读体验,实现学科核心素养培育的目标。小学英语教师根据具体的阅读教学内容,积极应用绘本,科学合理地开展阅读教学活动,可以指引学生获得有意义的... 详细信息

在小学英语阅读教学中应用绘本有利于增强学生的阅读理解能力,让学生获得良好且积极的阅读体验,实现学科核心素养培育的目标。小学英语教师根据具体的阅读教学内容,积极应用绘本,科学合理地开展阅读教学活动,可以指引学生获得有意义的学习过程,提升他们的阅读素养。通过分析绘本在小学英语阅读中的应用价值和应用现状,探讨在小学英语阅读中有效应用绘本的策略,目的是让学生的英语阅读学习走向深入,助推学生发展。

关键词：绘本小学英语阅读教学

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数学游戏在小学数学教学中的应用与效果评估

数学游戏在小学数学教学中的应用与效果评估

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中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：徐婷婷广饶县兴安小学

数学游戏作为一种创新的小学数学教学方法,已经在教育界引起了广泛的关注。本文旨在探讨数学游戏在小学数学教学中的应用以及对学生学习效果的评估。通过对相关文献的综合分析,我们发现数学游戏能够激发学生的兴趣,提高他们的数学技能,... 详细信息

数学游戏作为一种创新的小学数学教学方法,已经在教育界引起了广泛的关注。本文旨在探讨数学游戏在小学数学教学中的应用以及对学生学习效果的评估。通过对相关文献的综合分析,我们发现数学游戏能够激发学生的兴趣,提高他们的数学技能,增强他们的问题解决能力,培养他们的合作精神,并提高他们的学习动机。此外,数学游戏还能够使数学教学更具趣味性,让学生更容易理解抽象的数学概念。然而,数学游戏的应用需要教师具备一定的教育技能,同时需要合适的游戏设计和评估工具来确保教学效果。

关键词：数学游戏小学数学教学学习效果评估兴趣问题解决能力合作精神学习动机教育技能游戏设计评估工具

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浅谈班级管理中的“四个建设”

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山西教育（管理版） 2024年第4期 68-69页

作者：牛芳芳翼城县西街小学

作为一名班主任,不仅要有强烈的责任心,更要懂得管理的艺术。班级管理离不开“四个建设”:班级文化建设、班委会建设、小组合作管理建设以及家校共育建设,这四者相互融合、相辅相成。只有将“四个建设”落实好,班级管理才能发挥其作用... 详细信息

作为一名班主任,不仅要有强烈的责任心,更要懂得管理的艺术。班级管理离不开“四个建设”:班级文化建设、班委会建设、小组合作管理建设以及家校共育建设,这四者相互融合、相辅相成。只有将“四个建设”落实好,班级管理才能发挥其作用和价值。一、班级文化建设积极向上的班级文化是一种风尚、一种涵养、一种姿态,对师生的言行举止起着正向引领作用。

关键词：班级文化建设班级管理家校共育班主任言行举止班委会建设责任心积极向上

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体验式教学在小学道德与法治课堂中的有效实施

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第7期 75-75,77页

作者：李贵彪山西省忻州市静乐县新建小学山西忻州035100

所谓体验式教学指的就是让学生通过实际体验去感受知识和学习知识,在体验的过程中认识到知识的重要性,从而在未来的学习中可以更加积极、认真的投入其中。所以在教学过程中教师要加强对体验式教学的重视,通过科学、合理的设置教学方式... 详细信息

所谓体验式教学指的就是让学生通过实际体验去感受知识和学习知识,在体验的过程中认识到知识的重要性,从而在未来的学习中可以更加积极、认真的投入其中。所以在教学过程中教师要加强对体验式教学的重视,通过科学、合理的设置教学方式让学生更好的体验学习的过程,并且体验到所学知识的重要性。尤其是在小学道德与法治这门学科中,由于该学科是一门和实际生活有着密切联系的学科,同时也是提高学生道德品质的学科,所以在小学道德与法治教学中开展体验式教学有助于素质教育的开展,有助于提高学生的生活技能,对小学生的未来成长和发展具有重要的意义。

关键词：体验式教学小学道德与法治实施策略

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翼城县北关小学:翰墨传承文化书法特色育人

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山西教育（管理版） 2024年第9期 28-29页

作者：庞小娟翼城县北关小学

中国书法历史悠久、博大精深,被誉为“无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐”。多年来,翼城县北关小学坚持“书法立人立品”的教育方略,秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,构建以书法文化为生长点的“珍·美育”课程体系,把... 详细信息

中国书法历史悠久、博大精深,被誉为“无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐”。多年来,翼城县北关小学坚持“书法立人立品”的教育方略,秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,构建以书法文化为生长点的“珍·美育”课程体系,把“以书厚德、以书启智、以书健体、以书立人”纳入学校特色建设,让学校成为学生成长的乐园。

关键词：传承文化书立办学理念启智教育方略书法文化翼城县北关

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