数学游戏在小学数学教学中的应用与效果评估
作者单位：广饶县兴安小学
会议名称：《中国陶行知研究会2023年学术年会》
会议日期：1000年
关 键 词：数学游戏 小学数学教学 学习效果评估 兴趣 问题解决能力 合作精神 学习动机 教育技能 游戏设计 评估工具
摘 要：数学游戏作为一种创新的小学数学教学方法,已经在教育界引起了广泛的关注。本文旨在探讨数学游戏在小学数学教学中的应用以及对学生学习效果的评估。通过对相关文献的综合分析,我们发现数学游戏能够激发学生的兴趣,提高他们的数学技能,增强他们的问题解决能力,培养他们的合作精神,并提高他们的学习动机。此外,数学游戏还能够使数学教学更具趣味性,让学生更容易理解抽象的数学概念。然而,数学游戏的应用需要教师具备一定的教育技能,同时需要合适的游戏设计和评估工具来确保教学效果。